2019年高考模擬考試試題理科綜合

注意事項：
1. 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共14頁。
2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并貼好條形碼。
3. 回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號框涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號框。答在本試卷上無效。
4. 回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上，答在本試卷上無效。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Na23 Mg 24
第I卷
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是
A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白
2．向培養(yǎng)有酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣后的一定時間內(nèi)發(fā)生的變化是
①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)量降低 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
3．關于細胞結(jié)構(gòu)和功能關系的描述中，錯誤的是
A．細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP
B．細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關
C．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D．細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短壽命
4．下列關于膝跳反射的敘述，錯誤的是
A．反射活動由一定的刺激引起 B．反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞
C．反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整 D．反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
5．右圖中的曲線表示兩種使人體獲得免疫力的方法。
下列有關說法正確的是
A．醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防
B．采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細胞免疫
C．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
D．一個人被狗咬傷時可能會感染狂犬病病毒，此時采
用方法②進行免疫比較好
6．右圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的關系。據(jù)此推測該藥物的作用是
A．通過抑制DNA的復制，抑制細胞分裂
B．通過促進DNA的復制，促進細胞分裂
C．通過抑制紡錘體的形成，抑制細胞分裂
D．通過促進著絲點的斷裂，促進細胞分裂
29．(10分)
圖1表示某綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①～⑧代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細胞器；圖2表示葉肉細胞CO2釋放量隨光照強度變化的曲線。據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都
很大，其中甲主要是通過
增加其膜面積。
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，
則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能
否進行？ ，原因是
。
(3)已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃。圖2為CO2濃度一定且環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的該植物葉肉細胞的光合作用強度變化曲線。
①當光照強度(不為0)小于圖2中的B點時，圖1中物質(zhì)⑦的去向是擴散到 。

②請在圖2中繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度變化的曲線(要求在繪出的曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三點的位置)。

30．(9分)
植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長，這種現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。對此，人們提出了兩種假說：①在尖端處向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移；②向光側(cè)的生長素受光直接照射而被分解。有人做了下述實驗，以探究生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多的原因。
(一)實驗步驟：
第一步、取兩組相同玉米胚芽鞘，置于一側(cè)有小
孔的盒子中。
第二步、實驗組用玻璃薄片從中間縱向插入到胚
芽鞘尖端，對照組不處理，如右圖所示。
第三步、兩裝置給予相同適宜的單側(cè)光照射，一段時間后觀察胚芽鞘的生長情況。
(二)預測實驗結(jié)果及相應結(jié)論(指出胚芽鞘生長狀況，若彎曲生長需說明彎曲方向和程度)：
(1)若對照組生長狀況為 ，實驗組生長狀況為
，則只支持假說①；
(2)若對照組和實驗組生長狀況為 ，且
，則只支持假說②；
(3)若對照組和實驗組生長狀況為 ，且
，則同時支持假說①和假說②。

31．(8分)
根據(jù)圖1和圖2回答下列相關問題。

(1)圖1中四大家魚之間存在 ，所以它們分別屬于不同物種；四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象屬于群落的 結(jié)構(gòu)，造成這種分布現(xiàn)象的決定因素是 。
(2)研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關的生態(tài)調(diào)查。在無遷入、遷出的情況下，繪制出了某昆蟲種群的λ值隨時間變化的曲線。
①從圖2中可以看出，該種群數(shù)量在前5年呈“ ”型曲線增長，在第
年時種群的數(shù)量達到最大值，20～30年間種群增長速率為 。
②該草原曾發(fā)生過火災，火災過后生物群落發(fā)生的 演替過程，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。

32．(12分)
玉米是雌雄同株異花植物。已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性，苗期時就能識別出來；根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種(Aa)的產(chǎn)量分別比顯性純合品種和隱性純合品種的產(chǎn)量高12%、20%�；卮鹣铝袉栴}：
(1)某科研小組在培育雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工傳粉的時機，結(jié)果導致玉米在自然狀態(tài)下授粉(設同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同)。在上述情況下，兩個品種玉米授粉方式共計有 種；收獲的種子(胚)中雜合子占 ；若將上述自然授粉的種子用于次年種植，預計產(chǎn)量將比單獨種植雜交種減少 %。
(2)在正常培育雜交種時，如果人工除去寬葉植株的雄花花序，收獲 (填“寬葉”或“窄葉”)植株上的種子即為雜交種。
(3)玉米花葉病是由花葉病毒引起的，苗期時出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉；已知抗花葉病(b)為隱性。現(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩個玉米品種，用部分純種雜交后得到F1，讓F1與
(表現(xiàn)型)植株雜交，收獲種子播種后，在苗期用花葉病毒感染鑒定后，即可挑選出高產(chǎn)且抗花葉病的植株，該植株的基因型為 。
39．【生物——選修模塊1：生物技術實踐】(15分)
（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子。當發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時，首先要提高 ，并注意適時通過充氣口 。
（2）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇 (開花/未開花)植株的莖上部新萌生的側(cè)枝；一般將pH控制在 左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12h。植物激素中，生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、 和 的關鍵性激素。
（3）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，柑橘芳香油的制備通常使用
法。為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水， 并用 浸泡。

40．【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
根據(jù)生物科學技術有關知識，回答下列問題：
（1）動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物細胞工程技術的基礎。動物細胞培養(yǎng)需要提供無菌、無毒環(huán)境，因此除了要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行滅菌外，通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的 ，以防培養(yǎng)過程中的污染；采用 方法，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞造成危害。
（2）在基因工程構(gòu)建基因表達載體時，需要把來自cDNA文庫的目的基因片段正確插入到表達載體的 和 之間。檢測目的基因在受體細胞中是否表達，可采用的方法是 雜交。
（3）應用胚胎工程技術培育“試管牛”，需要經(jīng)過體外受精、 、
以及在母體中發(fā)育和分娩過程。若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明 過程已完成。

生物
1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．C
29．(10分，每空2分)
(1)類囊體(或囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)堆疊成基粒
(2)不能 缺少光反應提供的ATP和[H](或NADPH)
(3)①乙(或線粒體)
②如右圖所示(2分)(不符合要求不給分；曲線正確但不標明a、b、c三點位置給1分)
30．(9分)
(1)彎向光源生長(或向左彎曲生長或向小孔彎曲生長)(1分) 直立生長(2分)
(2)均彎向光源生長(或均向左彎曲生長或均向小孔彎曲生長)(1分)
彎曲程度(或角度)相等(相同、一樣)(2分)
(3)均彎向光源生長(或均向左彎曲生長或均向小孔彎曲生長) (1分)
彎曲程度(或角度)對照組比實驗組大(或?qū)φ战M彎曲程度大于實驗組，合理即可)(2分)
31．(8分，每空1分)
(1)生殖隔離 垂直 食物
(2)①J 10 0 ②次生 恢復力
32．(12分，每空2分)
(1)4 1/2 8
(2)寬葉
(3)窄葉抗病 Aabb
39．(15分，除標注外，其余每空2分)
(1)發(fā)酵溫度 充氣(1分)
(2)未開花 5.8 脫分化 再分化
(3)壓榨 石灰水
40．(15分，除標注外，其余每空2分)
(1)抗生素 定期更換培養(yǎng)液
(2)啟動子 終止子 抗原—抗體
(3)早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植 受精(1分)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/1131425.html

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