天津市2019屆十二重點中學高三畢業(yè)班聯(lián)考（二）生物試卷

第Ⅰ卷
本試卷共6題，每題6分，共36分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項正確。
1.下圖表示細胞內某物質甲由①②兩部分組成。以下說法錯誤的是

A.若①、②為兩個DNA片段，則通過DNA連接酶可將其連接為甲
B.若圖中甲為氨基酸，②為R基，則①中的氨基和羧基都只有一個
C.若圖中甲為ATP，①為腺苷，則②含有三個磷酸基團
D.若①、②均為葡萄糖，則小麥幼苗體細胞中的甲為蔗糖
2.若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙，則下列選項符合這種關系的是
A.甲表示非同源染色體自由組合，乙表示非等位基因都能自由組合
B.甲表示母親是X染色體隱性遺傳病患者，在無變異的情況下，乙表示兒子也患有此病
C.甲表示某生物為單倍體，乙表示該生物體細胞中只含一個染色體組
D.甲表示減數(shù)第二次分裂中期的姐妹染色單體上有等位基因，乙表示該細胞發(fā)生了交叉互換
3.下圖表示人體細胞膜，A、B、C表示膜上結構物質，a-g表示相關物質，下列說法正確的是

A.若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，Ⅰ側的電位是負電位
B.b過程無法體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，但能判斷出膜外的b物質濃度高于膜內
C.若某細胞膜上的C物質大量減少，則該細胞可能發(fā)生了基因突變
D.該細胞為肝細胞，當處于低血糖時，胰島B細胞可釋放激素g (胰島血糖素)，作用于該細胞，促進e (肝糖原）水解為f（葡萄糖）
4.下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述正確的是
A.在胚胎工程中，通常選取原腸胚的滋養(yǎng)層細胞做DNA分析進行性別鑒定
B.進行動物細胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染
C.外源DNA需位于重組質粒的啟動子和終止之間才可能表達
D.只要改變目的基因中的脫氧核苷酸序列就可以合成自然界中不存在的蛋白質
5.豌豆蚜（一種蚜蟲）和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理，除去部分立馬豆的豆莢后，測試以上動物密度的變化，結果見下表（單位：個/株，蔬果劑對以上動物無危害）。下列相關說法，正確的是
物種 分組 第7天 第14天 第21天
蟬大眼蝽 對照組 0.20 0.62 0.67
處理組 0.20 0.10 0.09
豌豆蚜 對照組 2.00 4.00 2.90

處理組 2.00 8.70 22.90
鱗翅目幼蟲 對照組 1.00 1.31 0.82
處理組 1.13 2.19 2.03
A.調查豌豆蚜種群密度的方法是標志重捕法
B.在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟬大眼蝽屬于第三營養(yǎng)級
C.蟬大眼蝽攝入有機物中所含的能量，全部用于生長發(fā)育繁殖和呼吸作用
D.從表中數(shù)據(jù)分析可以得出，蟬大眼蝽上要取食利馬豆的豆莢
6.擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長素處理，實驗結果如下。下列敘述正確的是

A.實驗表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型
B.圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體
C.圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥莖的生長具有抑制作用
D.實驗表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長素同時處理，可提高該突變體莖的長度
第Ⅱ卷
本卷共4題，共44分。
7.（8分）“生物導彈” 可用于殺死人類某些癌細胞。制備“生物導彈”是單克隆抗體的重要應用之一，其過程如下圖所示：

（1）在①—⑤批量生產A蛋白抗原的過程中，要快速獲得大量的A基因可采用____________技術。在該技術中，解旋的方法是________________；過程③所用的方法是________________；④過程一般選擇發(fā)育良好的____________，移植到受體牛的子宮中。
（2）在⑥—⑨批量生產生物導彈的過程中，⑦過程所用的“脾臟中的細胞”為_____________。⑦過程區(qū)別于植物體細胞雜交技術所特有的誘導因素是_____________，要得到所需的雜交瘤細胞要經(jīng)過_____________次篩選，最終篩選出的雜交瘤細胞的特點是______________________。
8.（12分）請根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：
（1）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是小白鼠進行正常生命活動的必要條件，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是_____________調節(jié)網(wǎng)絡。
（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)和血液聯(lián)系，切斷神經(jīng)后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在_____________調節(jié)。
（3）已知卵巢分泌的雌激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為驗證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：

組別 手術/
處理方法 相同條件下喂養(yǎng)一段時間
后，卵巢平均重量（mg） 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，子宮平均重量（mg）
1 不做處理 68 216
2 切除垂體，同時定期注射
適量生理鹽水溶解的雌激素 37 219
3 切除垂體，同時定期注射適量生理鹽水溶解的促性腺激素 66 218
4 A 36 93
請回答：
①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的____________幼鼠隨機分成4組，每組10只。
②本試驗的空白對照組是第____________組。
③第4組實驗表格A處理方法是_____________________________________________。
④能夠證明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育的是第____________組。
9.（14分）圖1表示在適宜條件下測得的小球藻光照強度與光合速率的關系；圖2表示小球藻細胞中兩種細胞器在不同光照強度下的生理狀態(tài)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小球藻中Mg2+濃度是培養(yǎng)液的10倍，Mg2+進入小球藻的方式為_______________；Mg2+在細胞中可用于合成_______________，進行光合作用。
（2）圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產生CO2的場所分別是______________；對小球藻來說，圖1中b點對應圖2中的生理狀態(tài)是______________。
（3）從湖泊不同深度分別取兩種等量的單細胞藻類，分別放在兩個相同的密閉透明玻璃瓶中，在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。請回答相關問題：

光強μmol光子/（100g·s） 0 10 30 50 100 200 450 500
放氧速率
μmolO2/（100g·s） 藻類A -20 -10 -5 -1 5 15 29 28
藻類B -2 -0.5 1.5 3 6 10 11 10
①由表中數(shù)據(jù)可以推測，兩種藻類中取自潛水區(qū)的藻類是__________；當光照強度大于450μmol光子/（100g·s）時，可推知藻類B放氧速率主要受__________限制。
②若繪制A、B兩種藻類的放氧速率曲線圖，則在兩條曲線相交時所對應的光照強度下，A、B兩種藻類產生氧氣的差值為__________μmolO2/（100g·s）。
10.（10分）鵪鶉的性別決定方式為 ZW型，其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制，A基因控制栗色，a基因控制黃色；B基因控制羽色的顯現(xiàn)，b基因為白化基因、會抑制羽色的顯現(xiàn)。在完全顯性的情況下，請分析回答：
（1）鵪鶉羽色的遺傳屬于__________（常染色體/伴性）遺傳，控制羽色的兩對基因__________（遵循/不遵循）基因的自由組合定律。
（2）選用純種黃羽雄鶉（ZaBZAB）與白羽雌鶉雜交，子一代雄鶉羽色均為栗色，子一代雌鶉羽色為__________，親本白羽雌鶉的基因型為__________；讓子一代雌雄相互交配（不考慮基因突變和交叉互換），則子二代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。
（3）有時未受精的鵪鶉蛋也能卵化出二倍體雛鶉，出現(xiàn)原因有多種，其中一種情況是：卵細胞與三個極體中的任意一個結合后，直接發(fā)育成雛鶉；請預測該原因所發(fā)育成的雛鶉得性別及比例（WW得胚胎不能存活）________________________________。

2019天津市十二重點中學高三畢業(yè)班聯(lián)考（二)
生物試題答案
第Ⅰ卷（每題6分，共36分)
1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A
第Ⅱ卷（44分)
除特殊說明外，每空2分
7.（8分，每空1分）
（1）PCR 高溫處理 顯微注射 桑葚胚或囊胚（寫其一即可）
（2）已免疫的B細胞（或漿細胞） 滅活的病毒
2 既能迅速大量繁殖，又能產生專一（所需或特異性）的抗體（完整給分）
8.（12分）
（1）神經(jīng)—體液—免疫（不全部給分）
（2）體液（激素）
（3）①雌性
②1
③切除垂體，同時定期注射等量（適量）的生理鹽水（不全部給分）
④1、3、4 （不全部給分）
9.（14分）
（1）主動運輸 葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）[答色素不給分，多寫不給分]
（2）葉綠體基質、線粒體基質（順序顛倒不給分；寫成葉綠體、線粒體不給分；不全部給分） Ⅱ
（3）①藻類A（A） CO2濃度（多寫光照、溫度不給分）
②18
10（10分）
（1）伴性（1分） 不遵循（1分）
（2）黃色 ZAbW（Ab順序可以顛倒）
黃羽雄性：栗羽雄性：黃羽雌性：白羽雌性=1:1:1:1（雌雄用符號表示也可）
（寫黃：栗：白=2:1:1不給分）
（3）雌：雄=4:1

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