金華一中2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試試題
高二 語(yǔ)文
命題：沈仙虎 黃福廣 邢旭梅 校對(duì)：邢旭梅
一、基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言文字運(yùn)用（共25分，其中每題3分）
1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )
A．龜（jūn）裂 脖頸（jǐng） 紅繒（zēng） 蜜漬（zì）
B．萌蘗（niè） 鷹隼（sǔn） 螫（zhē）針 福祚（zuò）
C．欄?（shǔn） 金釧（chuàn） 玉醅（pēi） 長(zhǎng)歌當(dāng)（dāng）哭
D．忌憚（dàn） 槲（hú）寄生 白芨（jī） 繡衾（qīn）
2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．至于這一回在彈雨中互相救助，雖隕身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀密計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。
B．我平素想，能夠不為勢(shì)利所屈，反抗一廣有羽翼的校長(zhǎng)的學(xué)生，無(wú)論如何，總該是有些桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。
C．其次是因?yàn)閻?ài)情解除寂寞——那是一個(gè)振顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。
D．我們是舞臺(tái)上的英雄，哪怕眼前這個(gè)劇場(chǎng)里的觀眾全都渾渾惡惡，是非顛倒，我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯ァ?br>3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一句是（ ）
A．無(wú)毒昆蟲(chóng)狐假虎威地模仿起有毒昆蟲(chóng)的黃黑斑紋，這是自然界中最危險(xiǎn)的警戒符號(hào)——弱者的抵抗外強(qiáng)中干，必須模仿惡才得以自衛(wèi)。
B．“人類基因組計(jì)劃完成之日，就是人類自己滅亡之時(shí)”，這種說(shuō)法雖然太極端，但絕不是駭人聽(tīng)聞。
C．進(jìn)入高二之后，爸爸監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，媽媽負(fù)責(zé)我的后勤保障，他們一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，各司其職又互相配合。
D．咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡，刻絲，象牙雕刻，全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來(lái)，可以說(shuō)不相上下，各有千秋。
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A.2014年以來(lái)，雖然全國(guó)住房?jī)r(jià)格過(guò)快的上漲勢(shì)頭已得到初步遏制，但是部分大中城市住房?jī)r(jià)格仍然過(guò)高，政府調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)依然繁重。
B.世界文壇殿堂級(jí)之作《百年孤獨(dú)》問(wèn)世40多年來(lái)，曾經(jīng)影響了中國(guó)幾代人，余華、莫言等知名作家都稱曾受其深刻影響并創(chuàng)作。
C.在臺(tái)灣作家李敖攜全家赴浙江博物館觀看了包括明年將在臺(tái)北合璧的《富春山居圖》在內(nèi)的館內(nèi)展品后，乘船游覽了西湖。
D. 因?yàn)榇和韷毫︻H大的趙本山，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在哼唱《忐忑》減壓。經(jīng)喜劇大師趙本山的二度演繹，《忐忑》喜感更勝。
5. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 B.前辟四窗，垣墻周庭
