逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
物理
>
高三
>
2012年高考物理高頻考點相互作用復習教案
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高三
來源:
高中學習網(wǎng)
2012會考專題講練——相互作用
一、會考考點
力,力是矢量,力的三要素,力的圖示和力的示意圖(A)
重力,重心(A)
彈力,胡克定律(B)
靜摩擦力(A)
滑動摩擦力,滑動摩擦力公式和動摩擦因數(shù)(B)
力的合成和分解,平行四邊形定則(B)
共點力的平衡(B)
說明:
1.互成角度的力的合成和分解,主要考查作圖法,在計算方面,只要求會應用直角三角形的知識求解。應懂得矢量有不同標量的運算規(guī)則。
2.物體的受力分析只要求處理受力情況比較簡單的問題。
二、高頻考點講練
考點一:受力分析
1.如圖1所示,物體沿斜面向下勻速滑行,不計空氣阻力,關于物體的受力情況,正確的是
A.受重力、支持力、摩擦力
B.受重力、支持力、下滑力
C.受重力、支持力
D.受重力、支持力、摩擦力、下滑力
2.如圖9所示,一個小物塊靜止在固定的斜面上. 關于小物塊的受力情況,下列說法中正確的是
A.合力為零 B.合力沿著斜面向下
C.只受重力 D.受重力、支持力和摩擦力
3. 如圖1所示,一個靜止在水平地面上的物體只受到兩個力的作用,這兩個力是( )
A. 物體受到的重力和地面對物體的支持力
B. 物體受到的重力和物體吸引地球的力
C. 物體受到的重力和物體對地面的壓力
D. 物體對地面的壓力和地面對物體的支持力
4.如圖2所示,一個小物塊從固定的光滑斜面的頂端由靜止開始下滑,不計空氣阻力.小物塊在斜面上下滑過程中受到的力是
A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力
C.重力、下滑力和正壓力 D.重力、下滑力、支持力和正壓力
5. 如圖3所示,一個小物塊沿光滑斜面向下滑動. 小物塊在下滑的過程中
A.只受重力 B.受重力和支持力
C.受重力和下滑力 D.受重力、下滑力和支持力
6.一物體在固定的光滑斜面上自由下滑,關于這個物體的受力情況,下列說法中正確的是
A.只受重力和斜面的支持力 B.只受重力、下滑力和斜面的支持力
C.只受重力、下滑力和正壓力 D.只受重力、下滑力、斜面的支持力和正壓力
考點二:力,力的三要素
1.下列說法中,正確的是( )
A.力的產(chǎn)生離不開施力物體,但可以沒有受力物體
B.沒有施力物體和受力物體,力照樣可以獨立存在
C.有的物體自己就有一個力,這個力不是另外的物體施加的
D.力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在
考點三:力的合成與分解、平行四邊形定則
1.兩個共點力,大小都是50N,如果要使這兩個力的合力也是50N,則這兩個力之間的夾角為
A.30º B.45º C.90º D.120º
2.有兩個共點力,一個力的大小是8N,另一個力的大小是3N,它們合力的大小可能是( )
A.3N B.9N C.15N D.24N
3.有兩個共點力,大小分別是30 N和40 N. 如果它們之間夾角是90°,那么這兩個力合力的大小是
A.0 B.50 N C.80 N D.110 N
4.有兩個共點力,一個力的大小是8 N,另一個力的大小是3 N,它們合力的大小可能是
A.9 N B.15 N C.20 N D.25 N
5.作用在同一個物體上的兩個共點力,一個力的大小是5 N,另一個力的大小是7 N,它們合力的最大值是
A.0 B.12 N C.18 N D.30 N
6.有兩個共點力,一個力的大小是3 N,另一個力的大小是6 N,它們合力的大小可能是
A.18 N B.6 N C.2 N D.1 N
7.作用在同一個物體上的兩個共點力,一個力的大小是6N,另一個力的大小是8N,它們合力的大小可能是
A.1 N B.10N C.30 N D.50 N
8.作用在一個物體上的兩個共點力,大小分別是3N和4N,如果它們之間的夾角是90°,那么這兩個力合力的大小是
A.1N B.5N C.7N D.12N
9.作用在同一物體上的兩個共點力,一個力的大小是20N,另一個力的大小是30N,這兩個力的合力的最大值是____________N,這兩個力的合力的最小值是____________N.
10.在力的合成中,合力與分力的大小關系是( )
A.合力一定大于每一個分力 B.合力一定大于其中一個分力
C.合力一定小于其中一個分力 D.合力可能比兩個分力都小,也可能比兩個分力都大
11.作用在一個物體上的兩個力,大小分別是30N和40N,如果它們的夾角是90°,則這兩個力的合力大小是( )
A.10N B.35N C.50N D.70N
12. 如圖8所示,在水平地面上,行李箱受到繩子拉力F的作用,若拉力F與水平方向的夾角為θ,則拉力F沿水平方向的分力F1= ,沿豎直方向的分力F2= .
考點四:摩擦力、共點力的平衡
1.一輛汽車靜止在水平地面上,一個人用逐漸增大的水平力推車,當車保持靜止時,推力增大,摩擦力 ;當車被推動時,推力增大,摩擦力 。
2.如圖8所示,水平地面上有一質量m = 20 kg的箱子,一個小朋友用F = 30 N的水平推力推箱子,箱子仍然保持靜止.關于箱子受到地面的靜摩擦力,下列說法中正確的是
A.靜摩擦力的大小為50 N
B.靜摩擦力的大小為30 N
C.靜摩擦力的方向與推力F的方向相反
D.靜摩擦力的方向與推力F的方向相同
3.如圖所示,水平地面上有一貨箱,貨箱所受的重力G=1000N。某人用F=400N的水平力拉貨箱,沒有拉動。則貨箱受到的靜摩擦力大小是( )
A.400N B.600N C.1000N D.1400N
考點五:彈力,胡克定律
1.某同學在“探究彈力與彈簧伸長的關系”時發(fā)現(xiàn),在彈性限度內,彈簧的彈力與彈簧伸長 (選填“成正比”或“成反比”);如所用彈簧的勁度系數(shù)為100N/m,彈簧的下端拴一個重為2N的小球,小球處于靜止狀態(tài),如圖11所示。則彈簧的伸長量為 m。
2.某班同學探究彈力與彈簧伸長的關系,通過觀察發(fā)現(xiàn):彈簧的伸長量越大,彈簧的彈力____________(選填“越大”或“越小”);通過分析實驗數(shù)據(jù)可得到如下結論:在發(fā)生彈性形變時,彈簧的彈力與彈簧伸長量 (選填“成正比”或“成反比”).
3.如圖1所示,天花板上懸掛著一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧,彈簧下端拴一個質量為m的小球.小球處于靜止狀態(tài)時,輕彈簧的伸長等于( )
A.0 B.kmg C. D.
4.如圖1所示,鐵架臺上豎直懸掛一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧,彈簧下端掛有一個質量為m的鉤碼,鉤碼處于靜止狀態(tài)。輕彈簧的伸長量為
A.kmg B.km C. D.
5.同學們通過實驗探究,得到了在發(fā)生彈性形變時,彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系.下列說法中能反映正確的探究結果的是
A.彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成正比 B.彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成反比
C.彈簧的彈力跟彈簧的伸長量的平方成正比 D.彈簧的彈力跟彈簧的伸長量無關
6.某彈簧振子如圖1所示,彈簧的勁度系數(shù)為k. 當彈簧的伸長量為x時,彈簧對小球的彈力大小等于
A. B. C. D.kx
7.如圖2所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端懸掛一個質量為m的木塊,木塊處于靜止狀態(tài).測得此時彈簧的伸長量為 (彈簧的形變在彈性限度內).重力加速度為g.此彈簧的勁度系數(shù)為
A. B. C. D.
8.如圖1所示,輕彈簧上端固定在天花板上,下端懸掛木塊A,A處于靜止狀態(tài). 已知此彈簧的勁度系數(shù)為k,若測得此時彈簧的伸長量為x (彈簧的形變在彈性限度內),則木塊A所受重力的大小等于
A. B. C. D. kx
9.如圖1所示,一勁度系數(shù)為k的輕彈簧,上端固定在天花板上,下端懸掛木塊A. 木塊A處于靜止狀態(tài)時彈簧的伸長為 (彈簧的形變在彈性限度內),則木塊A所受重力的大小等于
A. B. C. D.
10.如圖1所示,輕彈簧上端固定在天花板上,下端懸掛木塊A,A處于靜止狀態(tài),測得此時彈簧的伸長量為x(彈簧的形變在彈性限度內)。已知木塊A所受重力為G,則此彈簧的勁度系數(shù)為
A. B. C.xG D.
11.如圖所示,一勁度系數(shù)為%的輕彈簧,上端固定在天花板上,下端懸掛木塊A。木塊A處于靜止狀態(tài)時彈簧的伸長為△z(彈簧的形變在彈性限度內),則木塊A所受重力的大小等于( )
A. B. C. D.
考點六:平衡力、作用力與反作用力
1.一個物體靜止在水平桌面上.物體的重力與桌面對物體的支持力是一對 (選填“平衡力”或“作用力與反作用力”); 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對 (選填“平衡力”或“作用力與反作用力”).
考點七:物體的平衡狀態(tài)
1. 物體處于平衡狀態(tài),下列說法中正確的是
A. 物體一定保持靜止 B. 物體可能做勻速直線運動
C. 物體所受合力不為零 D. 物體所受合力為零
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/41222.html
相關閱讀:
2012屆高考物理第一輪電場導學案復習
上一篇:
2012屆高考物理第一輪牛頓運動定律專題考點復習教案
下一篇:
2012屆高考物理知識網(wǎng)絡力 物體的平衡復習教案
相關主題
2012屆高考物理第一輪電場導學案復習
2012屆高考物理第一輪勻變速直線運動規(guī)律及其應用專題考點復習教
2012屆高考物理分子動理論第一輪復習學案
2012屆高考物理第一輪摩擦力專題考點復習教案
2012屆高考物理第一輪牛頓運動定律專題考點復習教案
2012屆高考物理第一輪考綱知識復習:分子動理論 內能
2012屆高考物理知識網(wǎng)絡復習電磁感應教案
2012屆高考物理第一輪考綱知識復習 交變電流的產(chǎn)生與描述
2012屆高考物理第一輪帶電粒子在復合場中的運動復習學案
2012屆高考物理第一輪考綱知識復習 機械振動 機械波
相關推薦
推薦閱讀
2012屆高考物理知識網(wǎng)絡復習物理實驗教案
第十七 物理實驗 物理高考實驗命題的改革,成為物理高考改革的主題,改革的力度不斷強化。近……
2012屆高考物理第二輪專題備課復習教案
〓專題〓 高考物理實驗全攻略 知識結構: 自然科學是實驗性科學,物理實驗是物理學的重要組……
機械振動
第八章 機械振動 第一課時知識梳理 一、考點內容與要求 內 容要求說明 彈簧振子,簡諧運動……
2012年高考物理高頻考點相互作用復習教案
2012會考專題講練——相互作用 一、會考考點 力,力是矢量,力的三要素,力的圖示和力的示……
2012屆高考物理實驗復習驗證力的平行四邊
實驗3: 驗證力的平行四邊形定則 1. (2010年高考天津卷第9。 2題)在探究合力的方法時,……
相關閱讀
高中物理選修3-4教案14、15章
2012屆高考物理第一輪重力勢能 探究彈性
2012屆高考物理第一輪考綱知識復習 相互
2012年高考物理高頻考點交變電流和電磁波
摩擦力
牛頓第二定律的理解與方法應用
2012屆高考物理基礎知識歸納 電磁感應中
2012屆高考物理知識網(wǎng)絡復習機械振動和機
2012屆高考物理第二輪知識點牛頓第一定律
2012屆高考物理復習:勻變速直線運動的規(guī)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved