逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
歷史
>
高三
>
2012屆高考?xì)v史工場手工業(yè)時(shí)代的資本主義單元復(fù)習(xí)教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
單元十七 工場手工業(yè)時(shí)代的資本主義(14C—18C)
一、階段特征:
本單元講述了工場手工業(yè)的世界,時(shí)間從14世紀(jì)到18世紀(jì)末。又可以分為14-16世紀(jì)和17-18世紀(jì)兩個(gè)階段。14-16世紀(jì)是資本主義在歐洲的興起,興起的表現(xiàn)主要包括經(jīng)濟(jì)上的資本主義萌芽,新航路開辟和早期殖民,思想上的文藝復(fù)興。17-18世紀(jì)是資本主義的發(fā)展階段,又被稱為資產(chǎn)階級革命時(shí)代。這一階段,英法美三大革命確立了資本主義社會(huì)基本制度,北美和拉美獨(dú)立具有雙重性質(zhì),同時(shí)期的亞洲逐漸落伍。
具體歷史階段特征如下:
(一)資本主義——資本主義興起,封建社會(huì)趨于衰落:
1、資本主義經(jīng)濟(jì)-工場手工業(yè)和重商主義
(1)14世紀(jì)前后,資本主義萌芽在意大利出現(xiàn);(2)從生產(chǎn)力上看,資本主義處于工場手工業(yè)時(shí)代,早期的殖民活動(dòng),特別是新航路開辟后的價(jià)格革命促進(jìn)了資本主義發(fā)展;(3)從生產(chǎn)關(guān)系看資本主義處于原始積累時(shí)代,原始積累的手段包括圈地運(yùn)動(dòng),工場手工業(yè),殖民掠奪等。這一時(shí)期,歐洲各國普遍奉行重商主義的經(jīng)濟(jì)政策,以推動(dòng)資本原始積累。
2、資本主義政治-資本主義基本制度的確立:
(1)尼德蘭革命是人類歷史上第一次成功的資產(chǎn)階級革命;(2)英法美早期三大資產(chǎn)階級革命確立了基本的資本主義制度。英國資產(chǎn)階級確立了君主立憲制度,開啟了資本主義時(shí)代,法國大革命掃蕩了法國封建秩序,震撼了整個(gè)歐洲,北美資產(chǎn)階級確立了民主共和政體,具有雙重性質(zhì)。(3)歐洲大陸諸國進(jìn)行了封建改革,客觀上也促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。從整體看,封建主義仍然處于上風(fēng)。
3、資本主義思想-從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng):
(1)文藝復(fù)興是資本主義第一次思想解放,以人文主義為反封建和神學(xué)的思想武器,傳播了資產(chǎn)階級觀念;(2)近代自然科學(xué)革命以天文學(xué)革命為開端;(3)啟蒙運(yùn)動(dòng)為資本主義社會(huì)的到來作了思想和理論準(zhǔn)備,促進(jìn)了革命的爆發(fā),影響到全世界。
(二)殖民活動(dòng)——早期資本原始積累階段,手段野蠻:
1、殖民國家和被殖民地區(qū):最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙,英國,法國和荷蘭后來居上,特別是英國成為殖民霸主。被殖民的地區(qū)主要美洲,印度,非洲沿岸。
2、殖民目的方式:目的是為了資本原始積累,方式比較野蠻,主要包括種族滅絕,販賣奴隸,掠奪資源等。而英國的殖民方式相對具有開發(fā)的意義。
3、殖民爭奪:經(jīng)過激烈爭奪,成為世界頭號(hào)海上強(qiáng)國,殖民霸主,為英國率先進(jìn)行工業(yè)革命創(chuàng)造了條件。
4、殖民后果:對當(dāng)?shù)厝嗣裆钪貫?zāi)難,對于歐洲來說,則獲得了大量財(cái)富,增加了原始積累,為資本主義工場手工業(yè)的發(fā)展開辟了市場,從而促進(jìn)了歐洲的興旺和發(fā)展。
(三)民族解放——北美拉美獨(dú)立雙重性質(zhì):
