逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
歷史
>
高二
>
戊戌變法教學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
戊戌變法案
一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
1.了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。
2.簡(jiǎn)述康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容,分析其特點(diǎn)。
3.知道戊戌變法失敗的基本史實(shí),探討中國(guó)近代化道路的曲折性。
二、問(wèn)題探究
1.分別從戊戌變法前中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域來(lái)分析變法的歷史背景?
2.列表簡(jiǎn)述康有為、梁?jiǎn)⒊?yán)復(fù)等維新派人物的政治主張和特點(diǎn)?
3.從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等方面,列表整理百日維新的主要內(nèi)容?從百日維新的內(nèi)容與維新派的主張的比較以及百日維新的結(jié)果等方面去分析百日維新的特點(diǎn)?
內(nèi)容特點(diǎn)
政治
經(jīng)濟(jì)
軍事
文教
4.從政治改革、救亡圖存、思想解放等角度,歸納戊戌變法在中國(guó)近代化進(jìn)程中的作用?
5.從社會(huì)背景、領(lǐng)導(dǎo)力量、政策措施和國(guó)際環(huán)境等方面,比較日本明治維新與戊戌變法,認(rèn)識(shí)戊戌變法失敗的原因。
●史論共享
1.康、梁等維新派人物的政治主張及其特點(diǎn):康有為一方面借用孔子的權(quán)威來(lái)宣傳自己的變法主張,另一方面又從傳統(tǒng)的儒家思想中,為變法尋找理論依據(jù),并將西方資本主義政治學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合來(lái)宣傳變法思想。梁?jiǎn)⒊鞔_提出了民權(quán)思想,動(dòng)搖了君主專制的神圣性和永恒性。嚴(yán)復(fù)借用西方進(jìn)化論思想來(lái)闡述維新變法,為維新變法奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.百日維新的主要特點(diǎn):百日維新是戊戌變法運(yùn)動(dòng)的高潮,其政令基本上反映了維新派的愿望和要求,有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播,并給民族資產(chǎn)階級(jí)提供了參加政治的可能性。百日維新顯示了光緒帝和維新派除舊布新的決心,損害了頑固守舊勢(shì)力的利益,但又沒(méi)有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),改革是不徹底的。
3.戊戌變法在推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程中的意義:戊戌變法是救亡圖存的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),維新派揭露帝國(guó)主義企圖瓜分中國(guó)的陰謀,喚起了人們的近代民族意識(shí),促成了中華民族的覺醒。它是一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng),是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試,維新派努力追求西方先進(jìn)的政治制度,傳播西方的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)和科學(xué)文化,促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來(lái)。它也是近代中國(guó)一次思想解放的潮流。通過(guò)維新派的宣傳,維新思想得以廣泛傳播,國(guó)人的心態(tài)也隨之改變,學(xué)習(xí)西學(xué)成為一種社會(huì)時(shí)尚,“變革”也成為不可遏制的思想潮流。
三、史料閱讀與思考
1.閱讀下列材料回答問(wèn)題:
材料一:泰西近歐論,皆方三權(quán):有論政之官,有行政之官,有司法之官,三權(quán)立,然后事體備。以我朝論之,皇上則為元首,百體所從,軍機(jī)號(hào)為政府,出納為命……
??康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》
材料二:自臺(tái)灣事后(1895年臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)),天下皆知朝廷之不可恃,人無(wú)固志,奸宄生心,陳涉輟耕于隴上……伏莽遍于山澤,教民遍于腹省……揭竿斬木,已可憂危。
??康有為《上清帝第五書》
材料三:大借洋教,以舉庶政。 ??康有為《上清帝第五書》
材料四:使戊戌政變不被推翻,行二十年新政,或已致中國(guó)于富強(qiáng)矣。??胡適《留學(xué)日記》
請(qǐng)回答:
(1)材料一反映了康有為的什么政治主張?其理論依據(jù)是什么?源于哪部著作?
(2)材料二、三反映了維新派對(duì)待農(nóng)民起義和帝國(guó)主義的態(tài)度如何?
(3)根據(jù)材料一、二、三,指出維新變法運(yùn)動(dòng)的根本缺陷是什么?
(4)材料四的觀點(diǎn)是否正確?闡述你的理由。
2.閱讀下列材料:
材料一 :觀大地諸國(guó),皆以變法而強(qiáng),守舊而亡……能變則全,不變則亡,全變則強(qiáng),小變?nèi)酝觥???康有為〈救亡決論〉
材料二:康有為建議:“勿去舊衙門,而惟增新衙門;勿黜革舊大臣,而惟擢小臣;多召見才俊志士,不必加其官,而惟委以差事,賞以卿銜,許其專折奏事足矣!
??梁?jiǎn)⒊次煨缯冇洝?br>請(qǐng)回答:
(1)材料1反映了康有為怎樣的思想主張?
