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高分考生談成功的三個“關(guān)鍵詞”
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高考復(fù)習(xí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
以優(yōu)異成績從彭浦考入北京的楊慧敏在談到她的體會時,用了三個關(guān)鍵詞概括了自己的經(jīng)驗——準備、基礎(chǔ)、堅持。
作為一名,學(xué)習(xí)是我的重心。特別是在,簡直一直是在沒日沒夜地學(xué)習(xí)。但我覺得學(xué)習(xí)并不是我的負擔(dān),其實只要找到適合自己的,學(xué)習(xí)也是快樂的。我想就用幾個關(guān)鍵字來說說我的一點學(xué)習(xí)體會吧。
關(guān)鍵詞一:準備
我這里所說的不僅僅是課前的,而是指所有為學(xué)習(xí)所做的準備,包括物質(zhì)上和精神上的。既然參加是難以避免的事情,那我們就堅決不打沒有準備的仗。
先說一個故事吧。毛竹應(yīng)該是大家都非常熟悉的一種植物了。但大家是不是知道,在毛竹剛剛種下去的前五年,你幾乎發(fā)現(xiàn)不了他的存在。但到了第六個年頭,毛竹便開始如雨后春筍般瘋長起來,然后就會迅速地長滿整個山頭。其實他的前五個年頭都是在準備,它不斷延伸自己的根系,為的就是有朝一日將整個山頭的養(yǎng)分一絲不落的吸收進來。
上帝只會青睞有準備的人。雖然有時候你的準備完全看不出什么效果,甚至要等很久,但如果你愿意堅持和等待,相信你的準備一定會在需要它的時候綻放光彩。最重要的準備是上的準備;蛟S現(xiàn)在你會有一些失落,但既然有自信,那就努力創(chuàng)出一番世界來。我也曾經(jīng)在中失利,但是我想說,永遠不要以為上天正在和你開玩笑。上帝在關(guān)上一扇門的同時,也一定會為你打開一扇窗。怨天尤人是弱者找來的借口,既然認為不公,就證明你的實力。
關(guān)鍵詞二:基礎(chǔ)
“萬丈高樓平地起”,這是再簡單不過的道理,但并不是每一個人都能切實地履行這條定理。三年,不僅僅是高三一年的努力就能夠鎖定勝局,的基礎(chǔ)尤為重要。幾乎每一個經(jīng)過高三的人都會說,我真后悔沒有好好讀書。這句話實在聽得太多了,有時甚至就連我自己也會有這樣的想法。
那么高一高二到底怎么讀書呢?我覺得,高一高二最重要的就是課本上的基礎(chǔ)。與其花時間在大量的課外習(xí)題和補課上,高一
高二
還是應(yīng)當注意課本的積累。把要給你的全部接收下來,到了高三你才能在中拿出寶貴的時間有的放矢地加強自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果高一高二就把大量時間放在課外練習(xí)上,到了高三再回過去啃
高一
高二的課本,實在得不償失。
課本上的知識最重要的獲取途徑還是上。學(xué)校里的老師畢竟是熟悉你的老師,而且所有的知識在第一遍聽到的時候是最容易記住的,若是一知半解地再想要牢固掌握就會遇到阻力。
上課的筆記是非常重要的,除非缺課,最好自己記錄筆記,抄別人的筆記并不能達到同樣的效果。記筆記也不是只記板書,特別是文科,板書上根本無法把上課的內(nèi)容全部包括。如果能做到老師說什么就記什么,那對于文科
高一
,尤其是就有非常大的幫助。好記性不如爛筆頭,上課一直埋頭記筆記的同學(xué),他的絕對不會差。
關(guān)鍵詞三:堅持
在
高三
,堅持是最重要的精神,它甚至比你的才能都要來得重要。高三的英雄不是長勝將軍,而是愈挫愈勇的斗士?赡苣阌泻芏嘞胱龅氖虑,但我認為不如培養(yǎng)一些比較容易堅持的習(xí)慣,這反比那些題海戰(zhàn)術(shù)更加有效。比如說英語吧,我有一個方法就是在做閱讀的時候,把文章輕輕地讀出聲來,這樣可以增加語感,還能夠練習(xí)口語。其實是在做閱讀的同時可以完成的,不僅省時,而且很容易堅持。
對于學(xué)科,不僅要堅持每天看兩本教科書,而且還要堅持看報看。學(xué)有余力的同學(xué)可以堅持做簡報,可以開闊視野,同時還能幫助知識點,可謂一舉多得。有時候,做簡報甚至可以代替背書,這種方法反而更加靈活,更加容易理解。
我覺得對文科班的同學(xué)來說,堅持每天都復(fù)習(xí)各門學(xué)科知識是非常關(guān)鍵的。用我們老師的話來說,就是“每天親近文言文”,其實其他的學(xué)科也都是一樣的道理。在我看來,文科和理科不同,她是只要你付出就絕對能夠得到回報的。的確,堅持有時候是很辛苦,但為了自己的夢想,這點辛苦實在是太值得了。如果你連抓住夢想的決心都沒有,那你又能如何為自己找到失敗的借口呢?但話又說回來,在挫折面前為自己找借口的人,實在是沒有必要浪費三年時間,今天就可以大方地承認自己的失敗了。
高中這幾年的學(xué)習(xí),可以說是為了高考,然而有了好幾年扎實的基礎(chǔ),高三的復(fù)習(xí)并不“黑色”。
高考
成績也許在一定程度上具有偶然性,但高考必然是測試與水平的一種有效手段。我們不必去詛咒高考,而應(yīng)去勇敢地面對它。“一分辛苦,一分收獲”,有多少付出,就有多少回報。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaokao/28007.html
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