【摘要】歷屆高三同學都有一個共同體會：高三的專項復(fù)習見效最快。高考一輪復(fù)習正是打基礎(chǔ)，逐一擊破的階段。同學們一定要有一顆持之以恒的心，的高考數(shù)學快速提分第一輪復(fù)習方法，幫助大家有效復(fù)習!

一、在學習中，學生存在一些誤區(qū)導致數(shù)學成績不穩(wěn)定，甚至沒有取得什么成效。

學生進入高三之后，許多學生都摩拳擦掌，決定要好好拼搏一番，學校的進度也隨即加快，可是一些學生也付出努力了，就是成績沒有取得更大的進步，甚至一些學生的自信心受到打擊。一些學生為此來問我原因，我覺得原因很明朗，就是沒有理性的學習，讓自己走了彎路。歸納起來，有以下幾種情況會讓學生走進學習的誤區(qū)：

1。在認識上存在誤區(qū)：

一些學生在高一、高二中數(shù)學成績不錯，甚至一些學生還參加了數(shù)學競賽，他們中有一些人覺得自己“擅長”數(shù)學，覺得競賽題目肯定比高考難，不知不覺就對高考中容易出現(xiàn)的數(shù)學問題放松了警惕。從以往的數(shù)學成績統(tǒng)計中，我發(fā)現(xiàn)一些參加數(shù)學競賽的學生高考成績并非很高，意識的能動性很關(guān)鍵，如果對高考數(shù)學沒有正確的認識，并且付諸相對的實踐的話，很有可能讓自己處于被動局面。

2。在第一輪復(fù)習中盲目的進行綜合訓練。

一些學生心態(tài)比較積極，很多人都買了綜合卷，因此就進行急于求成式的訓練，總是想著今早取得實質(zhì)性的進步。其實這樣是很不合理的，有一次課間休息得時候，一個學生拿著解析幾何相關(guān)的難題來問我，我問他;“你們學�，F(xiàn)在復(fù)習到這個章節(jié)了嗎?”他說;：“沒有，這是外面培訓班老師給的作業(yè)”。從成績上，這個學生成績在我班上是倒數(shù)的，我一直提倡他們在適合的時間，做適合的事情。從進度上講看，現(xiàn)在一些學校帶著學生復(fù)習：函數(shù)、函數(shù)與導數(shù)、不等式、數(shù)列、三角函數(shù)、向量、立體幾何。因為期中考試的內(nèi)容就是到這里，而像解析幾何一般都放在期中考試之后才學。同時這個學生成績不好，主要原因是沒有在適合的時間做適合的事情。

學生可以適當?shù)淖鲆恍┚C合卷，但是要在所涉及的基礎(chǔ)知識打好的基礎(chǔ)上，間歇性、滲透性的做一些綜合卷作為衡量進步的參照。但是對大部分學生來說，還是應(yīng)該“地毯式”的復(fù)習，因為第一輪復(fù)習是高考的基石，有很多的時間讓你利用。更方便你即使調(diào)整復(fù)習方向，讓基礎(chǔ)知識系統(tǒng)而完整。

3�？款}海戰(zhàn)術(shù)提高成績。

“只有多做題才能提升數(shù)學成績”的觀點，影響了許多學生，于是在現(xiàn)實中就有很多學生重復(fù)著：做題——對答案——再做題——再對答案。好像高三了，就應(yīng)該有做不完的題目，甚至一些學生只是完成老師交給的任務(wù)，就很少有時間去從提升做題質(zhì)量方面著手，在做題中不能理性歸納的話，那么即使考試拿到了不錯的分數(shù)，那么數(shù)學思想和能力還是欠缺，會有很多試卷做不了的。所以說，做適量的題目，注重對專題的歸納和總結(jié)，注重衍生，從不同的角度看問題，把握問題與知識點之間的普遍聯(lián)系，尋找解題技巧和規(guī)律是很重要的。

總結(jié)：以上就是“高考數(shù)學快速提分第一輪復(fù)習方法”的全部內(nèi)容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復(fù)習后取得優(yōu)秀的成績!

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