1． 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）
A．轎車 / 矯揉造作 朝拜 / 朝令夕改 秩序 / 卷帙浩繁
B．押解 / 渾身解數(shù) 琉璃 / 鐘靈毓秀 怯懦 / 鍥而不舍
C．纖夫 / 纖塵不染 詫異 / 叱咤風云 否認 / 臧否人物
D．拍攝 / 威懾敵膽 揣度 / 置之度外 殉情 / 徇私舞弊
2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）
A．中醫(yī)強調(diào)辨證施治，合理用藥才是關鍵。我們不能盲目信服藥物的療效，并且直接服用藥物，這樣做未必能起到立竿見影的效果。
B．目前，柏峪休閑渡假村建設正在籌劃中，將成為集住宿、觀景、采摘、登山、感受古文化于一體的高檔休閑旅游區(qū)，將大幅度帶動柏峪的經(jīng)濟發(fā)展。
C．一切有理想有抱負的文藝工作者應該懷有一種文化理想情懷和藝術責任感，應該不斷豐富主旋律的內(nèi)涵，努力在藝術創(chuàng)新中增強其親合力。
D．小公司沒有足夠多的職位供一些老員工晉升，許多人在升職空間狹小的職位上對工作開始顯得意興闌姍，而這又似乎是可以理解的。
3．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）
A．新一屆中國政府將致力于貫徹“以人為本”的執(zhí)政方針，將改善民生，為民謀利，努力建成小康社會作為眼下炙手可熱的目標。
B．諸侯紛爭打破了天下的安寧。這時，在秦這塊土地上，孕育著一股亙古未有的強大力量，也只有這種力量，才能平息戰(zhàn)亂,海晏河清。
C．隨著公眾對政府行為和社會事務的關注與參與度的不斷提高，一些地方已開始征收卡拉OK版權費，這對著作權人來說是大快人心的好事。
D．在微博等網(wǎng)絡輿論大力監(jiān)督下，在有關部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得具體而微。
4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A．12月14日，一名美國持槍男子闖進校園，開槍殺害了20名小學生和多名教師，這些孩子基本上是平均年齡5至10歲的孩童。
B．近日，廣東省紀委書記黃先耀在接受《南方日報》采訪時透露，廣東省正分別在粵北和珠三角地區(qū)各選擇一個縣和一個區(qū)，開展領導干部家庭財產(chǎn)申報并在一定范圍公示。
C．門是危險的地方，家長一要防止孩子玩門，二要防止孩子在門附近玩，三要防止家中不要有強烈的穿堂風，以免門在被強力關閉的瞬間擠傷孩子。
D．東亞的島嶼爭端日趨激化，俄羅斯軍方嚴密布防北方四島地區(qū)，與中國維護釣魚島主權的活動南北呼應。日本右翼開始擔心：中俄會不會再度結成強力軍事同盟對付日本？
5．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）
柔和是一種品質(zhì)與風格。有時，柔和比風暴更有力量。我們的聲音柔和了，________；我們的目光柔和了，________；我們的面龐柔和了，________；我們的身體柔和了，_______。柔和并不是喪失原則，而是一種更高境界的堅守。
①就更準確的表明與人平等的信念
②就更容易滲透到遼遠的空間
③就更流暢的傳達溫暖的誠意
④就更輕靈的卷起心扉的紗窗
A．④②①③ B．②④③① C．①③④② D．③①④②
