逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
地理
>
高二
>
第二節(jié) 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第二節(jié) 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)學(xué)案
課程標(biāo)準(zhǔn)
普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)在必修3中的“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”中提出:以某區(qū)域?yàn)槔,分析該區(qū)域存在的環(huán)境問(wèn)題,諸如森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1. 了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源
2.分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性
3.了解雨林開(kāi)發(fā)的背景和原因
教材分析
本節(jié)內(nèi)容主要以區(qū)域環(huán)境建設(shè)為主題,以亞馬孫熱帶雨林為例介紹森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù),森林既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源。亞馬孫熱帶雨林對(duì)于調(diào)節(jié)氣候,維護(hù)全球生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生理解雨林對(duì)全球環(huán)境的重要意義和雨林的脆弱性,理解應(yīng)以全球的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光審視雨林目前的嚴(yán)峻形勢(shì),樹(shù)立合理利用森林資源的意識(shí),逐步建立正確的環(huán)境觀。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.雨林的全球環(huán)境效應(yīng)
2.雨林生態(tài)的脆弱性
3.亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)
【自學(xué)探究】
1.世界最大雨林――亞馬孫雨林的成因
亞馬孫平原是世界最大的熱帶雨林氣候地區(qū)。其形成原因主要是:平原廣闊,位于赤道低壓帶,南面、北面有低緩的高原,東南信風(fēng)、東北信風(fēng)都可進(jìn)入;平原向東開(kāi)口,沿岸有暖流,大西洋上的暖濕氣流可以長(zhǎng)趨直人,一直到平原西邊;受到山地抬升作用,因而降水豐富,形成了世界最大的熱帶雨林地區(qū)。
亞馬孫河流域覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林,其中60%在巴西境內(nèi)。這片原始森林中有著豐富的動(dòng)植物資源,森林儲(chǔ)量占世界森林總儲(chǔ)量的30%以上,動(dòng)物種類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)各占世界的1/2,河里有2000多種淡水魚(yú),是人類(lèi)非常珍貴的生物資源寶庫(kù)。但是,隨著人們掠奪性的砍伐和墾荒,這里的森林正在逐漸減少,F(xiàn)在,保護(hù)熱帶雨林已成為全人類(lèi)普遍關(guān)心的問(wèn)題,因?yàn)檫@里的熱帶雨林如果喪失,不僅動(dòng)植物資源遭到破壞,全球氣候也將受到影響。1989年,已西政府制定了“我們的大自然計(jì)劃”,重點(diǎn)保護(hù)亞馬孫河流域的熱帶雨林。
2. 開(kāi)發(fā)雨林活動(dòng)的背景與雨林的脆弱性
開(kāi)發(fā)雨林活動(dòng)的背景一是當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)和貧困,以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求;二是發(fā)達(dá)國(guó)家的無(wú)度需求及跨國(guó)提供巨額投資開(kāi)發(fā)雨林。熱帶雨林是世界上最完善的生態(tài)系統(tǒng),但卻又是非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。熱帶雨林由于其分布地區(qū)終年高溫多雨,條件適宜,所以生長(zhǎng)旺盛,生產(chǎn)力高。但熱帶雨林又具有很大的脆弱性,熱帶雨林的土壤由于有機(jī)質(zhì)分解快,養(yǎng)分含量低,植物的高生長(zhǎng)速率是依靠快速的物質(zhì)循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,枯枝落葉或死亡的植物個(gè)體在分解過(guò)程中釋放的養(yǎng)分很快被活的個(gè)體所吸收利用。一旦熱帶雨林被破壞,分解的有機(jī)體釋放的養(yǎng)分不能被其他個(gè)體所吸收,就會(huì)隨著雨水迅速淋失,留下貧瘠的土壤,從而很難重新恢復(fù)森林。然而,人類(lèi)的活動(dòng)正在使熱帶雨林這種世界上最完善的生態(tài)系統(tǒng)處于空前的危機(jī)中,而這種最完善的生態(tài)系統(tǒng)遭到大規(guī)模破壞之后,人類(lèi)自己也會(huì)同樣處于生存的危機(jī)中。
典 例 鑒 析
典例1 讀圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示的國(guó)家是______,位于_________地區(qū)。
(2)該國(guó)居民中_______種人占一半以上,___________種人占40%左右。
。3)填出圖中A、B、C所表示的城市名稱(chēng)A______B_______C_________。
。4)該國(guó)北部覆蓋著世界上面積最大的_______,它所起到的環(huán)境效益有_______、_______、_______、_______、_______。
。5)目前,該國(guó)北部的大片森林受到嚴(yán)重破壞,如果持續(xù)發(fā)展下去,其嚴(yán)重后果是_____、_______、______。
