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2012屆高考生物第二輪講義復(fù)習(xí):植物激素調(diào)節(jié)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
植物激素調(diào)節(jié)
[備考方向要明了]
高頻考點考題例證
1.植物向性運動的分析,生長素的作用及兩重性2011東卷T1、海南卷T13,2010海南卷T5等。
2.植物激素的作用及應(yīng)用2011浙江卷T30,2010江蘇卷T23等。
1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程 [重點]
科學(xué)家實驗處理方法、現(xiàn)象實驗結(jié)論
達爾
單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,傳到伸長區(qū)后,會造成背光面比向光面生長快
科學(xué)家實驗處理方法、現(xiàn)象實驗結(jié)論
詹森
胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下部
拜爾
胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均勻造成的
科學(xué)家實驗處理方法、現(xiàn)象實驗結(jié)論
溫特
⑤與⑥對照說明:尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì),且向下運輸,促進下部生長
2.生長素的運輸 [難點]
(1)極性運輸方式:主動運輸(方向:形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端)
(2)非極性運輸:在成熟組織中,生長素通過韌皮部的篩管進行非極性運輸。
(3)橫向運輸:
①原因:在某些刺激(如單側(cè)光、地心引力等)影響下,生長素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)發(fā)生橫向運輸(不接受刺激的部位不能發(fā)生橫向運輸)。
②實驗證據(jù):云母片插入法。
經(jīng)過一段時間后,生長素含量E>C=D>F。
3.生長素的生理功能——兩重性 [易混點]
(1)表現(xiàn):既能促進生長,也能抑制生長,既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果,也能疏花疏果
(2)實例:
①不同植物對生長素敏感性不同——雙子葉植物敏感性高于單子葉植物(如圖甲)。
②同一植物不同器官對生長素敏感性不同——根、芽、莖敏感性依次降低(如圖乙)。
③不同濃度的生長素對同一器官作用效果不同,一般表現(xiàn)為低濃度促進生長,高濃度抑制生長(如圖乙),且在促進植物生長的最適濃度兩側(cè),存在兩種濃度的生長素促進效果相同。
1.當某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢,其主要原因是( )
A.側(cè)芽附近的生長素濃度過高,其生長受抑制
B.側(cè)芽附近的生長素濃度較低,其生長受抑制
C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長被促進
D.側(cè)芽附近的細胞分裂素濃度較高,其生長受抑制
解析:生長素作用具兩重性特點,植物之所以表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢,就是由于頂芽產(chǎn)生的生長素不斷地運往側(cè)芽部位,從而導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高,生長受抑制。
答案:A
2.(2011•汕頭一模)下列關(guān)于植物生長素的敘述中,正確的是( )
A.生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長
B.燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān)
C.生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動運輸
D.自然狀態(tài)下西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近
的芽和幼葉產(chǎn)生的
解析:生長素通過促進細胞伸長而促進植物的生長。生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)。西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由發(fā)育中的種子產(chǎn)生的。
答案:C
植物激素歸納
名稱產(chǎn)生部位生理作用對應(yīng)生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用
生長素幼根、幼芽及發(fā)育的種子促進生長,促進果實發(fā)育萘乙酸、2,4¬D①促進扦插枝條的生根;②促進果實發(fā)育,防止落花落果;③農(nóng)業(yè)除草劑
赤霉素幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩的組織和器官里①促進細胞伸長,引起植株長高;②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育赤霉素①促進植物莖稈伸長;②解除種子和其他部位休眠,提早用播種
細胞分裂素正在進行細胞分裂的器官(如幼嫩根尖)①促進細胞分裂和組織分化;②延緩衰老青鮮素蔬菜貯藏中,常用它保持蔬菜鮮綠,延長貯存時間
乙烯植物各部位,成熟的果實中更多促進果實成熟乙烯利促進果實成熟;處理瓜類幼苗,能增加雌花形成率,增產(chǎn)
脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細胞分裂,促進葉和果實衰老與脫落矮壯素落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落
1.植物激素的概念理解 [重點]
(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機物,激素種類不同,化學(xué)本質(zhì)不同。
(2)具有遠距離運輸?shù)奶攸c,激素種類不同,運輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?br>(3)具有調(diào)節(jié)功能,不參與植物體結(jié)構(gòu)的組成,也不作為植物的營養(yǎng)物質(zhì)。
2.植物激素間的相互關(guān)系 (難點、易混點)
不同種類的植物激素,大都存在于同一植物體內(nèi),植物的生長發(fā)育,是受多種激素協(xié)調(diào)作用的。
(1)生長素和赤霉素在促進生長、果實發(fā)育等方面具有協(xié)同作用,但赤霉素還能解除種子休眠。
(2)乙烯和脫落酸在促進果實成熟、脫落等方面具有協(xié)同作用。
3.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點,推測圖中a、b依次為( )
A.赤霉素、脫落酸 B.細胞分裂素、生長素
C.脫落酸、細胞分裂素 D.赤霉素、乙烯
解析:脫落酸可保持種子休眠,隨低溫貯藏時間的延長,種子中脫落酸含量有所下降,赤霉素作用則與脫落酸相反,可解除種子休眠,促其萌發(fā),故a曲線應(yīng)代表赤霉素。
答案:A
4.(2011•江蘇聯(lián)考)下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )
A.用適宜濃度的乙烯利處理香蕉,可加快果實成熟
B.用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜,可提高產(chǎn)量
C.用適宜濃度的細胞分裂素處理水稻,可促進細胞分裂
D.用適宜濃度的2,4D處理插條兩端,可促進插條兩端都生根
解析:用適宜濃度的2,4D處理插條兩端,不能促進插條兩端生根,因為2,4D運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,只能促進形態(tài)學(xué)下端生根。
答案:D
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