6．中國古典小說大多是章回體小說，每一章（回）之前都有一個用對聯(lián)的形式寫成的回目，以此來概括本章（回）的內(nèi)容。請你模仿這種形式，為《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》《長亭送別》《漁父》這四篇課文擬寫課文回目。要求：內(nèi)容不突破課文篇目的范圍，任選一篇，字數(shù)不少于10個。（4分）
《紅樓夢》第三回的回目：賈雨村夤夜復舊職 林黛玉拋父進京都
篇目：
回目：
7．根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞。（不超過15字）（3分）
美國時間10月5日，蘋果董事會主席、聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫?喬布斯逝世，享年56歲。10月24日，《史蒂夫?喬布斯傳》全球同步上市，一場出版界的狂歡盛宴開始了。
10月以來，光當當網(wǎng)，搜索“喬布斯”三個字，關于喬布斯各種不同版本的傳記、演講、圖傳等不同形式的圖書，就超過14本。這還不算以前出版的喬布斯相關圖書及未來一到兩個月各大出版機構即將推出的相關圖書。
中信《史蒂夫?喬布斯傳》首發(fā)后，狂襲圖書市場。賣襯衫的凡客，專門為這本書推出了圖書頁面，并花巨資在城市公交站牌等地投入巨額廣告資金；賣電器的蘇寧，也宣布60萬冊傳記上線；快書包更宣布，限于人力，三天只賣這一本書……《楚天都市報》更調(diào)侃稱“喬布斯傳”變身“喬布斯賺”。
二、題（42分）
（一）下面的文字，完成8-12題。（18分）
森林藝人帕齊
[芬蘭]彭蒂?哈恩帕
①荒山野嶺，杳無人跡，只有原始森林發(fā)出悲哀的嘆息。在這個遠離塵世之地，人們很容易產(chǎn)生厭倦、憂郁，乃至虛度年華的念頭。真正的生活不在這里，而在那人煙稠密、充滿陽光笑語的遠方……莽莽叢林，像一架巨型樂器，伐倒一棵樹，如同切斷了它的一根琴弦。伐樹、剝皮、修整原木；伐木工人的生活就是這樣周而復始，枯燥無味。有時，碰上連日陰雨，樹梢上掛滿了晶瑩的雨珠，森林里充溢著潮濕的寒氣；你也只好躲進伐木場的小屋棲身。坐落在密林深處的這些低矮的小屋，陰森恐怖；在這里，你看到的是熟悉、呆滯的面孔，聽到的是粗野無聊的對話。無須對方開口，你就能猜到他要說些什么了。玉米粥 是伐木工人一日三餐充饑度日的食糧，又黑又臟的煮飯鍋倒人胃口，里面的食物可想而知。那些用來消磨時光的紙牌也沾滿了污垢，令人作嘔！看到伐木工人的這種生活，你會感覺到自己也被玷污了。
②……然而就在這時，帕齊來了。人稱“瘋子”的帕齊，經(jīng)過數(shù)日徒步跋涉，穿過密林，從人煙稠密的地方來到這里。當然，我們當中的一些人很了解這個身材矮小的男人，從來也沒有人把他當作傻瓜……“想吃點什么嗎？”有人會問他。
③“如果有的話……”各個小屋之間相隔甚遠，伐木工人的糧食來源有限，常常吃了上頓沒下頓�？墒桥笼R是不會忘記那句老話的：民以食為天。當你親眼目睹了帕齊是怎樣飲海吞山的話，你很快就會知道世界上的確有這樣的大肚漢。面包、黃油、烤肉，頃刻之間就會被他掃蕩無余，如果還有湯和菜，帕齊也不會放過。等到他吃飽喝足，在褲腿上擦凈佩刀，插回鞘里，再打上幾個飽嗝兒才開口說道：“現(xiàn)在，輪到我給你們逗逗樂了�！�
④帕齊是一位藝術家，一個真正的喜劇大師；尤其是他的面部表演，堪稱一絕。他的面皮和頭皮靈活得似乎與整個骨頭互不粘結。兩耳能自由地動；鼻子可以朝任何一個方向隨意變形；嘴巴既撅得出，又收得進，忽而斜扭，忽而前伸，好像一個旋轉的陀螺。帕齊驚人的演技尤令初次領略的人們驚服。當你睜大眼睛，坐在那里目睹他的表演時，往往會感覺到眼前的奇景令人難以置信……帕齊帶著他的“絕技”從一個小屋來到另一個小屋。你或 許要問，他的生活有什么意義呢？對一個孤苦伶仃的伐木工人來說，在這片與世界隔絕的原始森林里，遭受艱苦生活的煎熬，日復一日，年復一年；而這張能隨意扭動的臉，這些奇形怪狀的面部表演，有時，的的確確能給他寂寞的心靈帶來一絲安慰：是啊，這就是人，人生即此??十足的傻瓜。