C. 固主上所戲弄，倡優(yōu)所畜 D.嫗，先大母婢也，乳二世
6.下列選項(xiàng)中不含古今異義的一項(xiàng)是（ ）
A．三餐而反，腹猶果然 B.顏色憔悴，形容枯槁
C．如殺無(wú)道，以就有道，何如 D.后之覽者，亦將有感于斯文
7.下列句子中不含特殊句式的一項(xiàng)是（ ）
A. 祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng) B. 仆以口語(yǔ)遇此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑
C. 背負(fù)青天而莫之夭閼者 D．甚矣，吾衰也
8．參考下面句子，在原句后面續(xù)寫出你對(duì)孔子的理解，使其構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比語(yǔ)段。（4分）
孔子不是圣，只是人。一個(gè)出身卑賤，卻以古代貴族（真君子）為立身標(biāo)準(zhǔn)的人；一個(gè)好古敏求，學(xué)而不厭、誨人不倦，傳遞古代文化，叫人經(jīng)典的人；
； 。
二、現(xiàn)代文（共28分，其中每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成9～11題。（共9分，每小題3分）
〔甲〕關(guān)于“物種起源”，如果一個(gè)自然學(xué)者，對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的。然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的，除非等到能夠說(shuō)明世界上無(wú)數(shù)的物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾�起了我們贊嘆的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這是正確的，我們以后會(huì)論述到。但是要把像啄木鳥(niǎo)那樣的構(gòu)造，它的腳、尾、嘴及舌，如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹(shù)皮下的昆蟲(chóng)，僅僅歸因于外界條件是不合理的。又如槲寄生的情形，它從某幾種樹(shù)木吸取養(yǎng)料，它的種子必須由某幾種鳥(niǎo)為它傳播，它的花雌雄分開(kāi)，絕對(duì)需要借某幾種昆蟲(chóng)的幫助，把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說(shuō)這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。……
〔乙〕如果認(rèn)識(shí)到我們極不了解生活在我們周圍的許多生物之間的相互關(guān)系，那么關(guān)于物種和變種的起源至今還有許多不能解釋這一點(diǎn)，就沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得奇怪了。誰(shuí)能解釋為什么同一物種分布得廣遠(yuǎn)而且繁多，而另一個(gè)近似物種分布得狹小而稀少呢？然而這些關(guān)系是極其重要的，因?yàn)樗麄儧Q定著這個(gè)世界上的一切生物現(xiàn)在的安全，并且我相信也決定著生物未來(lái)的命運(yùn)和變異的趨向。關(guān)于世界上無(wú)數(shù)生物在許多已往地質(zhì)時(shí)代里的相互關(guān)系，我們所知道的就更少了。雖然有許多情形至今還不清楚，并且將會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)還弄不清楚，但是經(jīng)過(guò)我能做到的精細(xì)研究和冷靜判斷，我毫不懷疑地主張，許多自然學(xué)者直到最近還保持著的和我以前所保持的觀點(diǎn)——每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)——是錯(cuò)誤的。我充分相信，物種不是不變的，那些屬于所謂同屬的生物都是另一個(gè)并且一般是已經(jīng)絕滅的物種的直系后代，這與任何一個(gè)物種的公認(rèn)的變種是該物種的后代，是同樣的情形。而且，我相信“自然選擇”是物種變化最主要的但不是獨(dú)一無(wú)二的手段。