(2)材料2中的“勿黜革舊大臣”對(duì)戊戌變法產(chǎn)生了怎樣的影響?
(3)對(duì)比材料1和材料2可以看出康有為的主張有何變化?為什么會(huì)發(fā)生上述變化?
3.閱讀下列材料:
材料一 1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō),他說(shuō):“到處在謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的,……但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒,并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情!蚨,從上面解決要比從下面解決好得多!
??摘自孫成木《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》
材料二 1868年4月的一天,天皇率領(lǐng)群臣宣讀誓詞:“廣興會(huì)議,萬(wàn)機(jī)決于公論;上下一心,大展經(jīng)論;官武一體以至庶民,各遂其志,務(wù)必人心不倦;破歷來(lái)之陋習(xí),基于天地
之公道;求知識(shí)于世界,大力振興皇基。”這就是日本歷史上著名的“五條誓文”。
??摘自人教版歷史選修1
材料三 1898年6月11日,光緒帝頒布明定國(guó)是上諭,上諭說(shuō):“數(shù)年以來(lái),中外臣工講求時(shí)務(wù),多主變法自強(qiáng)。……惟是風(fēng)氣尚未大開,論說(shuō)莫衷一是,或托于老成憂國(guó),以為舊章必應(yīng)墨守,新法必當(dāng)擯除,從喙嘵嘵,空言無(wú)補(bǔ)!煤笾型獯笮≈T臣,自王公以及土庶。各宜努力向上,發(fā)憤為雄,以圣賢義理之學(xué),植其根本,又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者,實(shí)力講求以教空疏迂謬之弊”。以皇帝名義“詔定國(guó)是”,其目的是“以變法為號(hào)令之宗旨,以西學(xué)為民之講求,著為國(guó)是,以定眾向。然后變法之事乃決。人心乃一,趨向乃定!
??摘自梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?br>請(qǐng)回答:
(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析三則材料所反映的三國(guó)解決社會(huì)危機(jī)的角度(或者側(cè)重點(diǎn))有何不同?
(2)三則材料中的三位君主都參與了改革,分別指出他們?cè)诟母镏械淖饔谩?br>(3)材料三改革與材料一、二在核心主張、局限性、改革方式上的相同之處是什么?
(4)三國(guó)改革出現(xiàn)了不同的結(jié)果;俄日崛起,中國(guó)改革失敗。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析影響改革的因素主要有哪些?
四、史學(xué)爭(zhēng)鳴
(一)關(guān)于戊戌變法的性質(zhì)爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要在于戊戌變法是不是屬于改良主義運(yùn)動(dòng)。
堅(jiān)持戊戌變法是改良主義的學(xué)者認(rèn)為,19世紀(jì)末葉的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改良派,要求清政府進(jìn)行某些民主改革,但采取自上而下的方式,局限于少數(shù)開明士紳和具有資產(chǎn)階級(jí)思想的士大夫圈子里,他們迷信依靠光緒帝推行其改革措施,根本不想推翻封建統(tǒng)治,甚至有防止農(nóng)民革命的反動(dòng)企圖,“這種反映資本主義要求的思想潮流,進(jìn)一步發(fā)展為資產(chǎn)階級(jí)的政治運(yùn)動(dòng),在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,是有進(jìn)步意義的。然而就其‘變更’的性質(zhì)來(lái)看,卻是改良主義”。(湯志鈞:《戊戌變法與改良主義》
有學(xué)者認(rèn)為,先判定戊戌變法是改良主義性質(zhì)的運(yùn)動(dòng),然后批判凡是改良主義必然軟弱、妥協(xié)和失敗,已不能向人們提供多少新的思考,而在理論上與邏輯上則是一種誤導(dǎo)。有的學(xué)者追根溯源說(shuō),改良主義是一個(gè)西方詞語(yǔ),19世紀(jì)末葉出現(xiàn)在歐洲,是指工人運(yùn)動(dòng)中一種敵視馬克思主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益的政治派別,它以不觸犯資產(chǎn)階級(jí)剝削制度基礎(chǔ)的枝枝節(jié)節(jié)的改良來(lái)代替反對(duì)資本主義的革命,所以說(shuō),“改良主義是資產(chǎn)階級(jí)用來(lái)反對(duì)工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義革命的手段”。(陳旭麓:《中國(guó)近代史上的革命與改良》,載《歷史研究》1980年第6期)有的學(xué)者進(jìn)一步指出,用改良主義來(lái)限制戊戌變法的性質(zhì)是不妥當(dāng)?shù),因(yàn)槲煨缱兎ㄅc歐洲改良主義的歷史背景不同,雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)新興的資產(chǎn)階級(jí)還很幼稚,但它畢竟是代表新的生產(chǎn)力,反映新的生產(chǎn)關(guān)系追求,是封建保守勢(shì)力的對(duì)立物,是先進(jìn)者,所以不可照搬歐洲工人運(yùn)動(dòng)中的改良主義概念去硬套戊戌年間的維新派和維新運(yùn)動(dòng),可以說(shuō)“戊戌變法是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在十九世紀(jì)末發(fā)動(dòng)的一次愛國(guó)救亡維新運(yùn)動(dòng)。說(shuō)戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)的政治改良尚可,說(shuō)是一次改良主義運(yùn)動(dòng)則是不妥的”。
