《神奇的貨幣》復(fù)習(xí)學(xué)案 2012年9月4日
備人
型
審核人
批準(zhǔn)人
教 學(xué) 內(nèi) 容
堂活動(dòng)
【前預(yù)習(xí)部分】A部分
1.判斷并改正:
(1)所有的勞動(dòng)產(chǎn)品都是商品。
(2)商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。
(3)有使用價(jià)值的東西一定是有價(jià)值。
歸納:判斷商品的條:
2.判斷:貨幣就是一般等價(jià)物。
3.區(qū)分貨幣的職能——尤其是流通手段與支付手段 的區(qū)別(步步高第2-3頁)
4.判斷:(1)金銀天然不是貨幣,貨幣天然是金銀。
(2)紙幣有使用價(jià)值,是商品。
(3)紙幣的面額、發(fā)行量、購買力都是由國家決定的。
(4)物價(jià)上漲就是通貨膨脹。
(5)貨幣與紙幣是一回事。
(6)人民幣匯率越高越好。
【堂探究案】B部分 一、匯率與幣值的變化及其規(guī)律
外幣數(shù)量
本幣數(shù)量
外幣幣值
本幣幣值
外匯匯率
本幣匯率
不變
越多
越少
本國匯率上升
本國匯率下降
利
弊
后拓展案
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