9．對(duì)于〔甲〕段文字最后寫到啄木鳥(niǎo)、槲寄生一段材料的理解，下列表述符合文意的一項(xiàng)是（ ）
A． 達(dá)爾文認(rèn)為，一般自然學(xué)者把環(huán)境如氣候、食物等當(dāng)作惟一可能引起變異的原因，也可算是正確的。
B．文章以槲寄生為例，說(shuō)明植物的構(gòu)造與它和其他生物之間的關(guān)系的形成不能僅僅歸因于某一個(gè)方面。
C．若只以外部環(huán)境、植物習(xí)性的影響以及它本身的傾向來(lái)解釋植物的構(gòu)造和相互關(guān)系，必然是不合理的。
D．研究啄木鳥(niǎo)、槲寄生同研究其他生物一樣，對(duì)它的結(jié)構(gòu)以及它和其他生物的關(guān)系難以做出合理的解釋。
10．從以上文字可知作者關(guān)于物種起源的基本觀點(diǎn)有幾個(gè)，分別是（ ）
A．⑴物種是神創(chuàng)造的
B．⑴物種是神創(chuàng)造的 ⑵同時(shí)物種自己也在進(jìn)化
C．⑴創(chuàng)造論是錯(cuò)誤的 ⑵生物的種不是不變的 ⑶自然選擇是物種變異的最重要條件
D．⑴物種的種是不變的
11．根據(jù)上文內(nèi)容下列推測(cè)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）
A．生物的種屬間分布的多少關(guān)系是不重要的。
B．生物間的種屬分布關(guān)系是決定生物的現(xiàn)在和將來(lái)的命運(yùn)，以及變異的趨向的。
C．對(duì)于生活在過(guò)去的地質(zhì)時(shí)代的無(wú)數(shù)生物的相互關(guān)系，達(dá)爾文已經(jīng)弄明白了。
D．達(dá)爾文曾經(jīng)相信過(guò)創(chuàng)造論，并且一直都相信。
（二）閱讀下面文章完成12~15題（共19分）
干渴的村莊 肖建新
①村莊的干渴是近幾年的事。那些年，雨和童年一樣率性，雜草一樣茂密，無(wú)拘無(wú)束，猶如一個(gè)無(wú)人看管、喜歡瘋跑的孩子，把一年四季和村莊穿了個(gè)透。對(duì)于村莊，雨是一個(gè)熟人，用多種不同的步伐量過(guò)村莊的大小高矮，量過(guò)無(wú)數(shù)的牛蹄踏在村莊橫截面上的深度。
②從村莊到田野，一場(chǎng)雨的距離既是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，它可能會(huì)耗費(fèi)一個(gè)人一生的時(shí)光，也可能是瞬息的景致。村里許多人的時(shí)光都是消耗在這段路上，按說(shuō)這并不是一條十分艱難的道路，可他們的鞋爛了一雙又一雙，身體矮了一截又一截。它先是一點(diǎn)一點(diǎn)下在他們最外在的身體上，再下在他們有些皺褶的生活里，最后就完全打濕了他們的生命。
③在我的記憶里，雨總是等不及我走到一棵樹(shù)下，或附近的一個(gè)檐下，就唰唰地落下來(lái)。有時(shí)候在樹(shù)下等久了，還不見(jiàn)停，就只好冒雨往回跑，在路過(guò)藕地時(shí)，順手折一枝藕葉頂在頭上，這樣，雨不至于完全打濕一個(gè)人的童年，總有一些地方和時(shí)光可以躲避。下雨時(shí)，我常把書藏在懷里，雙臂抱緊，即使雨弄濕了衣服和手臂，可懷里的書總是干干的，這多少會(huì)讓我有一些小小的慰藉：夢(mèng)想總是在一個(gè)溫暖處。
④春天的雨是村莊最欣喜的事，干了一冬的村子會(huì)因一場(chǎng)春雨的到來(lái)而含情脈脈，油菜像小姑娘一樣，水盈盈地在春風(fēng)里搖曳，胡豆花幽靈般的小眼睛在滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，那些小動(dòng)物們和人一樣，跑到小雨里，讓雨水落在身上和臉上，享受著第一場(chǎng)春雨的溫潤(rùn)。鄉(xiāng)村父親們的臉，在這時(shí)開(kāi)始變得柔和，也許春雨洗凈了他們內(nèi)心的憂郁。
⑤在我離開(kāi)的這些年，村莊的水分越來(lái)越少了，我看到一位母親失去了往日豐潤(rùn)的表情。我甚至不明白，那些年，村莊像針管一樣飽滿的水分都去了哪里。它將一個(gè)村莊遺忘了嗎？將那些在它的深處隱瞞的小路和在它的懷里生長(zhǎng)的植物們都忘了嗎？將一些反復(fù)踩踏過(guò)的童年也忘了？那些與它終日廝磨的鄉(xiāng)村泥孩子呢？
