一、考點
（2）文化對人的影響　　
文化對人的影響的表現　　
文化對人的影響的特點　　
豐富精神世界，促進全面發(fā)展　
二、考情分析
27. 文化對人的影響文化對人的影響天津文綜，9，4分
廣東單科，22，2分
三、考點掃描
1、文化對人影響的來源　　
文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動�！　�
2、文化對人影響的的表現
（1）、文化影響人們的交往行為和交往方式
第一，不同時代、不同民族、不同地域，以及不同階級、階層的人們，其交往方式存在差異，表現在交往時使用的語言、符號、器物和行為舉止等。第二，這種交往方式的差異受各自文化的影響，如價值觀念、風俗習慣、文化程度等。
（2）、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
　第一，不同的文化環(huán)境、知識素養(yǎng)和價值觀念，會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐活動中目的的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。第二，世界觀、人生觀和價值觀對人的實踐活動、認識活動和思維方式具有非常重要的影響。
3、文化對人影響的特點　　
①具有潛移默化的特點。
第一，文化對人的影響一般不是有形的、強制的，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。
第二，文化對人的影響雖然是潛移默化的，但并不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。　
②具有深遠持久的特點。　　
第一，文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠持久的�！　�
第二，世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久的影響。　　
4、豐富精神世界，促進全面發(fā)展　
（1） 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑�！�
（2）優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。
它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活�！　�
（3） 優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。
①社會發(fā)展和人的發(fā)展過程是相互結合、相互促進的。一方面，人的全面發(fā)展會促進社會發(fā)展，人全面發(fā)展程度越高，社會物質文化財富就會創(chuàng)造的越多，社會就會越發(fā)展；另一方面，社會發(fā)展會促進人的全面發(fā)展，社會越發(fā)展，人民的生活就越能得到改善，物質文化條件就越充分發(fā)揮，就越能推進人的全面發(fā)展。
②人的全面發(fā)展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出�！　�
五、要點透析
（一）、全面認識文化的作用
文化的作用概括起來表現在如下幾個方面：
1.文化反作用于經濟與政治。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。
2.文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證。
3.文化影響人們的交往行為和交往方式。
4.文化影響人們的實踐認識活動和思維方式。
5.優(yōu)秀的文化能豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展
五、真題再現
1.（2007年高考政治試題，海南卷）海南中國人待客時“聊備薄酒”的自謙，可能被外國人誤解為“慢待客人”；西方人聚餐時各付各的賬，往往被東方人視為吝嗇小氣；東西方用
語習慣的不同，常常產生誤解，鬧出笑話。這說明（ ）
A．文化的差異影響人們之間的交往 B．文化的差異體現民族文化的優(yōu)劣
C．文化的差異是不同意識形態(tài)的反映 D．文化的差異是交往不可逾越的障礙
解析：此題考查文化對人的交往行為和交往方式的影響、文化的多樣性，考查學生對上述知識的理解能力。題干所述現象說明文化的差異影響人們之間的交往。B、D兩項說法都是錯誤的，文化的差異不能體現民族文化的優(yōu)劣，文化的差異雖然影響人的交往行為和交往方式，但文化的差異不是人們交往中不可逾越的障礙。C項不符合題干材料的含義。
答案：A
2..（2008廣東卷31）一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別。”這表明BD　　
A．中國人與美國人的思維方式基本相同 B．部分美國人對中國文化存在誤讀　　
C．中國人與美國人的思維方式完全不同 D．文化背景差異影響人的認識活動　
3.（2008山東卷19）某校通過舉辦”青春風采”校園文化藝術節(jié)，營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學生的情姆。這體現的文化生活道理是A　　
A．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 B．文化建設是思想道德建設的中心環(huán)節(jié)　　
C．文化決定人的交往行為和交往方式 D．文化是人類全部精神活動及其產品　　
4.（09天津卷9）某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發(fā)學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為
①文化能促進社會的全面發(fā)展②文化對人具有潛移默化的影響
③有文化知識才會有崇高的道德④文化作為精神力量能轉化為物質力量
A.①②　　　　B.②④　　　　C.①③　　　 D.③④

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