1、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭確立三權(quán)分立的民主共和政體,影響十分深遠(yuǎn);
2、拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)結(jié)束了西葡300多年的殖民枷鎖,成了一系列新興國家。
(四)國際關(guān)系——從殖民爭奪到拿破侖戰(zhàn)爭:
1、16-18世紀(jì),國際關(guān)系的核心問題是爭奪殖民霸權(quán),其中英國最終取得了勝利。其勝利的原因歸因于其經(jīng)濟(jì)和政治制度的先進(jìn);
2、拿破侖戰(zhàn)爭時(shí)期,歐洲大陸霸權(quán)的爭奪是國際關(guān)系的核心,交織了封建勢力和革命勢力的較量,最終建立了大國均衡下的維也納體系。
(五)全球化——世界走向一體化
1、新航路開辟導(dǎo)致發(fā)生了商業(yè)革命,擴(kuò)大了世界各地區(qū),各民族之間的經(jīng)濟(jì)和文化交往,歐洲和非洲,亞洲之間的貿(mào)易擴(kuò)大,同美洲開啟形成緊密聯(lián)系,世界各地區(qū)的商品也逐漸在歐洲市場上出現(xiàn);
2、世界各大洲之間相對鼓勵(lì)狀態(tài)被打破,世界日益成為一個(gè)相互影響,聯(lián)系緊密的整體。
3、殖民活動(dòng)是這一時(shí)期世界一體化的主要?jiǎng)恿托问健?br> 二、早期資產(chǎn)階級革命的一般特點(diǎn).
(1)從革命背景看,資本主義發(fā)展還不成熟;
(2)從革命過程看,具有相當(dāng)曲折性;
(3)從革命結(jié)果看,只確立資本主義社會(huì)的基本制度 ;
史實(shí)分析:
(1)背景--資本主義處于手工工場時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)者除了大資產(chǎn)階級,還包括新貴族,自由派貴族等,革命思想還有一定宗教性.
(2)過程--革命勢力和反動(dòng)力量經(jīng)過反復(fù)較量,過程較為曲折,英法美三次革命都是如此.
(3) 結(jié)果--革命確立的不是完整成熟的資本主義制度,而是資本主義社會(huì)的基本制度,包括立憲,共和制,內(nèi)閣制等,其后才從政黨,選舉等多方面加以完善.
結(jié)論: 早期資產(chǎn)階級革命只完成推翻封建制度,確立資本主義基本制度的任務(wù),完善資本主義要到工業(yè)革命以后。
三、啟蒙運(yùn)動(dòng)中提出的主要學(xué)說和繼承發(fā)展關(guān)系?影響?
學(xué)說:社會(huì)契約論,三權(quán)分立學(xué)說,人民主權(quán)說. 天賦人權(quán)。
繼承發(fā)展關(guān)系:
(1)社會(huì)契約論:①霍布斯提出社會(huì)契約論,認(rèn)為國家來自契約,君權(quán)不是神授而是人民授予的,但人民不可違反契約,君主權(quán)力無限; ②洛克發(fā)展了契約論,認(rèn)為契約的目的是為了保護(hù)私有財(cái)產(chǎn),國家政權(quán)不應(yīng)干涉臣民財(cái)產(chǎn); ③盧梭認(rèn)為統(tǒng)治者如果違反了民意,撕毀契約,人民有權(quán)推翻他建立新的契約。
(2)三權(quán)分立學(xué)說:
①洛克提出分權(quán)學(xué)說,主張國家立法權(quán)屬于議會(huì),行政權(quán)和處理外交事務(wù)權(quán)屬于國王.②孟德斯鳩將三權(quán)劃分為立法,司法,行政;立法權(quán)屬于人民,司法獨(dú)立,行政權(quán)屬于君主;指出三者之間“制約和平衡”,相互獨(dú)立,互相監(jiān)督.
(3)人民主權(quán)論:盧梭提倡人民主權(quán)論,認(rèn)為人民有權(quán)修改和廢除契約,任何人不能違反公共意志.
(4)天賦人權(quán)思想為啟蒙思想家共有,認(rèn)為人生來有生命,自由,反抗壓迫的權(quán)力.