⑥那些知道村莊每一個(gè)細(xì)節(jié)的雨，在我離開(kāi)村莊的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆蓋的面積越來(lái)越窄，下的深度也越來(lái)越淺了。我不知道那些年，村莊究竟怎么了，它虐待雨了嗎？樹(shù)木也在我離開(kāi)的那些年，開(kāi)始慢慢退化，它們大多數(shù)的葉子落了下來(lái)，無(wú)法在春天里興高采烈，在夏天里隨風(fēng)狂舞，深秋葉落的時(shí)候，薄薄的一層，再也找不到童年如踏海綿之上的感覺(jué)了，老人們也懶得去掃這些落葉，因?yàn)樗鼈儫�不了幾個(gè)時(shí)日。
⑦然而，村莊真正的干渴卻是從越來(lái)越多的人離開(kāi)村莊開(kāi)始的。他們不再看重那幾顆微不足道的糧食，看重祖輩長(zhǎng)期依存的地方。一片土地不再能養(yǎng)活一個(gè)家庭。寧愿土地荒著，也不想和他們的祖輩一樣，在干渴的地里趕著干渴的牛做著干渴的事。對(duì)于他們而言，土地的產(chǎn)出與他們的付出極不成比例，再說(shuō)，他們的心事全不在鄉(xiāng)村里，幾顆糧食已無(wú)法讓他們搭上通往另一種生活的列車。他們中的有些人甚至帶上了自己的家人和孩子，打算永遠(yuǎn)離開(kāi)了。他們走時(shí)，一些老人會(huì)站在村莊最邊緣的土窯上，目送他們離去，而不說(shuō)一句話。
⑧多年以后，當(dāng)我回到它的中間時(shí)，我見(jiàn)到了那些因長(zhǎng)久未開(kāi)而有些生銹的鎖。它們鎖在了一個(gè)村莊的眉頭之上，鎖住了一個(gè)曾經(jīng)繁茂的村莊的脊柱。母親走后，我家的房子也是用一把鎖代替，鑰匙放在隔壁的那家人那。有一回我找來(lái)鑰匙，想找找那些年落在里面的東西，我看到了貼在墻上的那些陳舊的獎(jiǎng)狀——母親在我小學(xué)時(shí)得到的最大的欣慰，它們見(jiàn)證了一個(gè)鄉(xiāng)村少年的成長(zhǎng)，可它們真的是獎(jiǎng)給我的嗎？那個(gè)滿臉汗水和灰塵的少年，早已從村莊的小路上走失，這些獎(jiǎng)狀就像是一些釘子，要將這個(gè)少年釘住，他再跑，能跑出屋子里的那堵陳年的墻壁嗎？
⑨其實(shí)，村莊的未來(lái)是可以預(yù)料的，但我還不想做這樣的預(yù)料。我的一部分，許多人的一部分，還在那，還在由一些老人和孩子所守護(hù)的村莊里。我相信：雨，在歷經(jīng)一個(gè)干旱的循環(huán)后，會(huì)再次滂沱地回到村子里，落進(jìn)人們的心坎上。
12．本文的題目是“干渴的村莊”，作者在開(kāi)頭卻用了大量的篇幅寫前些年村莊的雨，其用意是什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
13．在第七段的開(kāi)頭，作者說(shuō)“村莊真正的干渴卻是從越來(lái)越多的人離開(kāi)村莊開(kāi)始的”，請(qǐng)分條概括原因。（4分）
14．第四段主要春雨給村莊帶來(lái)的“欣喜”，請(qǐng)從語(yǔ)言技巧的角度作簡(jiǎn)要賞析。（4分）
15．最后一段作者說(shuō)“村莊的未來(lái)是可以預(yù)料的，但我還不想做這樣的預(yù)料”，又說(shuō)“我相信：雨，在歷經(jīng)一個(gè)干旱的循環(huán)后，會(huì)再次滂沱地回到村子里，落進(jìn)人們的心坎上�！笨梢�(jiàn)，作者對(duì)村莊的情感態(tài)度是復(fù)雜的，你是如何理解的？（6分）
三、古詩(shī)文閱讀（共37分）
（一）閱讀下面文言文完成16~19題（共12分，其中選擇題每小題3分）
余讀《東京夢(mèng)華錄》《武林舊事》，記當(dāng)時(shí)演史小說(shuō)者數(shù)十人。自此以來(lái)，其姓名不可得聞。乃近年共稱柳敬亭之說(shuō)書。
柳敬亭者，揚(yáng)之泰州人。本姓曹。年十五，獷悍無(wú)賴，犯法當(dāng)死，變姓柳，之盱眙市中為人說(shuō)書，已能傾動(dòng)其市人。久之，過(guò)江，云間有儒生莫后光見(jiàn)之，曰：“此子機(jī)變，可使以其技鳴�！庇谑侵^之曰：“說(shuō)書雖小技然必句性情習(xí)方俗如優(yōu)孟搖頭而歌而后可以得志�！本赐ね硕�凝神定氣，簡(jiǎn)練揣摩，期月而詣莫生。生曰：“子之說(shuō)，能使人歡??噱①矣�！庇制谠�，生曰：“子之說(shuō)，能使人慷慨涕泣矣，”又期月，生喟然曰：“子言未發(fā)而哀樂(lè)具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進(jìn)乎技矣�！庇墒侵畵P(yáng)，之杭，之金陵，名達(dá)于縉紳間。華堂旅會(huì)，閑亭獨(dú)坐，爭(zhēng)延之使奏其技，無(wú)不當(dāng)于心稱善也。