解析 首先能夠從經(jīng)、緯度位置判斷出該圖所示的國(guó)家是巴西。并認(rèn)識(shí)到巴西屬于拉丁美洲地區(qū)。巴西是拉丁美洲的縮影,它的發(fā)展從“新大陸的發(fā)現(xiàn)”開(kāi)始就受到殖民統(tǒng)治的影響。所以,它的居民主要有原殖民統(tǒng)治者(白人)、販賣(mài)來(lái)的奴隸(黑人)、當(dāng)?shù)赝林用瘢ㄓ〉诎踩耍┘八麄兿嗷ネɑ樾纬傻幕煅N人。其次,通過(guò)填圖,掌握巴西主要大城市的分布。從圖中可以看出:巴西的主要城市和90%的人口都分布在東南沿海地區(qū)。這是因?yàn)闁|南部地區(qū)交通便利、氣候溫和濕潤(rùn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。人口的分布是受氣候、地形、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多種因素的綜合影響。最后,從圖中還可看出:赤道橫穿巴西北部,北部有世界最大的亞馬孫河,該河流域覆蓋著大面積的熱帶雨林,森林對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生巨大的環(huán)境效益。并認(rèn)識(shí)到目前大片森林被破壞的原因及產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要意義。
答案 (1)巴西 拉丁美洲 (2)白 混血 (3)巴西利亞 里約熱內(nèi)盧 圣保羅 (4)熱帶雨林 提供新鮮空氣 調(diào)節(jié)氣候 涵養(yǎng)水源、保護(hù)淡水資源 保護(hù)土壤、防止水土流失 提供良好生態(tài)環(huán)境、維護(hù)生物多樣性 (5)水土嚴(yán)重流失 珍貴野生動(dòng)物遭劫 生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅
典例2 全世界希望巴西著重保護(hù)的自然資源是 ( )
A.熱帶草原 B.熱帶雨林
C.野生動(dòng)物 D.亞馬孫河水源
解析 巴西是世界上占有熱帶面積最廣大的國(guó)家,境內(nèi)1/3為亞馬孫平原,分布有大面積的熱帶雨林(亞馬孫流域覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林,其中60%在巴西境內(nèi))。目前,這塊廣闊的森林正在遭受驚人的破壞,全球氣候也將受到影響。所以,保護(hù)熱帶雨林已成為全人類(lèi)普遍關(guān)心的問(wèn)題。1989年,巴西政府制定了《我們的大自然計(jì)劃》,重點(diǎn)保護(hù)亞馬孫流域的熱帶雨林。
解題過(guò)程中容易出現(xiàn)抓不住主要矛盾的思維障礙。例如有的同學(xué)認(rèn)為保護(hù)草原也很重要,從而選A。排除思維障礙的方法: ① 森林被稱(chēng)為“大自然的總調(diào)節(jié)室”,故森林在環(huán)境方面的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了草原; ② 森林合理的保護(hù),有助于動(dòng)物、水源的保護(hù); ③ 目前巴西存在的主要環(huán)境問(wèn)題是熱帶雨林銳減。
答案 B
鞏 固 訓(xùn) 練
一、選擇題
1.森林的首要價(jià)值體現(xiàn)在 ( )
A.改善生態(tài)環(huán)境 B.為工業(yè)提供原料
C.為人類(lèi)提供食品 D.為建筑業(yè)提供木材
2.亞馬孫熱帶雨林被人們稱(chēng)為“地球之肺”原因是 ( )
A.熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)
B.熱帶雨林影響著地球大氣中的碳氧平衡,固定二氧化碳,釋放氧氣
C.熱帶雨林能促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)水平衡
D.熱帶雨林是全球最古老的植物群落
3.熱帶雨林氣候的降水類(lèi)型多屬于 ( )
A.地形雨 B.對(duì)流雨 C.鋒面雨 D.臺(tái)風(fēng)雨
4.世界亞寒帶針葉林分布面積最大的國(guó)家是
A.美國(guó) B.俄羅斯 C.加拿大 D.中國(guó)
5.熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法不正確的是( )
A.光合作用強(qiáng)烈B.土壤肥沃C.生物生長(zhǎng)迅速D.生物循環(huán)旺盛
6.森林被稱(chēng)為“大自然的總調(diào)度室”,主要是因?yàn)樯志哂?( )
①調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分 ②涵養(yǎng)水源、保持水土 ③繁衍物種 ④維護(hù)生物多樣性 ⑤凈化空氣、美化環(huán)境 ⑥吸煙除塵、防風(fēng)固沙
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥ C.①②③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥
7.現(xiàn)存的原始森林集中分布在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)的原因敘述,錯(cuò)誤的( )
A.地廣人稀、自然條件嚴(yán)酷B.難以通行、開(kāi)發(fā)較晚
C.本區(qū)人們的保護(hù)自然的意識(shí)較強(qiáng) D.本區(qū)開(kāi)發(fā)的難度較大
8.地球上現(xiàn)存面積最大,保存比較完整的原始森林位于 ( )
A.東南亞地區(qū)B.非洲剛果河流域C.南美洲亞馬孫河流域D.加拿大的北部
9.有關(guān)熱帶雨林生態(tài)脆弱性的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.枯枝落葉使雨林中土壤一般很肥沃
B.人類(lèi)通過(guò)焚燒和砍伐活動(dòng)可將大片濃密的原始雨林頃刻化為烏有
C.雨林植被一旦被毀,在高溫多雨的氣候條件下,地表植物很容易恢復(fù)
D.地下植被成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位,而這又是最易遭受人類(lèi)破壞的部分
二、綜合題
10.讀遷移農(nóng)業(yè)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)按發(fā)展過(guò)程,四幅圖排序正確的是 。
A.a(chǎn)cdb B.cbad C.bcad D.dacb
(2)分析這種農(nóng)業(yè)對(duì)地理環(huán)境的影響:
①對(duì)氣候的影響是
。
②對(duì)水循環(huán)的影響是
。
③對(duì)生物資源的影響是
。
④對(duì)土地資源的影響是
。
11. 讀拉丁美洲圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中字母表示的地形區(qū)是A: B: ,A、B兩地區(qū)的典型植被分別是 、 。
(2)與A處相同的植被還集中分布在 、 地區(qū),對(duì)全球環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響?
(3) 是導(dǎo)致A地區(qū)植被被毀的直接原因,破壞的方式有哪些?你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)該地區(qū)的植被?
一、選擇題
1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.C 9.B
二、綜合題
10.(1)A (2)①氣候惡化②水分蒸騰量和下滲量減少,原來(lái)的水循環(huán)規(guī)律被打破③使動(dòng)植物資源遭到破壞,使生物多樣性減少④水土流失嚴(yán)重,土地生產(chǎn)力水平下降。
11.(1)亞馬孫平原 巴西高原 熱帶雨林 熱帶草原 (2)剛果盆地 東南亞 促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡,影響著地球上大氣中的碳氧平衡,調(diào)節(jié)全球氣候,維護(hù)全球生態(tài)平衡。(3)人類(lèi)的開(kāi)發(fā) 焚耕開(kāi)墾 農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)開(kāi)發(fā) 商業(yè)性木材采伐 采礦、水利和公路建設(shè) 對(duì)亞馬孫雨林保護(hù)的措施有:加強(qiáng)環(huán)保教育,提高公民環(huán)保意識(shí);設(shè)立國(guó)際基金,使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Wo(hù)中獲益;加強(qiáng)雨林管理和保護(hù),建立自然保護(hù)區(qū);森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合;鼓勵(lì)保護(hù)性的開(kāi)發(fā)方式;減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林區(qū)的機(jī)會(huì)等。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/70900.html
相關(guān)閱讀:
3.1《能源資源開(kāi)發(fā)―以我國(guó)山西省為例》學(xué)案
上一篇:
第二節(jié) 遙感技術(shù)及其應(yīng)用 學(xué)案
下一篇:
森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)
相關(guān)主題
3.1《能源資源開(kāi)發(fā)―以我國(guó)山西省為例》學(xué)案
資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
第四章 旅游開(kāi)發(fā)與保護(hù) 章末復(fù)習(xí) 學(xué)案(人教版選修3)
4.2 旅游開(kāi)發(fā)中的環(huán)境保護(hù) 學(xué)案(人教版選修3)
非可再生資源合理開(kāi)發(fā)利用對(duì)策
高二地理流域綜合開(kāi)發(fā)和可持續(xù)發(fā)展
礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
3.2《資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展―以德國(guó)魯爾區(qū)為例》學(xué)案
人口的空間變化
相關(guān)推薦
推薦閱讀
環(huán)境為新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了哪些條件
問(wèn)題研究:地理環(huán)境為新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了哪些條件 從容說(shuō)課 本節(jié)課的主要目標(biāo)是通過(guò)案例……
第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 學(xué)案
第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 理解人類(lèi)活動(dòng)影響區(qū)域地理環(huán)境的基本原則 能夠用地理……
區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)
第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng) 章末 學(xué)案(湘教版必修3) 專(zhuān)題一 我國(guó)三大自然區(qū)的地理環(huán)……
資源問(wèn)題及其表現(xiàn)
第二章 資源利用與生態(tài)保護(hù) 課題: 資源問(wèn)題及其表現(xiàn)(教案) 一、教材分析 本節(jié)課屬于第二……
流域綜合治理與開(kāi)發(fā)――以田納西河流域?yàn)?/a>課題第三節(jié) 流域綜合治理與開(kāi)發(fā)――以田納西河流域?yàn)槔n型新課 授課 教師 授課 對(duì)象 課 時(shí)……
相關(guān)閱讀
噪聲污染及其防治學(xué)案
3.2《資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展―以德國(guó)
中國(guó)的疆域行政區(qū)劃人口
第三節(jié) 流域綜合治理與開(kāi)發(fā) 學(xué)案
中國(guó)的河流和湖泊
自然災(zāi)害的類(lèi)型與分布
中國(guó)的農(nóng)業(yè)
主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
地理環(huán)境的差異性
自然界的水循環(huán)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved