試卷類型:A肇慶市中小學教學質(zhì)量評估2019屆高中畢業(yè)班第二次統(tǒng)一檢測題理科綜合能力測試
第Ⅰ卷(選擇題 共126分)一、選擇題:本題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1. 下列關于下列有機分子的敘述中,正確的是A.葉綠素內(nèi)含鐵 B.血紅蛋白內(nèi)含鎂 C.甲狀腺素內(nèi)含碘 D.細胞膜中含纖維素2.下列有關細胞分化的敘述,正確的是A.蠶豆的葉肉細胞必須經(jīng)過脫分化形成愈傷組織后,才具有全能性B.神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細胞,不會再有基因表達C.原腸胚的形成與囊胚細胞的分裂和分化有關D.癌細胞的出現(xiàn)與致癌因子有關,而與基因表達無關3.右圖為某一家族紅綠色盲遺傳系譜圖,下列關于此家庭成員的視覺以及是否攜帶色盲基因的判斷,正確的是A.僅有男性成員攜帶色盲基因B.視覺正常但一定攜帶色盲基因的男性成員有3位C.視覺正常但一定攜帶色盲基因的女性成員有3位D.視覺正常但一定不攜帶色盲基因的家族成員有5位4.下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是A.種群通過個體的進化而進化B.新物種的形成必須通過隔離機制C.突變和基因重組為生物進化提供了原材料D.自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心5.下列選項中,不都是免疫系統(tǒng)組成成分的一組是A.骨髓、T細胞、B細胞 B.脾臟、骨髓、扁桃體C.生長因子、淋巴因子、抗體 D.溶菌酶、淋巴細胞、胸腺6.關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是A.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎B.生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性C.人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應超過其抵抗力穩(wěn)定性D.熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜,其恢復力穩(wěn)定性強
29.(8分)請回答下列細胞吸水和失水的相關問題:(1)根據(jù)水分進出哺乳動物紅細胞狀況,分析人紅細胞的吸水和失水現(xiàn)象,說明細胞膜就相當于一層 。(2)根據(jù)植物細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,植物細胞的 就相當于一層半透膜。(3)生理鹽水是和動物細胞的細胞質(zhì)的濃度相等的 ,人體使用的生理鹽水的質(zhì)量分數(shù)為0.9%,用蛙做實驗時,生理鹽水的質(zhì)量分數(shù)為0.65%。當人體需要輸入藥物時,應當用生理鹽水作為藥物的溶劑,以保證人體_____(填“器官”或“組織”或“細胞”)的生活環(huán)境維持 的狀態(tài),人和蛙使用的生理鹽水的質(zhì)量分子數(shù)不一樣是因為: 。30.(9分)根據(jù)下圖回答問題。(1)該圖表示的生物在減數(shù)分裂時。能產(chǎn)生_______種配子,基因型為_______,符合基因的__________規(guī)律。(2)該圖若表示一個精原細胞,經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生_______種_______個精子。若有1000個這樣的卵原細胞,經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生_______種________個卵細胞(以上為理論值)。(3)該圖生物與基因型為Aabb個體相交。后代有________種表現(xiàn)型,比例為______(排序不限)。
31.(12分)以下兩幅圖說明了恒溫動物(如兔)和變溫動物(如魚類)在體溫調(diào)節(jié)上的不同。圖A表示兩類動物體溫與環(huán)境溫度變化的關系,圖B表示兩類動物的耗氧量隨環(huán)境溫度的變化情況,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)請比較變溫動物和恒溫動物在應對外界環(huán)境溫度變化方面的不同(圖A): ;(2)變溫動物(不具有對溫度的行為調(diào)節(jié))僅限于在低于40℃的環(huán)境中生存:高于40℃時,體內(nèi)酶的活性下降;極端高溫時, 結(jié)構(gòu)受到破壞。(3)對恒溫動物來說,在環(huán)境溫度低于15℃時,為維持體溫,耗氧量明顯增加。動物體熱量的主要來源是_______________。在環(huán)境溫度高于35℃時,為維持體溫,需要通過相關的代謝活動來 ,主要的方式是增加汗液的分泌和___________________。(4)對變溫動物來說,當外界環(huán)境達到一定溫度時,氧氣消耗量隨環(huán)境溫度的不斷升高而增加,試解釋原因: 。32.(10分)下圖兔種群遷入一個澳大利亞后,該種群在一個時期內(nèi),種群隨時間的變化曲線,根據(jù)曲線,回答下列問題:(1)兔在剛引入澳大利亞最初一段時間,種群數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)增長,會形成急劇上升的______曲線,出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________;然而,這種情況在自然界是不可能長期存在的。當種群數(shù)量越來越多,增長就會慢下來,并穩(wěn)定在一個環(huán)境能承受的水平上。這樣的種群數(shù)量曲線就呈現(xiàn)出_______型,即對數(shù)增長曲線。穩(wěn)定的種群會以一種有規(guī)律的方式在________(K值、K/2值)上下波動。(2)引入新物種可能會對當?shù)仄渌锏沫h(huán)境容納量產(chǎn)生的影響:引入新物種后,該生物種群的迅速增長可能會導致許多資源衰竭,使其他生物的K值 。但是,如果在沙漠某地區(qū)成功引種某些植物,會___________(提高、降低、不影響)當?shù)貏游锓N群的環(huán)境容納量。
39.[生物—選修1:生物技術實踐](15分)某小組同學為了調(diào)查某品牌瓶裝飲用水的細菌污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)及菌落觀察與計數(shù)。請回答與此實驗相關的問題。(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________和________,對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是____________________________________。(2)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應將接種了瓶裝水樣品的平板置于________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應該同時在另一平板上接種________作為對照進行實驗。(3)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有各種形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明該瓶裝水樣品中有________種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,水遭受細菌污染的程度越________。(4)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐________細菌,這種培養(yǎng)基被稱為________。
40.[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題]15分)鼎湖山位于廣東省肇慶市東北部,是北回歸線上唯一的綠洲,被譽為“北回歸線上的綠寶石”。國家重點保護的動物有蘇門羚、穿山甲和小靈貓等32種,還有國家一級保護瀕危植物——桫欏,被譽為植物中的活化石。請根據(jù)資料回答下列相關問題;(1)森林被譽為“地球之肺”,具有涵養(yǎng)水源,保持水土的生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。依據(jù)生態(tài)工程的 原理,鼎湖山自然保護區(qū)的建立需考慮周邊人文歷史 和經(jīng)濟發(fā)展等相關因素。(2)在瀕危動植物繁育中心,采集卵母細胞時,需要注射 激素,對雌性蘇門羚進行超數(shù)排卵處理。(3)桫欏瀕危的重要原因之一是因為其孢 子存活率極低,為對其進行保護可通過技術進行快速繁殖,其簡易流程如圖所示,通過A過程產(chǎn)生的愈傷組織細胞與韌皮部細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)(相同/不同),其根本原因是 。(4)紫杉與桫欏同為國家一級保護植物,紫杉因其提取物紫杉醇具有極高的藥用價值而遭到嚴重破壞,為保護紫杉可利用工程菌合成紫杉醇,該技術的核心步驟是 ,需要的工具酶有 。
高三生物答案
一、選擇題(每小題2分,共50分)題號 1 2 3 4 5 6答案 C C C A C A或C
29.(8分)(1)半透膜 (2)原生質(zhì)層(3)氯化鈉溶液 細胞 相對穩(wěn)定的狀態(tài)(2分) 人和蛙細胞的細胞質(zhì)的濃度不一樣,因此,所使用的生理鹽水的質(zhì)量分數(shù)也不一樣(2分)30.(9分)(1)4 AB ab aB Ab 自由組合(2)2 4 4 1000(3)4 3:3:1:131.(12分)(每空2分)(1)恒溫動物體溫相對恒定,變溫動物體溫隨環(huán)境溫度的升高而逐漸升高(2)蛋白質(zhì)(或細胞)(3)細胞中的有機物氧化放能 增加散熱量 增加皮膚內(nèi)毛細血管的血流;(4)在一定范圍內(nèi)(低于40℃),變溫動物的體溫隨環(huán)境溫度的升高而升高,酶的活性和代謝強度也相應升高32.(10分)(1)J曲線(2分) 食物和空間條件充足、沒有天敵、氣候適宜等(2分) S(2分) K(2)降低(2分) 提高
39.(15分)(除標注外,每空2分)(1)氮源 碳源 高壓蒸汽滅菌(1分)(2)恒溫培養(yǎng)箱 無菌水(3)多(1分) 高(1分)(4)鹽(或NaCl) 選擇培養(yǎng)基
40.(15分)(除標注外,每空2分)(1)間接價值 整體性(2)促性腺激素(3)植物組織培養(yǎng)技術 不同(1分) 基因的選擇性表達(4)基因表達載體的構(gòu)建 限制酶和DNA連接酶
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