寧南南下，皖帥欲結(jié)歡寧南，致敬亭于幕府。寧南以為相見(jiàn)之晚，使參機(jī)密。軍中亦不敢以說(shuō)書目敬亭。寧南不知書，所有文檄，幕下儒生設(shè)意修詞，援古證今，極力為之，寧南皆不悅。而敬亭耳剽口熟，從委巷活套中來(lái)者，無(wú)不與寧南意合。嘗奉命至金陵，是時(shí)朝中皆畏寧南，聞其使人來(lái)，莫不傾動(dòng)加禮，宰執(zhí)以下俱使之南面上坐，稱柳將軍，敬亭亦無(wú)所不安也。其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語(yǔ)：“此故吾儕同說(shuō)書者也，今富貴若此！”
亡何國(guó)變，寧南死。敬亭喪失其資略盡，貧困如故時(shí)，始復(fù)上街頭理其故業(yè)。敬亭既在軍中久，其豪猾大俠、殺人亡命、流離遭合、破家失國(guó)之事，無(wú)不身親見(jiàn)之，且五方土音，鄉(xiāng)俗好尚，習(xí)見(jiàn)習(xí)聞，每發(fā)一聲，使人聞之，或如刀劍鐵騎，颯然浮空，或如風(fēng)號(hào)雨泣，鳥(niǎo)悲獸駭，亡國(guó)之恨頓生，檀板之聲無(wú)色，有非莫生之言可盡者矣。
注：①歡??噱：歡快大笑
16. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．爭(zhēng)延之使奏其技 延：邀請(qǐng)
B．致敬亭于幕府 致：引來(lái)
C．軍中亦不敢以說(shuō)書目敬亭 目：看待
D．援古證今 援：引用
17．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義用法都相同的一組是（ ）
A．今富貴若此 君子哉若人
B. 如優(yōu)孟搖頭而歌 汝姊在吾懷，呱呱而泣
C. 其市井小人昔與敬亭爾汝者 彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也
D. 且五方土音，鄉(xiāng)俗好尚 然后圖南，且適南冥也
18．下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )
A．文章一開(kāi)始，把柳敬亭放在宋明以來(lái)演史小說(shuō)盛行不衰的廣闊背景上，認(rèn)為柳敬亭填補(bǔ)了一段空白，突出了柳敬亭在古代說(shuō)書藝術(shù)史上的地位。
B．柳敬亭在莫后光的指導(dǎo)下，說(shuō)書技藝經(jīng)過(guò)三重境界的提升，達(dá)到了精妙的程度，就先后到了揚(yáng)州、杭州、金陵等地，名聲顯揚(yáng)于達(dá)官貴人之中。
C．寧南不懂說(shuō)書，他賞識(shí)柳敬亭是看中了柳敬亭的才能。柳敬亭參與軍中機(jī)密大事后，朝中官員對(duì)他十分尊敬，稱他為柳將軍，他也心安理得。
D．此文取材精當(dāng)，詳略得宜，文末的“亡國(guó)之恨頓生，檀板之聲無(wú)色”是對(duì)柳敬亭說(shuō)書藝術(shù)的高度贊譽(yù)，也是文章的點(diǎn)晴之筆，傾注了作者對(duì)忠臣義士無(wú)限仰慕的思想感情。
19．用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑�。�?分）
說(shuō) 書 雖 小 技 然 必 句 性 情 習(xí) 方 俗 如 優(yōu) 孟 搖 頭 而 歌 而 后 可 以 得 志
（二）文言翻譯（9分）
20．把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
（1）且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮。
（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
（3）不好犯上，而好作亂者，未之有也。
（三）閱讀下面這則選自《西廂記》的曲子，完成21題。（4分）
【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，去后何遲？
21.請(qǐng)具體賞析本曲是如何通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)人物心境的。
（四）閱讀下面這則文字，完成22題。（5分）
陳成子弒簡(jiǎn)公，孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陳恒弒其君，請(qǐng)討之�！惫�曰：“告夫三子�！�
孔子曰：“以吾從大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者！”
之三子告，不可�？鬃釉唬骸耙晕釓拇蠓蛑�后，不敢不告也�！保ā墩撜Z(yǔ)?憲問(wèn)》）
22．（1）以上文字中哪句話最能體現(xiàn)儒家“知其不可為而為之的精神”？（1分）
（2）齊國(guó)“陳成子弒簡(jiǎn)公”時(shí)孔子已經(jīng)71歲，返回魯國(guó)且不從政。應(yīng)當(dāng)怎樣看待他“告于哀公”“之三子告”等舉動(dòng)？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
（五）古詩(shī)文默寫（共7分）
23．寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共7分，每小題1分）
（1） ，恨不倩疏林掛住斜暉。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）
（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親， ，煢煢獨(dú)立，形影相吊。（李密《陳情表》）
（3）人固有一死，或重于泰山， ，用之所趨異也。（司馬遷《報(bào)任安書》）
（4）舉世皆濁我獨(dú)清， ，是以見(jiàn)放�。ā冻�辭?漁父》）
（5）鵬之徙于南冥也，水擊三千里， （莊子《逍遙游》）
（6）為政以德，譬如北辰， 。 （《論語(yǔ)》2.1）
（7） ， ；言不順，則事不成（《論語(yǔ)》13.3）
四、（60分）
24. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求。
生命是一場(chǎng)歷練。面對(duì)矗立在眼前的銅墻鐵壁般的艱難世事，孔子選擇“知其不可而為之”，自是一番悲壯慷慨；而莊子在《莊子?人間世》中提出的觀點(diǎn)是“知其不可奈何而安之若命”，也有一種逍遙淡然。除此而外，又有人在四處碰壁后終至偃旗息鼓，還有人在隨波逐流中逐漸迷失本心。在不一樣的人生思想的指導(dǎo)下，每個(gè)人生活的姿態(tài)都不盡相同，最終演變出的生命軌跡也就千姿百態(tài)了。
請(qǐng)以“生活的姿態(tài)”為標(biāo)題，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。
【注意】①角度自選，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
金華一中2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試試題高二語(yǔ)文參考答案
一、
1.D(A.脖頸gěng，B螫shì針，C長(zhǎng)歌當(dāng)dàng 哭)
2.B（A.殞身不恤、秘計(jì)，C震顫D渾渾噩噩）
3.A(B.聳人聽(tīng)聞，C比喻在解決矛盾沖突的過(guò)程中，一個(gè)充當(dāng)友善或令人喜愛(ài)的角色，另一個(gè)充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。D改為“半斤八兩”，才與前文的“不相上下”語(yǔ)意相符)
4.D（A.成分殘缺，應(yīng)在“市場(chǎng)”后加上“的工作”；B.成分贅余，應(yīng)刪去“并創(chuàng)作”；C.成分殘缺，應(yīng)將“在”刪掉）
5. D（ABC名詞作狀語(yǔ)，D名詞作動(dòng)詞）
6. C（A.果然 B.顏色，形容 D．斯文）
7. A（B.被動(dòng)句C.賓語(yǔ)前置D.主謂倒裝）
8. 示例：一個(gè)有道德學(xué)問(wèn)，卻無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，敢于批評(píng)當(dāng)時(shí)權(quán)貴的人；一個(gè)四處游說(shuō)，替統(tǒng)治者操心，拼命勸他們改邪歸正的人；一個(gè)古道熱腸，夢(mèng)想恢復(fù)周公之治，安定天下百姓的人。
二、
9．B
10．C
11．B
12．運(yùn)用反襯手法。用有雨時(shí)村莊充滿生機(jī)和快樂(lè)反襯近些年村莊的干渴，表現(xiàn)我對(duì)童年生活的追憶和對(duì)村莊的深厚感情。（5分。手法1分，分析2分，情感2分。意思對(duì)即可。）
13．①土地養(yǎng)活不了他們，產(chǎn)出與他們的付出不成比例，②土地改變不了他們的生活，③村莊中更多的人對(duì)種地失去了信心，人們都紛紛離開(kāi)了村莊，④于是土地荒蕪，村莊越發(fā)失去了生機(jī)和希望。（4分。一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）
14．示例：①細(xì)節(jié)描寫（或白描手法）：對(duì)油菜、胡豆花、小動(dòng)物以及鄉(xiāng)村父親們的臉等細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，使春雨中“含情脈脈”的群像得以簡(jiǎn)潔傳神地表現(xiàn)。
②運(yùn)用擬人、比喻等修辭，生動(dòng)形象地寫出了春雨給村子帶來(lái)的欣喜，表達(dá)對(duì)童年村莊生活的眷戀和對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。（4分，手法2分，具體分析2分）
15．作者對(duì)村莊的情感態(tài)度是復(fù)雜的，①有對(duì)村莊荒涼衰敗的現(xiàn)狀及未來(lái)的隱憂，②也有對(duì)村莊能夠風(fēng)調(diào)雨頗、興旺繁榮的美好期盼或憧憬。（6分，答對(duì)一點(diǎn)得3分，意思對(duì)即可。）
三、
16． B（致：送）
17．B（均是連詞，表修飾。A．像；指示代詞，這。C，定語(yǔ)后置的標(biāo)置；助詞，句中提頓的作用。D.并且，連詞；將要，副詞。）
18．C （“寧南不懂說(shuō)書，他賞識(shí)柳敬亭是看中了柳敬亭的才能”錯(cuò)�！皩幠喜恢獣�”是說(shuō)寧南沒(méi)有讀過(guò)書，他賞識(shí)柳敬亭是因?yàn)榱�敬亭和他說(shuō)的都是生活中的語(yǔ)言。）
19．?dāng)嗑洌赫f(shuō) 書 雖 小 技 /然 必 句 性 情/ 習(xí) 方 俗 /如 優(yōu) 孟 搖 頭 而 歌/ 而 后 可 以 得 志
20．（1）世上的人都贊譽(yù)他，他不會(huì)因此而特別努力，世上的人都非難他，他不會(huì)因此更加沮喪。
（2）我一向認(rèn)為把生和死同等看待是荒誕的，把長(zhǎng)壽和短命同等看待也是虛妄的。
（3）不喜歡冒犯官長(zhǎng)，卻喜歡造反作亂，從未有過(guò)這種人。
21．（青山起伏，疏林掩映，淡煙四起，暮靄沉沉，夕陽(yáng)冉冉西下，古道寂寥荒涼，于禾黍離離、秋風(fēng)習(xí)習(xí)中，凄切的馬嘶聲斷續(xù)相聞。）作者借助隔斷視線的青山、疏林、暮靄，刻畫出鶯鶯目送張生轉(zhuǎn)山坡，出疏林悵然癡立的形象；又選擇了蕭瑟凄冷的“夕陽(yáng)古道”的意象，通過(guò)對(duì)“無(wú)人語(yǔ)”“馬嘶”的幻覺(jué)描寫，不僅增添了蒼涼的意味，更生動(dòng)地傳達(dá)出鶯鶯送別張生那種凄愴悲苦的眷戀之情。
22．（1）不敢不告也
（2）在孔子看來(lái)，陳恒弒君搞政變是有悖于“君臣之禮”的大逆不道，必須嚴(yán)懲。故盡管年事已高，又不是朝廷命官，卻為此事鄭重其事地“沐浴而朝”，“告于哀公”，提議出兵討伐；后又“之三子告”，希望懲罰元兇，維護(hù)禮治。幾次遭拒后仍強(qiáng)調(diào)自己曾身為大夫，“不敢不告”，體現(xiàn)了孔子“知其不可而為之”的執(zhí)著精神。
23．（1）柳絲長(zhǎng)玉驄難系
（2）內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮
（3）或輕于鴻毛
（4）眾人皆醉我獨(dú)醒，
（5）摶扶搖而上者九萬(wàn)里
（6）居其所而眾星共之


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