影響: 批判了封建思想和封建制度,為資產(chǎn)階級革命作了思想動(dòng)員,為確立資本主義社會(huì)做了理論準(zhǔn)備.
四、一分為二評價(jià)拿破侖.(一分為二,史論結(jié)合)
(1)積極:資產(chǎn)階級革命家,政治家,軍事家。
史實(shí):①對內(nèi)鞏固革命秩序--建立中央集權(quán)體制;建立法蘭西銀行,促進(jìn)資本主義發(fā)展;頒布法典確立了法律規(guī)范;重視科教。是杰出的革命家和政治家;②對外多次打敗反法同盟--捍衛(wèi)了革命果實(shí),防止了波旁王朝復(fù)辟;傳播了革命思想,動(dòng)搖了整個(gè)歐洲的封建秩序。是資產(chǎn)階級的軍事家。
(2)消極:獨(dú)裁者,野心家。
史實(shí):①建立帝制獨(dú)裁,違背了資產(chǎn)階級民主原則;②后期進(jìn)行的戰(zhàn)爭侵犯了許多國家主權(quán),掠奪各國人民,激起了人民反抗,玩火自焚。
五、法國大革命的特點(diǎn)和成因。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/54438.html
相關(guān)閱讀:
2012屆高考?xì)v史古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)備考復(fù)習(xí)教案
上一篇:
2012屆高考?xì)v史考點(diǎn)指要復(fù)習(xí):現(xiàn)代中國政治建設(shè)教學(xué)案
下一篇:
2012屆高考?xì)v史第二歷復(fù)習(xí)先秦專項(xiàng)教案
相關(guān)主題
2012屆高考?xì)v史古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)備考復(fù)習(xí)教案
2012屆高考?xì)v史學(xué)業(yè)走向世界的資本主義市場專題復(fù)習(xí)教案
2012屆高考?xì)v史第二歷復(fù)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)專項(xiàng)教案
2012屆高考?xì)v史第二歷復(fù)習(xí)解放人類的陽光大道專項(xiàng)教案
2012屆高考?xì)v史基礎(chǔ)知識(shí)梳理從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華復(fù)習(xí)教案
2012屆高考?xì)v史第一輪必修2 第7單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案
2012屆高考?xì)v史第十六單元復(fù)習(xí)教案
2012屆高考?xì)v史古今中外的農(nóng)業(yè)和土地政策復(fù)習(xí)教案
2012屆高考?xì)v史一戰(zhàn)后的東西方世界單元復(fù)習(xí)教案
2012屆高考?xì)v史我國的對外關(guān)系復(fù)習(xí)教案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
2012屆高考?xì)v史中國完全淪為半殖民地半封
單元八 中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)(1860-1901) 一、階段特征 (1)西方主要資本主……
2012屆高考?xì)v史學(xué)業(yè)專題中國特色的社會(huì)主
專題三 中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 一、20世紀(jì)50—70年代我國探索社會(huì)主義建設(shè)道路……
2012屆高考?xì)v史學(xué)業(yè)從科學(xué)社會(huì)主義理論到
專題八從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立 一、馬克思主義的誕生 1.了解馬克思主義的……
1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 教案
第27課 1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 教案 出發(fā)點(diǎn): 1、本課雖然是獨(dú)列一課,但是仍然是后兩課……
明治維新
第二十六單元 中外近代歷史上的重大改革 第72時(shí) 明治維新 姓名 1.閱讀下列材料: 材料一 ……
相關(guān)閱讀
第30課 綏靖政策與“集體安全”的失敗教
1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 教案
2012屆高考?xì)v史考點(diǎn)古代中國的手工業(yè)備考
第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)案
第1課 鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》教案
2012屆高考?xì)v史第一輪必修3單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2012屆高考?xì)v史學(xué)業(yè)日本明治維新專題復(fù)習(xí)
2012屆高考?xì)v史學(xué)業(yè)列強(qiáng)侵略與中國人民的
2012屆高考?xì)v史第二歷復(fù)習(xí)古代希臘、羅馬
第25課 九一八事變與全國抗日浪潮的興起
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved