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高二政治下冊在實踐中追求和發(fā)展真理基礎復習訓練題(附答案)
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逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學習網(wǎng)
一、單項
1.有人提出:“地位越高、權(quán)力越大,就越能掌握真理!边@種觀點錯在沒有認識到( )
A.真理是客觀的,真理面前人人平等
B.人能認識世界,但認識總是有限的
C.真理是具體的、有條件的
D.客觀世界與實踐都是無限變化發(fā)展的
[答案]A
[解析]真理面前人人平等,不能以地位、權(quán)力作為劃分真理的標準,A項符合題意。
2.歷時4年多建設的中國大陸第一條海底隧道――廈門翔安海底隧道貫通。翔安海底隧道從前期論證到動工建設,花了10年時間。各方面曾圍繞建橋還是建隧道有過激烈爭論,經(jīng)過嚴格的考察、勘探和論證,綜合比較,確定建隧道優(yōu)于建橋。這一過程告訴我們( )
A.認識是主體對客體的能動的反應
B.真理最基本的屬性是客觀性
C.認識具有反復性和上升性
D.實踐具有社會歷史性
[答案]C
[解析]圍繞建橋還是建隧道,經(jīng)過嚴格的考察、勘探和論證,綜合比較,確定建隧道優(yōu)于建橋,這一過程體現(xiàn)了工程學家對客觀現(xiàn)實的認識不斷深化和上升,所以C項正確。A、B、D三項說法正確,但都沒有準確反映題意,排除。
3.(2014年上海靜安調(diào)研)傳統(tǒng)的“木桶理論”認為,木桶的容量取決于最低的那塊木板。但最新的“木桶理論”認為,如果把木桶傾斜放置(向最長的木板傾斜),木桶的容量則取決于最長的那塊木板。這說明真理是( )
①客觀的、诰唧w的 ③因人而異的、苡袟l件的
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
[答案]D
[解析]木桶的放置方法不同,“木桶理論”就會發(fā)生變化,體現(xiàn)了真理是有條件的,④入選!皞鹘y(tǒng)”“現(xiàn)代”的對比,說明“木桶理論”的真理性是相對于特定的歷史過程來說的,體現(xiàn)了真理的具體性,②入選。①與材料無關(guān)。③說法錯誤,真理不會因人而異,而是真理面前人人平等。
4.正在編制的國家“十二五”規(guī)劃提出,人口問題已不僅僅是“人數(shù)”問題,而主要的是“人的全面發(fā)展”問題,要更加重視提高人口素質(zhì),建設人力資源強國。國家人口思想的變化說明認識具有( )
A.客觀性 B.規(guī)律性
C.反復性 D.無限性
[答案]D
[解析]我國的社會實踐是不斷變化發(fā)展的,對人口問題的認識也是無限發(fā)展的,追求真理是一個永無止境的過程?梢奃項符合題意。
5.在平面內(nèi),若直線a?c,直線b?c,則a∥b;在空間中,若直線a?c,直線b?c,則直線a與直線b不一定平行。這說明了( )
A.人們難于完全正確地反映客觀事物
B.人們對事物的認識具有反復性
C.真理具有客觀性
D.任何真理都有自己適用的條件和范圍
[答案]D
[解析]本題通過幾何上的一個定律,考查學生對真理的特點的掌握。本題的定律說明了真理是有自己的適用條件和范圍的,脫離了一定的條件與范圍,真理就成了謬誤。故選D。
6.2014年3月11日,日本福島連遭強震海嘯自然災害!邦A測”是地震科學的最高境界。人們現(xiàn)在還不能準確預測地震發(fā)生的時間、地點和強度。通常情況下,預測的時間段要跨越10年至30年左右。這說明( )
①人的認識能力是有限的,不可能預測地震的發(fā)生、谡J識受到各種條件的限制,人類追求真理的過程不是一帆風順的、劭茖W的預見離不開對客觀規(guī)律的掌握
④實踐是認識發(fā)展的動力
A.②③ B.③④
C.①② D.①④
[答案]A
[解析]“還不能準確預測地震發(fā)生的時間、地點和強度”體現(xiàn)了②!邦A測的時間段要跨越10年至30年左右”體現(xiàn)了③。①是不可知論的觀點,錯誤。④表述正確,但在材料中沒有體現(xiàn)。故選A。
二、非
7.如何處理和把握好公平與效率之間的關(guān)系,一直是貫穿于不同時期黨的方針、政策中的焦點問題。自20世紀80年代以來,隨著我國經(jīng)濟體制改革的深入,一方面改革使效率大幅提升,另一方面收入差距過分擴大,公平問題日益受到人們的關(guān)注。對公平和效率問題,我們黨有一個逐步認識的過程,從黨的十五大“堅持效率優(yōu)先、兼顧公平”到黨的十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到黨的十七大“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,再分配更加注重公平”。
上述材料體現(xiàn)了認識論中的哪些道理?
[答案](1)實踐是認識的來源。黨對公平與效率關(guān)系的認識,是隨著社會主義建設實踐的發(fā)展而不斷深化的。
(2)真理是具體的有條件的。黨的十五大、十六大到十七大對公平與效率關(guān)系的認識的深化,說明真理是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。
(3)認識具有反復性、無限性。對公平與效率關(guān)系的認識經(jīng)過了從實踐到認識,再從認識到實踐的多次反復;追求真理是一個永無止境的過程。
(4)真理是不斷發(fā)展的。已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻,而是不斷地向前發(fā)展。
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