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高二歷史上冊單元同步練習題(帶答案和解釋)
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高二
來源:
高中學習網
一、選擇題(每小題5分,共50分)
1.1642年8月,查理一世在諾丁漢城建立了大本營,豎起王旗,意在對抗( )
A.國內貴族的反抗 B.議會對王權的挑戰(zhàn)
C.外來勢力的入侵 D.自耕農的武裝暴動
解析:選B。本題屬于情景式不完整表述選擇題,主要考查對歷史現象的準確認識,解答的關鍵是準確提取題干中的有效信息。英國資產階級革命前,資產階級和新貴族集中的議會,成為反對英國王權的中心,但國王查理一世執(zhí)意對抗議會,最終在1642年挑起內戰(zhàn),故B項符合題意;A、C、D三項均與題干材料中“1642年8月”“豎起王旗”等信息不符。
2.克倫威爾說過:“我寧愿要一個懂得自己的戰(zhàn)斗目標、熱愛所認識的東西的布衣粗服,而不要你們稱為‘紳士’而別無優(yōu)點的將領!辈牧戏从晨藗愅栠x拔軍官的標準是( )
A.出身于下層的普通百姓
B.出身于鄉(xiāng)紳
C.雖出身卑微但有才干、有奮斗目標
D.能聽從克倫威爾的指揮
解析:選C。本題為材料型選擇題,據材料分析可知,克倫威爾的這段話反映了他注重選拔有才干、有奮斗目標的人為將領,即使這些將領出身卑微。
3.克倫威爾是早期資產階級革命史上頗受爭議的歷史人物,下列對克倫威爾的評價準確的是( )
A.自始至終了英國資產階級革命
B.出身于新貴族,只代表新貴族利益
C.實行軍事獨裁,是反動的資產階級代表人物
D.領導了英國資產階級革命,促進了英國資本主義的發(fā)展
解析:選D。本題考查學生的識記分析能力。英國資產階級革命始于1640年終于1688年,克倫威爾去世時革命尚未結束,故排除A項;克倫威爾實行的軍事獨裁代表了資產階級和新貴族的利益,在當時是維護資產階級統(tǒng)治的一種必要手段,故排除B、C兩項。
4.北美大陸軍建立時,士兵衣衫襤褸,裝備很差;各部分軍隊各自為戰(zhàn),指揮難以統(tǒng)一。經過華盛頓一段時間的整頓,大陸軍的面貌大有改觀。這表明華盛頓( )
①具有卓越的軍事才能、诰哂蟹欠驳慕M織才能 ③堪當民族重任、芫哂胁幻詰贆嗔Φ母哔F的品質
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析:選A。本題考查學生分析、理解能力。題干中強調了華盛頓將一支裝備差、戰(zhàn)斗力弱的軍隊訓練成一支戰(zhàn)斗力強的正規(guī)軍,從而證明了他有卓越的軍事、組織才能,故①②③正確,而④在材料中并未體現。
5.美國歷史學家弗格森在《美國革命史(1763~1790)》中寫道:“1776年革命派認為自由是保護個人權利,反對政府暴政的侵犯。1787年聯邦派所要保持的自由,按他們的理解,則是反對群眾暴政的侵犯!备鶕目捶ǎ瑒(chuàng)立美國聯邦政府( )
A.背離了美國革命的原則
B.強化了全國性政府的權力
C.忽視了對個人自由的保護
D.維護了商人和農場主的利益
解析:選B。本題屬于情景材料式不完整表述選擇題,實質考查1787年《聯邦憲法》的制定背景和主要目的,解答的關鍵是準確理解題干材料的基本含義!叭罕姳┱那址浮笔侵赴盥撜畽嗔浫鯇е碌纳鐣⻊邮。而根據1787年憲法成立的聯邦政府加強了中央政府的權力,故B項符合題意;A、C、D三項均與題干材料中“聯邦派”等信息的內涵不符。
6.(2014年寧波高二檢測)在首任總統(tǒng)任期內,華盛頓發(fā)展美國經濟的措施不包括( )
A.建立統(tǒng)一的貨幣 B.停止同歐洲的貿易
C.征收聯邦稅 D.鼓勵發(fā)展民族工業(yè)
解析:選B。本題考查再認再現能力。美國在建國初期,對英國等歐洲國家有一定的依賴性,美國與歐洲國家有頻繁的貿易往來,A、C、D是華盛頓發(fā)展經濟的措施,因而選B。
7.華盛頓在其著名的《告別演說》中,一再告誡:“那些領導政府的人們,要謹慎行事,把自己限制在各自的憲法范圍內,避免在行使權力時一個部門侵犯其他部門的權力!比A盛頓在此強調的是( )
A.中央集權原則 B.自由平等原則
C.分權制衡原則 D.司法獨立原則
解析:選C。本題屬于情景材料式選擇題,實質考查華盛頓對美國民主建設的貢獻,解答的關鍵是準確提取題干材料中的有效信息!鞍炎约合拗圃诟髯缘膽椃ǚ秶鷥取闭f明華盛頓告誡政府首腦要遵循“分權”原則,“避免在行使權力時一個部門侵犯其他部門的權力”則體現了“制約與平衡”的原則,故C項符合題意;A、B、D三項均與題干材料的基本含義不符。
8.英國革命中出現了克倫威爾任護國主的軍事獨裁統(tǒng)治,法國大革命出現了拿破侖稱帝。這主要是由于( )
A.資產階級與封建勢力妥協(xié)
B.資產階級民主發(fā)展不充分
C.穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治的需要
D.防止封建王朝復辟的需要
解析:選C。克倫威爾與拿破侖分別在英國資產階級革命和法國大革命中出現,都與各自所處的時代背景密切相關,革命中不穩(wěn)定的政治局面使資產階級迫切希望有一個強權人物來維護自己的利益。而這兩人都是代表資產階級利益的,故A項明顯錯誤,B、C、D三項相比,C是最主要的原因。
9.1804年12月2日,拿破侖在巴黎圣母院舉行了加冕典禮,下列相關的解釋正確的是( )
A.拿破侖建立了法蘭西第二帝國
B.拿破侖成為封建帝王
C.拿破侖的行為完全違背了歷史發(fā)展的潮流
D.拿破侖建立了資產階級軍事獨裁
解析:選D。上圖是拿破侖加冕稱帝,建立了法蘭西第一帝國。第一帝國代表大資產階級的利益,是軍事獨裁政權。
10.拿破侖帝國的對內政策充分顯示了當時法國資產階級的主要愿望是( )
A.掠奪原料和搶占市場
B.建立資本主義制度
C.引進英國先進技術設備
D.確立資產階級法律規(guī)范
解析:選D。本題旨在考查學生的理解能力,拿破侖帝國的對內政策竭力維護資產階級革命成果。通過立法,確立資產階級的法律規(guī)范。
二、非選擇題(第11題16分,第12題16分,第13題18分,共50分)
11.閱讀下列材料,回答問題。
英吉利共和國的最高權力由護國主和代表人民的國務會議共同掌管;護國主終身任職,兼任英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭陸海軍總司令,并擁有任免官吏和赦免罪犯的權力;護國主每三年召開一次議會,議會從召集之日起未滿5個月不得解散……立法權屬于護國主和議會,議會法令須護國主同意后方能生效;各地議員名額由文件具體規(guī)定,一些小選區(qū)應取消派選代表權,名額轉交給各郡和較大的市;財產不足200鎊者不得參加競選,天主教徒和參加反議會戰(zhàn)爭者喪失選舉權;行政權歸護國主和國務會議,護國主的內外政策必須征得國務會議的同意;國務會議的人數在13~21人之間,其成員由護國主任命,終身任職。
——《護國約法》
請回答:
(1)依據材料歸納“護國主”擁有哪些權力。由此可見“護國政體”的實質是什么?(6分)
(2)有人說“護國主”是“不叫國王的國王”,你同意這種說法嗎?簡要說明你的理由。(6分)
(3)“護國主”代表了哪些人的利益?(4分)
解析:本題主要考查“護國政體”。第(1)問要注意把握材料提供的有效信息,簡明扼要歸納答案。第(2)問應從“立法權屬于護國主和議會”說明護國主是“不叫國王的國王”。第(3)問要求概括指出“護國主”仍代表資產階級和新貴族的利益。
答案:(1)護國主兼任陸海軍總司令,擁有立法權、行政權和赦免權。護國政體實質上是一種資產階級軍事獨裁統(tǒng)治。
(2)同意。護國主不僅集立法、行政、軍事大權于一身,而且任職終生。
(3)資產階級和新貴族的利益。
12.閱讀下列材料:
材料1:長時期以來,軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜,都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號!蠹腋械剿幸粋國家最高元首的稱號是順理成章的,因為他實際上已扮演了這樣的角色……要說是皇帝?奪了金鑾寶座,那么我們可以說,他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多。因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀。
——(法)康斯坦《回憶拿破侖》
材料2:歐洲則普遍認為,由人民自己治理國家,最終只會導致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣,華盛頓并沒有順應當時的潮流,為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。
——陳森《華盛頓——美國的開國元勛》
請回答:
(1)依據材料1,概括促成拿破侖稱帝的因素。(4分)
(2)材料2表明華盛頓拒絕稱王,其個人原因何在?但有人認為,華盛頓實際上具備稱王的條件,請結合所學知識加以說明。(6分)
(3)如何理解材料2中的“世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)”?(6分)
解析:第(1)問根據材料1中的有效信息即可得出答案;第(2)問“個人原因”一問除材料有效信息外須結合所學知識回答,“條件”一問實際考查華盛頓的功績;第(3)問實際考查美國民主共和制的國內、國際意義。
答案:(1)拿破侖的對外戰(zhàn)爭為他贏得崇高威望,法國大部分人對拿破侖的支持。
(2)華盛頓有著強烈的共和理想(反對封建專制制度),不貪戀權力。華盛頓通過領導美國獨立戰(zhàn)爭而贏得個人威望,大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當國王。
(3)美國建立了共和制政體(民主制度),沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。
13.在17~18世紀的歐美資產階級革命時代,英雄人物輩出,他們推動著歷史的車輪向前運行。觀察下列三幅圖,回答問題。
(1)按表格回答(14分)
圖片人
物典型戰(zhàn)
役(2個)政權
形式總體
(2)在反對專制,爭取民主的斗爭中,你認為誰做得最好?并說明原因。(4分)
解析:本題以資產階級革命時代三個歷史偉人為主題,層層設問,考查學生分辨圖片能力和對歷史人物的活動歸納與評價能力。第(1)問填充表格,關鍵是要分辨出三幅圖片分別是克倫威爾、華盛頓和拿破侖,總體評價要概括簡練;第(2)問首先要判斷出華盛頓更令后人敬仰,原因應圍繞他的表率精神來回答。
答案:(1)克倫威爾:馬斯頓草原戰(zhàn)役、納西比戰(zhàn)役;革命中創(chuàng)建了資產階級共和國,但不久又建立護國主統(tǒng)治;他是英國資產階級革命領袖,雖有過失,但功大于過。
華盛頓:薩拉托加大捷、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役;獨立戰(zhàn)爭勝利后,依據《聯邦憲法》建立了三權分立的總統(tǒng)制、聯邦制、共和制政權;他為美國的建立和國家的民主建設作出了卓越貢獻,無愧于美國“國父”的稱號。
拿破侖:土倫戰(zhàn)役、奧斯特里茨戰(zhàn)役;“霧月政變”后建立執(zhí)政府,1804年加冕稱帝,建立法蘭西第一帝國;他對內大力改造法國,對外靠戰(zhàn)爭鞏固了革命成果,但后期的對外戰(zhàn)爭又葬送了資產階級革命成果,他不愧為大革命時期的杰出人物。
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