第一 化與社會導(dǎo)學(xué)案

一、考點(diǎn)

（1）化與社會　　 化的內(nèi)涵與特點(diǎn)　　化的形式　　化的社會作用　　 化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系　　化與綜合國力　　 二、考情分析

26. 化與生活

化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系

福建綜，31，4分

江蘇單科，18，2分

廣東單科，31，3分

化與經(jīng)濟(jì)相互交融

安徽綜，37（1），8分

化、人的素質(zhì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大影響

東綜，29（6），8分

化的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)、社會、人的影響

浙江綜，41（2），12分

三、知識梳理

（一）、化的內(nèi)涵與特點(diǎn)

1、化的內(nèi)涵

化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)、技術(shù)、語言和字等非意識形態(tài)部分。

2、化的特點(diǎn)：

（1）是人類社會特有的現(xiàn)象。是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物，純粹自然的東西不能稱為化�！　�

（2）化素養(yǎng)不是天生的，而是通過對社會生活的體驗(yàn)，特別是通過參與化生活、接受知識化教育而培養(yǎng)出的�！　�

（3）人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體�；�是通過物質(zhì)活動或物質(zhì)載體體現(xiàn)出的　　

3、化的形式

化表現(xiàn)形式分：思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、化、藝術(shù)等；人們進(jìn)行化生產(chǎn)、傳播、積累的過程都是化活動。

二、化是一種社會精神力量（化的實(shí)質(zhì)）http://gkxx/

①化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響�！　�http://gkxx/

②這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中�！　�

③先進(jìn)的、健康的化會促進(jìn)社會的發(fā)展，落后的、腐朽的化則會阻礙社會的發(fā)展。

三、化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系

① 經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，一定的化由一定的政治經(jīng)濟(jì)決定。一定的化反作用于一定的政治經(jīng)濟(jì)，給予經(jīng)濟(jì)政治以重大的影響�！　�

②化有其自身的傳承性和相對的獨(dú)立性�；�并不是始終與經(jīng)濟(jì)發(fā)展亦步亦趨的�！　�

③化與經(jīng)濟(jì)相互交融：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越越重要；為推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越越重要；化產(chǎn)業(yè)、化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越越突出�！　�

④化與政治相互交融：隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的化素養(yǎng)；世界范圍內(nèi)反對化霸權(quán)主義的斗爭，成為當(dāng)代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。　

四、化與綜合國力

1．綜合國力指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（即物質(zhì)力和精神力）及國際影響力的合力。

2．化在綜合國力競爭中的地位和作用：當(dāng)今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈�；�在綜合國力競爭中的地位和作用越突出�；�的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標(biāo)志。

3.化是一種綜合的力量，其中科技和教育占十分重要的地位�？茖W(xué)技術(shù)實(shí)力和國民教育水平，作為衡量綜合國力和社會明程度的重要標(biāo)志，日益受到各國高度重視�！�

4．我國應(yīng)如何應(yīng)對：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進(jìn)化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持 五、h真題再現(xiàn)

1.(2007年高考科基礎(chǔ)，廣東卷）下列關(guān)于化與經(jīng)濟(jì)、政治的聯(lián)系，表述正確的是（ ）

A．任何化都促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展

B．一定的經(jīng)濟(jì)、政治是由一定的化決定的 /

C．一定的化是一定的經(jīng)濟(jì)、政治的反映

D．政治是化的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是化的集中表現(xiàn)

解析：此題考查化與經(jīng)濟(jì)、政治之間的關(guān)系，考查學(xué)生對這一知識點(diǎn)的理解和識記能力。經(jīng)濟(jì)決定政治、化，政治與化是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。A、B、D三項(xiàng)表述都是錯誤的。

答案：C

2.（2008江蘇卷20）清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”、南京大學(xué)的“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說明優(yōu)秀化能夠( )

①促進(jìn)社會全面進(jìn)步 ②豐富人的精神世界 ③增強(qiáng)人的精神力量④促進(jìn)人的全面發(fā)展A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④

答案：D/

3.(09江蘇卷18)原生態(tài)化資的開發(fā)和利用，在豐富人們化消費(fèi)的同時，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見（ ）

A．化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推進(jìn)作用 B．化與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展

C．化是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ) D．化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響

【答案】D /

【解析】本題考查化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識。題干反映了化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，故D項(xiàng)正確；但化有先進(jìn)和落后之分，只有先進(jìn)的化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動作用，故A項(xiàng)錯誤；經(jīng)濟(jì)決定化，但并不是亦步亦趨的，故BC項(xiàng)錯誤。

4.（09福建卷31）2008年6月18日，中國郵政發(fā)行了《海峽西岸建設(shè)》特種郵票和郵資封�！逗�峽西安建設(shè)》特種郵票形象地展示了海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就。由此可見（ ）

A.化成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要標(biāo)志 B化能夠反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r

C.郵票成為展示化款實(shí)力的載體 D.發(fā)行郵票已成為化傳播的主要途徑

【答案】B

【解析】一定的化有一定的經(jīng)濟(jì)政治所決定，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，化是經(jīng)濟(jì)政治的反映，故B項(xiàng)正確的反映了題意；A項(xiàng)夸大了化的作用，認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志是錯誤的；C項(xiàng)說法夸大了“郵票”的作用；商貿(mào)活動、人口遷徙、教育是化傳播的主要途徑，故D項(xiàng)錯誤。

（2007年高考綜合能力測試，寧夏卷）閱讀材料回答問題。http://gkxx/

寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對落后，在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中，自治區(qū)黨委根據(jù)本地特點(diǎn)，提出了“小省區(qū)要辦大化”的思路。寧夏根據(jù)其“巖畫化、絲路化、西夏化神秘而璀璨，邊塞化、大漠化、黃河化悠遠(yuǎn)而豪放”的優(yōu)勢和特點(diǎn)，發(fā)展帶有民間化特色和塞上化特色的旅游化產(chǎn)業(yè)。實(shí)施“百縣千鄉(xiāng)化工程”和“千里明長廊工程”，積極開展社區(qū)化、校園化、企業(yè)化、農(nóng)村化等群眾化活動，帶動了自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

運(yùn)用所學(xué)化生活知識．說明在經(jīng)濟(jì)相對落后的條下“辦大化”的重要意義。

解析：此題以寧夏自治區(qū)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，利用本地的資優(yōu)勢發(fā)展化產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的事例為考查背景，考查化的相對獨(dú)立性、化對人的發(fā)展、對經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展的作用等方面的知識，考查學(xué)生運(yùn)用上述知識分析和說明問題的能力。解答此題要從化的特性即相對獨(dú)立性人手談對精神明、物質(zhì)明建設(shè)的作用，特別是要聯(lián)系材料中把化作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。

答案：化發(fā)展具有相對獨(dú)立性，經(jīng)濟(jì)落后的小省區(qū)可以“辦大化”，用先進(jìn)的、健康的化促進(jìn)人的全面發(fā)展，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神化需求，為物質(zhì)明建設(shè)提供精神動力、智力支持和思想保證。化產(chǎn)業(yè)本身也是重要的經(jīng)濟(jì)部門，發(fā)展化產(chǎn)業(yè)，可以直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（09浙江：） 材料一：改革開放以，我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但與城市相比，農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，尤其是人才嚴(yán)重短缺。我國目前每年大學(xué)畢業(yè)生有幾百萬，就業(yè)壓力大，而大多數(shù)人不愿去農(nóng)村。江蘇海南等地曾在20世紀(jì)末先后制定了“村官”行動計(jì)劃。2008年以，黨和政府把“村官”工作提到戰(zhàn)略高度，要求進(jìn)一步完善大學(xué)生“村官”工作的長效機(jī)制和政策，以使大學(xué)生村官“下得去，待得住，干得好，流得動”。 材料二：到目前為止，全國已有7.8萬名“村官”，小楊就是其中的一位。大學(xué)一畢業(yè)，小樣打破傳統(tǒng)觀念，只身到千里之外的一個鄉(xiāng)村任村委會主任助理。任職期間，在村黨支部和村委會的領(lǐng)導(dǎo)下，她走訪農(nóng)戶，宣傳黨和政府的有關(guān)方針和政策，傳授農(nóng)業(yè)科技知識，協(xié)助主任處理一系列村務(wù)。她刻苦學(xué)習(xí)雕刻知識，與該村藝人共同努力，使該村瀕臨失傳的木雕工藝重放異彩，并將原先小打小鬧的木雕品發(fā)展為人人喜愛的旅游紀(jì)念品。短短兩年，該村的社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，村民的錢包鼓了起。因此，“村官”小楊得到了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評。小楊自己也認(rèn)為當(dāng)“村官”是一個正確的選擇。 （2） “村官”小楊給鄉(xiāng)村帶的變化是如何體現(xiàn)《化生活》道理的？ （2）“村官”小楊向村民傳授農(nóng)業(yè)科技知識，推動該村傳統(tǒng)木雕工藝品轉(zhuǎn)化為旅游紀(jì)念品，使村民的錢包鼓了起，表明化能反作用于經(jīng)濟(jì)。“村官”小楊和藝人共同努力，使原先小打小鬧的傳統(tǒng)木雕工藝實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，表明化的發(fā)展離不開繼承與創(chuàng)新。該村社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，表明優(yōu)秀化可以促進(jìn)人和社會的發(fā)展。小楊給該村帶的變化與她自身良好的素質(zhì)密不可分，表明加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與知識化修養(yǎng)的重要性。 （09東卷29）環(huán)渤海地區(qū)包括遼寧、北京、天津、河北、東等五省市。在近代，該地區(qū)是列強(qiáng)侵略的重點(diǎn)也是中國人民抗?fàn)幾罴ち业牡貐^(qū)之一。新中國成立以后，尤其是改革開放以這地區(qū)發(fā)生了歷史性巨變

材料三 東省將建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)作為融入環(huán)渤海一體化發(fā)展的重要舉

措，中國共產(chǎn)黨東省第九次代表大會的決議和東省十屆人大四次會議審議通過的省“十

一五規(guī)劃綱要，均捉出要加強(qiáng)該經(jīng)濟(jì)區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，東省人民政府組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的/

專家進(jìn)行了大量研究論證，并于2008年制定出臺了《黃河三角洲高教生態(tài)經(jīng)濟(jì)匡發(fā)展規(guī)劃》

結(jié)合材料，運(yùn)用化生活知識分析上述做法的理論依據(jù)。

【解析】本題以東建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)為切入點(diǎn)，考查政治和化生活的相關(guān)知識，考核學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力和論證和探討問題的能力。本題中，結(jié)合材料聯(lián)系本理論知識應(yīng)從化的作用、化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、建設(shè)社會主義精神明的主要內(nèi)容等角度分析即可

【答案】①化與經(jīng)濟(jì)相互交融，給經(jīng)濟(jì)以重人影響。某市打造良好的人環(huán)境為經(jīng)濟(jì)發(fā)展

提供了化支撐，吸引了大量投資，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，

②化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越越突出。某市積極發(fā)展旅游化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長，

③勞動者素質(zhì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越越重要。某市大力發(fā)展教育事業(yè)，開展技術(shù)培訓(xùn)，提高了勞動者素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了智力支持

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/51201.html

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