(二)關(guān)于戊戌變法的歷史地位和作用
從上世紀(jì)50年代以來(lái)比較流行的觀點(diǎn)是,戊戌變法在當(dāng)時(shí)的歷史條件下具有進(jìn)步意義,但是,改良主義在本質(zhì)上具有反動(dòng)性,對(duì)已經(jīng)淪為半殖民地半封建的中國(guó)來(lái)說(shuō),資產(chǎn)階級(jí)改良主義是沒(méi)有出路的。戊戌變法的歷史作用恰恰表現(xiàn)在它以自己的失敗,證明了改良主義道路在中國(guó)是走不通的。許多老一輩歷史學(xué)家,如郭沫若、范文瀾、劉大年、湯志鈞、王?等持這種觀點(diǎn)。
第二種觀點(diǎn)認(rèn)為,戊戌維新運(yùn)動(dòng)客觀上起到促進(jìn)資本主義發(fā)展的進(jìn)步作用,但對(duì)于封建主義制度的批判并不徹底。比如胡繩就認(rèn)為,維新派要求變法,要求上層建筑發(fā)生某些有利于資產(chǎn)階級(jí)的改變,而且對(duì)傳統(tǒng)的“天不變,道亦不變”的說(shuō)教提出了異議,所有這些議論都是“虎虎有生氣”的。但是維新派對(duì)于封建制度的批判是膚淺的,軟弱無(wú)力的,而且,從主觀上來(lái)說(shuō),維新派是企圖用“改良主義的變法,來(lái)為這個(gè)‘暮色凄慘’的舊制度注入新的‘生機(jī)’”。(胡繩:《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》,下冊(cè),第634頁(yè))
第三種觀點(diǎn)認(rèn)為,戊戌變法的歷史作用是巨大的,它不是統(tǒng)治階級(jí)修補(bǔ)封建廟堂的枝枝節(jié)節(jié)的小變,而是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)拆毀封建主義廟堂的社會(huì)變革運(yùn)動(dòng),是“民族覺醒的里程碑”。楊立強(qiáng)指出:維新派在變法期間推行的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等方面的政策都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的利益。對(duì)維新派的評(píng)價(jià),不僅要聽其言,而且要觀其行,更為重要的是觀察這些政策的社會(huì)效果。不論維新志士怎樣在某種場(chǎng)合表白,不論他們的主觀意圖如何,事實(shí)上戊戌變法集中體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級(jí)要求傳播西方思想文化,以資本主義制度代替封建專制制度的強(qiáng)烈愿望,這不是企圖補(bǔ)天的封建文人矯揉造作的空言粉飾,而是一場(chǎng)“社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)”。(楊立強(qiáng):《民族覺醒的一塊里程碑──關(guān)于戊戌變法評(píng)價(jià)的若干問(wèn)題》)
第四種觀點(diǎn)認(rèn)為,戊戌變法的歷史作用,主要表現(xiàn)在思想領(lǐng)域里的啟蒙作用。一些作者指出,戊戌維新運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代史上的積極意義,主要不在于反封建,也不在于反帝,“而在于它是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的一部分”。戴逸指出:“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中,忽然從那里吹過(guò)來(lái)一股新鮮的氣息,麻木不仁的頭腦開始清醒過(guò)來(lái)了,僵硬的四肢逐漸動(dòng)彈起來(lái)了。專制獨(dú)斷的皇權(quán)思想,昏人神智的八股文章,以及桎梏性情的綱常倫理,這一切曾經(jīng)是封建階級(jí)麻醉和統(tǒng)治人民的武器,現(xiàn)在這些武器上也長(zhǎng)了斑斑銹痕。人民不僅從戊戌政治運(yùn)動(dòng)中認(rèn)清了反動(dòng)派的兇惡面目,而且也從戊戌思想運(yùn)動(dòng)中吸取了精神解放的力量,把反帝反封建的斗爭(zhēng)更加推向前進(jìn)!保ù饕荩骸段煨鐣r(shí)期的思想解放》
第五種觀點(diǎn),馬洪林認(rèn)為在中國(guó)走向近代化的歷史過(guò)程中戊戌維新具有特定歷史意義的階段性,它突破了物質(zhì)與精神分割的“中體西用”的思維定式,開啟了全面學(xué)習(xí)西方資本主義文明的閘門,既把封閉的手工業(yè)生產(chǎn)方式推上大機(jī)器生產(chǎn)的軌道,實(shí)行生產(chǎn)方式的資本主義近代化;又要改變封建專制的政治制度為“君民共主”的立憲制度、政治體制的民主化和法律制度化。從歷史發(fā)展的階段上看,戊戌維新標(biāo)志著中國(guó)人第一次全面地提出了近代化的綱領(lǐng)和措施,強(qiáng)勁地改變著中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀和理論結(jié)構(gòu)。(馬洪林:《戊戌維新與中國(guó)近代化》,載《上海師大學(xué)報(bào)》1989年第1期)張江明等認(rèn)為戊戌維新運(yùn)動(dòng)是在比較完整意義上的中國(guó)資本主義近代化的首次嘗試,是君主立憲式的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的開端,它加速了中國(guó)走出東方“中世紀(jì)”的歷史進(jìn)程。(張江明等:《戊戌維新是中國(guó)資本主義近代化的首次嘗試》
參考答案:
1.(1)君主立憲。依據(jù):三權(quán)分立學(xué)說(shuō)。源于孟德斯鳩的《論法的精神》。
(2)利用變法來(lái)抵制農(nóng)民起義;幻想得到帝國(guó)主義支持。
(3)不敢觸動(dòng)封建統(tǒng)治的基礎(chǔ);不敢發(fā)動(dòng)農(nóng)民階級(jí);不敢提出反對(duì)帝國(guó)主義的主張。
(4)不正確。原因:民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性,決定其實(shí)行的改良道路在中國(guó)是行不通的,戊戌變法失敗是必然的。
2.(1)強(qiáng)烈要求實(shí)行全面的維新變法。(2)導(dǎo)致守舊大臣對(duì)變法陽(yáng)奉陰違,甚至托詞抗命,阻撓、破壞變法,使變法法令成了一紙空文。(3)材料1全面改革變法,材料2中卻畏首畏尾,思想明顯趨于保守,不敢主張廢除舊衙門和罷免舊大臣。原因:一是由于封建頑固勢(shì)力強(qiáng)大,二是維新派的軟弱所致。
3.(1)俄國(guó)側(cè)重解決內(nèi)部危機(jī),廢除農(nóng)奴制度。日本則側(cè)重向西方學(xué)習(xí),引進(jìn)西方文明來(lái)改造日本社會(huì)。中國(guó)通過(guò)變法,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,擺脫民族危機(jī)的命運(yùn)。
(2)俄國(guó):亞歷山大二世是這次改革的領(lǐng)導(dǎo)者,通過(guò)自上而下的方式解放農(nóng)奴;日本:天皇是改革的主導(dǎo)者,擁有實(shí)權(quán),積極推進(jìn)明治維新的開展;中國(guó):光緒帝同情變法,作出改革舉動(dòng),但由于實(shí)權(quán)掌握到慈禧太后手中,導(dǎo)致變法失敗。
(3)核心主張:發(fā)展資本主義;局限性:帶有濃厚的封建殘余;改革方式:自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/76478.html
相關(guān)閱讀:
上一篇:
第三節(jié) 打破隔離的堅(jiān)冰學(xué)案
下一篇:
第3課 漢代的思想大一統(tǒng)教學(xué)案
相關(guān)主題
相關(guān)推薦
推薦閱讀
第2節(jié) 中國(guó)的古代藝術(shù)教案
第2節(jié) 中國(guó)的古代藝術(shù)教案 課程標(biāo)準(zhǔn) (1)概述漢字、繪畫起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書畫的……
第三單元 北魏孝文帝改革 學(xué)案
第三單元 北魏孝帝改革 學(xué)案 【雙基梳理】 ●北魏孝帝改革(從公元471年開始) 1、背景: ……
北魏孝文帝改革教學(xué)案
北魏孝文帝改革案 標(biāo)綱釋讀 課標(biāo)要求高考命題分析 1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、歸納……
必修2第2課《古代手工業(yè)的進(jìn)步》教案
必修2第2《古代手工業(yè)的進(jìn)步》教案 【重點(diǎn)講解】 簡(jiǎn)要分析古代中國(guó)重要的手工業(yè)部門及其重……
工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷
一、工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷 【重難點(diǎn)】 重點(diǎn): (1)浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史背景; (2)……
相關(guān)閱讀
新文化運(yùn)動(dòng)教學(xué)案
高二歷史古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)教
高二歷史現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化教案
必修2第2課《古代手工業(yè)的進(jìn)步》教案
1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革
專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展
第三節(jié) 打破隔離的堅(jiān)冰學(xué)案
第一節(jié) 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷學(xué)案
第4課 戊戌政變
宗教改革和尼德蘭革命
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved