似乎還沒有感覺到假期的滋味，就又開始上課了。然而讓我覺得更加不安的是：一兩個禮拜前還覺得才高二，還有很多時間。現(xiàn)在猛然意識到已經(jīng)進入高三了。還要辛苦緊張一年，同學們都覺得很艱難。下面該做些什么呢？要完成很多作業(yè)試卷，還要復習，我很擔心自己應付不了。

　　——小凌 高三

　　一個多月前人們的注意力還聚焦在高考上，高二的同學們也才從小高考中走出來，正在老師的引導下逐步進入新的學習狀態(tài)，期末考，接著放假，看起來一切還比較輕松。隨著高考塵埃落定，新高三自然成了新的焦點。高考對大多數(shù)高中生來說，是至關(guān)重要的一次競爭，它關(guān)系到今后的職業(yè)和發(fā)展。作為考試前最重要的一年，大家似乎都要盡最大努力拼搏，同時自然會因為這樣的氛圍而產(chǎn)生一些緊張情緒。正如你的感覺，確實到了需要好好規(guī)劃今后的學習和做好應有心理準備的時候了。

　　實際上學校會很重視高三，任課老師針對高三復習會制定全面而又適合學生的規(guī)劃，如果你能夠按部就班完成必要的學習任務，就能保證你的復習順利進行。當然，你可能也會遇到一些困難，例如：不管怎么努力好像成績都無法再提高；以為考得不錯，實際成績卻很糟等等，這些是高三學子們通常要面對的問題，而我們的進步也正是在堅持面對和解決這些問題中收獲的。堅持每天看到自己付出的努力和收獲，不斷地欣賞自己和支持自己，你就有了更多的信心。

　　從學習策略上來說，目前該做些什么呢？清楚地知道自己現(xiàn)在所在的位置，并且計劃好要走向哪里，是打消心中不安、保持穩(wěn)定心態(tài)的首要條件。因此，首先要清楚地向老師了解今后兩個學期里，各個學科是如何安排復習進度的，其間有哪些重要的階段性考試可以幫助自己檢測復習情況。這樣有助于合理安排復習的節(jié)奏，從全局把握學習進度。

　　其次，全面準備好總復習所需要的相關(guān)教材和資料。如果遺失了過去的教材沒能及時補齊，就可能影響復習。還要在老師的指導下，正確選擇復習資料。資料要與教材匹配，符合高考要求。選用一份高質(zhì)量的復習資料，有助于鞏固和提升所學的知識。第三，全面分析自己目前的學習情況，制定有針對性的復習訓練計劃。找出優(yōu)勢學科，總結(jié)以往經(jīng)驗，保持優(yōu)勢。對于薄弱學科要認真反思，必要時向老師請教適合自己的復習策略。在復習中適當考慮多用些時間和精力去提升薄弱學科水平。不少同學習慣于被動地跟隨老師的教學節(jié)奏，這樣做的好處是簡單明了，老師讓做什么就做什么。不足是有時不能照應到個人的學習特點和學科水平。因此，在能力所及的情況下 高中化學，需要有自己單獨的復習計劃。

　　在做了這樣一些基本的復習準備后，就可以開始啟動你的復習了，祝你順利度過緊張而充實的高三生活。

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