⑤“瘋子帕齊”是一位藝術家，像那些周游世界的傳教士一樣，憑藉自己的一技之長糊口謀生。伐木工人都心甘情愿將自己的口糧同他一起分享，有時還給他一兩個銅板。于是，帕齊馬上就會報答他們：“現(xiàn)在，輪到我給你們逗逗樂啦�！�
⑥帕齊在他的旅途中可謂飽經(jīng)風霜了。一次，他和另外兩個人同行來到一個偏遠的林區(qū)。他們是第一次到這兒來，所以，這里的伐木工人從未聽說過“瘋子帕齊”??鼎鼎大名的森林藝人�！�…他要為這個林區(qū)不討人喜歡的工頭表演他的“絕技”。帕齊上路了，那個新來的工頭對帕齊一無所知。當這個從來也沒有人把他當成傻瓜的矮小的男人出現(xiàn)在門口時，工頭冷冷的望了他一眼。
⑦“你是來找活兒干的？”工頭上上下下打量著帕齊問道。
⑧“不，”帕齊說，“我是來給您逗樂的�！�
⑨說著，他開始表演自己的絕技。兩耳前后飛動，鼻子擰作一團，嘴巴由左耳咧到右耳，然后轉了一圈，又從下頦咧到前額，工頭看呆了，瞪圓了眼睛，半晌說不出話來。但是，他終于意識到自己遭受愚弄，而且是被這么一個流浪漢愚弄??好大的膽子呀！
⑩工頭暴跳如雷，一陣拳打腳踢，把帕齊趕了出去。受到如此虐待，帕齊十分痛心，這樣的“絕技”竟然得不到工頭的賞識，他感到自尊心受到極大的傷害。帕齊沒有向任何人辭行，獨自一人，憤憤離去，重新開始他的流浪生活，去尋找知音，哪怕走到天涯海角……那些孤獨的伐木工人，在與世隔絕的原始森林里，遭受艱苦生活的煎熬，日復一日，年復一年，當他們看到帕齊那驚人的面孔，絕妙的表演，也許有人會突然從內(nèi)心深處萌發(fā)出一聲驚呼：唉，的的確確，這就是人的生活??十足的傻瓜！……
(選自《外國文學》有刪改)
8．請賞析文章開頭的景物。（4分）
9．小說有時稱帕齊為“瘋子”，有時稱其為“藝術家”，你更贊同哪種說法，請從文中找出依據(jù)。（3分）
10．畫橫線句子中加點詞語指代是否相同？請談談你的理解。（4分）
11．小說運用第三人稱來敘事,這是什么敘述角度？請分析這種敘述方式的妙處。（3分）
12．這篇小說帶給你什么人生感悟？請結合作品談談你的看法。（4分）
（二）閱讀下面的文言文，完成13-17題。（共18分，其中每小題3分）
齊有北郭騷者，結罘[1]罔，捆蒲草，織履，以養(yǎng)其母，猶不足，踵門見晏子曰：“竊說先生之義，愿乞所以養(yǎng)母者�！标套邮谷朔謧}粟府金而遺之，辭金受粟。
有間，晏子見疑于景公，出奔，過北郭騷之門而辭。北郭騷沐浴而見晏子，曰：“夫子將焉適？”晏子曰：“見疑于齊君，將出奔�！北惫�騷 曰：“夫子勉之矣！”晏子上車太息而嘆曰 ：“嬰之亡，豈不宜哉！亦不知士甚矣�！�
晏子行，北郭子召其友而告之曰：“吾說晏子之義，而嘗乞所以養(yǎng)母者焉。吾聞之，養(yǎng)及親者，身伉其難。今晏子見疑，吾將以身死 白之�！敝�衣冠，令其友操劍、奉笥[2]而從，造于君庭，求復者[3]曰：“晏子，天下之賢者也。今去齊國，齊必侵矣。方見國之必侵，不若死，請以頭托白晏子也�！币蛑^友曰：“盛吾頭于笥中，奉以托�！蓖硕�自刎。其友因奉托而謂復者曰：“此北郭子為國故死，吾將為北郭子死�！庇滞硕�自刎。
景公聞之，大駭，乘?[4]而自追晏子，及之國郊，請而反之。晏子不得已而反，聞北郭子以死白己也，太息而嘆曰：“嬰之亡，豈不宜哉！亦愈不知士甚矣�！�
[注釋][1]罘（fú），捕獸的網(wǎng)。 [2]笥（sì），一種容器。 [3]復者，負責通報的人。 [4]?（rì），一種車。
16．翻譯下面的文言文句子。（6分）
⑴ 竊說先生之義，愿乞所以養(yǎng)母者。（3分）
⑵ 嬰之亡，豈不宜哉！亦不知士甚矣。（3分）
17．用“/”給下面的劃線句斷句。（3分）
趙襄子飲酒，五日五夜不廢酒，謂侍者曰：“我誠邦士也！夫飲酒五日五夜矣，而殊不病�！眱�(yōu)莫曰：“君勉之！不及紂二日耳。紂七日七夜，今君五日�！毕遄討�，謂優(yōu)莫曰：“然則吾亡乎？”優(yōu)莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及紂二日耳，不亡何待？”優(yōu)莫曰：“桀 紂 之 亡 也 遇 湯 武 今 天 下 盡 桀 也 而 君 紂 也 桀 紂 并 世 焉 能 相 亡 然 亦 殆 矣�！�
（三）閱讀下面這首七言律詩，完成18、19題。（6分）
和寇十一晚登白門[1]
[宋] 陳師道
重樓杰觀屹相望，表里河山自一方。
小市[2]張燈歸意動，輕衫當戶晚風長。
孤臣白首逢新政，游子青春見故鄉(xiāng)。
富貴本非吾輩事，江湖安得便相忘。
[注]背景：本詩作于1100年（元符三年）的春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反對變法、遭嚴酷打擊的元?黨舊臣逐漸被召回。陳師道早年學文于曾鞏，元?初期因蘇軾等人舉薦任徐州教授，政治上接近元?黨人。
[1]白門：徐州城門名，地處交通要沖，形勢險要。[2]小市：徐州地名。
18．詩中景物中的“風”有何特點？試結合詩句分析。（2分）
19．詩歌的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的內(nèi)心世界。（4分）
四、題（50分）
21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求。
青春勵志劇《奮斗》在全國各地電視臺熱播 ，取得了6.03%的高收視率。該劇講述了幾個80后大學畢業(yè)生初入社會奮斗創(chuàng)業(yè)的故事。
美國第67屆奧斯卡金像獎獲獎影片《阿甘正傳》講述先天弱智的阿甘憑著自己的信念、真誠、勇敢一路“跑”向成功的故事。
軍旅電視劇《士兵突擊》掀起熒屏收視狂潮，片中男主角許三多憑著“不拋棄、不放棄”的精神從農(nóng)村走進軍營，由“孬兵”成為“兵王”，被譽為“中國的阿甘”。
《北京青年》是講四個北京青年，為了各自的理想拋開穩(wěn)定的工作與一成不變的生活，尋找真正的自己。而他們只有認識到自己存在的問題才能改變自己，使自己更快地成長起來。
《那些年，我們一起追的女孩》：散場的青春。電影最后提到一句話，就是男主角說的那句話：當你真正的喜歡上一個女孩子后，并不是哀怨沒有和她在一起，而是深深的祝福她幸�？鞓贰８咧猩�活，真的是人生中最最寶貴的，影響最深遠的日子。
《致我們終將逝去的青春》：是的，青春終將散場，現(xiàn)實遠比電影更加殘酷無情，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色，曾經(jīng)的愛情、夢想、信仰可能會被擊得粉碎。但不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面殘酷。
不同的年代，同樣美好的青春年華；不同的地域，同樣昂揚的奮斗精神。身為90后的你對此有何感想、體會、憧憬……
要求：①角度自選，題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2014學年第二學期十校聯(lián)合體高二期末聯(lián)考
語文試卷參考答案
命題人：虹橋中學高二備課組 審核人：瑞安十中高二備課組
6．示例1：《鴻門宴》 項羽鴻門盛設宴 劉邦虎口智脫身
示例2：《廉頗藺相如列傳》 藺相如完璧歸趙建功業(yè) 廉將軍負荊請罪傳美名
7.示例：喬布斯去世掀起出版熱潮。
10．不相同。第④段中的“傻瓜”是指帕齊。帕齊用以維持生活的表演并非真正的藝術，不能給人生帶來真正的快樂，在原始森林里伐木工人只是視之供其取樂的傻瓜。（2分）第⑩段中的“傻瓜”是指那些伐木工人。伐木工人不是真的欣賞帕齊的藝術，也不是真的從帕齊的表演中獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂，只不過是借此來暫時擺脫生活的枯燥與無聊，他們不過是一群自欺 欺人的傻瓜罷了。（2分）
11．全知視角（1分）。妙處 ：①便于作者對人物、情節(jié)的掌控；②便于作者對人物進行評判，使作者的觀點和傾向鮮明地展示在讀者面前。（意思對即可，2分）
12．參考示例：
（1）人要有尊嚴。帕齊是靠他的滑稽表演來獲得認同、食物和生存的機會的。盡管身份、地位低微，但是他也有自己的尊嚴。所以當工頭虐待他時，他十分痛心，憤然離開了。
（2）要學會苦中作樂。有時候，即使我 們無法選擇生活，但是也要保持樂觀的心態(tài)。伐木工人的工作艱辛，生活無聊，這就更需要一種樂觀的心態(tài)。
（3）對人要多理解，要有寬容之心。工頭誤會了帕齊的表面舉動，于是對帕奇拳打腳踢，這正是環(huán)境閉塞和不寬容帶來的后果。
（二）（共18分，其中選擇題每小題3分）
三、古詩文默寫（6分）
20．⑴ 不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反 ⑵ 滿地黃花堆積 憔悴損
⑶ 疏林不做美 禾黍秋風聽馬嘶 ⑷ 后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也
⑸ 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟
附文言文閱讀參考譯文：
齊國有個叫北郭騷的，靠結獸網(wǎng)、編蒲葦、織麻鞋來奉養(yǎng)他的母親，但仍不足以維持生活，于是他到晏子門上求見晏子說：“我私下里非常悅服您的道義。希望能得到糧食以奉養(yǎng)母親。”晏子派人把倉中的糧食、府庫中的金錢拿出來分給他，他謝絕了金錢而收下了糧食。
過了不久，晏子被齊君猜忌，逃往國外，經(jīng)過北郭騷的門前向他告別。北郭騷洗發(fā)洗身，恭敬地迎出來，見到晏子說：“您將要到哪兒去？”晏子說：“我被齊君懷疑，將要逃往國外。”北郭騷說：“您好自為之吧。”晏子上了車，長嘆一聲說：“我逃亡國外難道不正應該嗎？我也太不了解君子了�！�
于是晏子走了，北郭騷召來他的朋友，告訴他說：“我悅服晏子的道義，曾向他求得糧食奉養(yǎng)母親。我聽說：‘奉養(yǎng)過自己父母的人，自己要承擔他的危難�！�如今晏子受到猜忌，我將用自己的死為他洗清冤誣�！北惫�子穿戴好衣冠，讓他的朋友拿著寶劍捧著竹匣跟隨在后。走到國君朝廷門前，找到負責通稟的官吏說：“晏子是名聞天下的賢人，他若出亡，齊國必定遭受侵犯。與其看到國家必定遭受侵犯，不如先死。我愿把頭托付給您來為晏子洗清冤誣�！庇谑菍λ�的朋友說：“把我的頭盛在竹匣中，捧去托付給那個官吏�！闭f罷，退下幾步自刎而死。他的朋友于是棒著盛了頭的竹匣托付給了那個官吏，然后對旁觀的人說：“北郭子為國難而死，我將為北郭子而死�！闭f罷，又退下幾步自刎而死。
齊君聽說這件事，大為震驚，乘著驛車親自去追趕晏子，在離國都不到百里的地方趕上了晏子，請求晏子回去。晏子不得已而返，聽說北郭騷用死來替自己洗清冤誣，他感慨地說：“我逃亡國外難道不正應該嗎？北郭騷之死說明我越發(fā)地不了解君 子了�！�


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