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2012屆高考生物考點(diǎn)精講精析復(fù)習(xí)教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
1酶是一種生物催化劑,它與無機(jī)催化劑相比較具專一性、高效性和反應(yīng)條件比較溫和的特點(diǎn)。下圖中的曲線是用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的,其中能說明酶具有高效性的是
答案:A 指導(dǎo):該題是識(shí)圖分析題,考查酶的特性。根據(jù)題意需要選擇說明酶高效性的曲線,酶具有高效性是相對(duì)而言的,是相對(duì)于不加酶的反應(yīng)速度及加入無機(jī)催化劑的反應(yīng)速率來講的,因此只有A圖能說明酶的高效性。
2將酶母菌研磨,離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器),把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)過分離的勻漿分別裝入甲、乙、丙三支試管中,向三支試管中分別加入從螢火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì)和等量的葡萄糖溶液,從理論上分析三支試管發(fā)光強(qiáng)弱的順序是
A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲
C.丙>甲>乙 D.乙>甲>丙
C 指導(dǎo):在酶母菌的呼吸過程中產(chǎn)生ATP,但是不同形式的呼吸作用以及呼吸作用的不同階段產(chǎn)生ATP的量是不同的。試管中加入的熒光素在ATP提供能量的條件下可以發(fā)光,即ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成光能。試管甲中加的是上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)),所以加入葡萄糖后,可以進(jìn)行有氧呼吸的第一階段,葡萄糖分解成丙酮酸,釋放少量ATP;在乙試管中加入的是沉淀物(含細(xì)胞器),由于沒有有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物,而葡萄糖又不能進(jìn)入線粒體被氧化分解,所以乙試管不產(chǎn)生ATP;丙試管中加入的是未經(jīng)過分離的勻漿,既有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸的整個(gè)過程,產(chǎn)生大量的ATP。所以三支試管中的熒光素發(fā)光強(qiáng)弱順
序?yàn)楸?甲>乙。
3把萊豆幼苗放在含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一小時(shí)后測(cè)定表明幼苗各部分都含32P。然后,將該幼苗轉(zhuǎn)移到不含32P的培養(yǎng)液中,數(shù)天后32P
A.不在新的莖葉中 B.主要在新的莖葉中
C.主要在老的莖葉中 D.主要在老根中
答案: B 指導(dǎo):礦質(zhì)元素P進(jìn)入植物細(xì)胞后,能形成不穩(wěn)定的化合物參與到多種生命活動(dòng),如形成AIP。這些物質(zhì)一般都能分解,從而使P元素得到重新利用的機(jī)會(huì)。在植物組織器官中,新的幼小莖葉生命活動(dòng)最旺盛,所需各種礦質(zhì)元素的量最多,一旦某種礦質(zhì)元素供應(yīng)減少,新的幼小莖葉就會(huì)從老的組織器官中奪取這些礦質(zhì)元素。除形成不穩(wěn)定的化合物的元素外,那些呈離于狀態(tài)的礦質(zhì)元素和不穩(wěn)定化合物都會(huì)向新的莖葉中轉(zhuǎn)移,這樣,這些元素便主要存在于新的莖葉中。32P是一種示蹤元素,通過科學(xué)儀器很容易檢測(cè)出它的蹤跡。所以試題以實(shí)驗(yàn)形式給出巳知條件:“測(cè)定表明,幼苗各部分都含32P”后;將該幼苗轉(zhuǎn)移到不含 32P的培養(yǎng)液中”,我們便能以此為基礎(chǔ)進(jìn)行推理,得出正確答案為B。這里有個(gè)關(guān)鍵的基礎(chǔ)知識(shí)不能遺忘,即P、Mg、N等礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)存在的形式是不穩(wěn)定的化合物。其實(shí),這點(diǎn)記憶并非難事。AlP便經(jīng)常分解,形成ADP+Pi,Pi就能轉(zhuǎn)移并被重新利用。
4對(duì)綠色植物自身來說,制約其吸收礦質(zhì)元素離子的因素有①根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱 ②根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度③植物的蒸騰作用 ④物種自身的遺傳性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案: D 指導(dǎo):礦質(zhì)元素離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程,主動(dòng)運(yùn)輸需要的ATP由根細(xì)胞的呼吸作用提供;主動(dòng)運(yùn)輸過程需要的載體,其性質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成受遺傳物質(zhì)控制,不同生物具有不同的DNA,因此載體的種類具有遺傳特性。
5關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)的色素的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞內(nèi)的色素主要包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類
B.所有植物細(xì)胞中都只有四種色素
C.葉綠素和類胡蘿卜素都可以吸收和傳遞光能
D.有的植物細(xì)胞的液泡中也含有一定的色素
答案:B 指導(dǎo):此題的主要思維障礙是對(duì)“細(xì)胞內(nèi)色素”和“葉綠體內(nèi)色素”的關(guān)系搞不清。植物細(xì)胞中的色素從功能方面可分為光合色素和非光合色素。光合色素主要分布在葉綠體中,包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類,共四種(葉綠索a、葉素綠b、葉黃素和胡蘿卜素);非光合色素如花青素,全部分布在液泡的細(xì)胞液中。光合色素都可以吸收、傳遞光能,只有極少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素:可以轉(zhuǎn)換光能。
6下表表示某種食物中的4種氨基酸的含量和人體蛋白質(zhì)中這4種氨基酸的平均含量。試問:如果人食用這種食物,在人體中發(fā)生下列哪種生理過程,才能使食物中的這4種氨基酸得到充分合理的利用
氨基酸絲氨酸組氨酸酪氨酸甘氨酸
食物中0.01%0.10%0.05%0.20%
人體蛋白質(zhì)中0.1%0.23%0.13%0.04%
A.呼吸作用 B.轉(zhuǎn)氨基作用
C.脫氨基作用 D.氧化作用
答案: B 指導(dǎo):這是一道以蛋白質(zhì)代謝為主線編寫的一道綜合性測(cè)試題,重點(diǎn)考查學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。在人攝取的蛋白質(zhì)中,各種氨基酸的比例不一定與人體所需要的各種氨基酸的比例一致,根據(jù)題目提供的資料,食物蛋白質(zhì)中絲氨酸、組氨酸和酪氨酸的比例低于人體需要的比例,而甘氨酸的比例高于人體需要的比例。但人體在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,進(jìn)化出了提高食物蛋白質(zhì)中氨基酸的利用率,通過轉(zhuǎn)氨基作用來取得平衡,即將多余氨基酸上的氨基通過轉(zhuǎn)氨基作用與糖代謝的中間產(chǎn)物結(jié)合形成新的氨基酸,彌補(bǔ)食物中某些氨基酸的不足。人體通過這種過程獲得的氨基酸共有12種,屬于非必需氨基酸,還有8種必需氨基酸不能通過這個(gè)過程獲得,只能來自食物。
7①用蛋白飼料喂養(yǎng)患病的狗和正常的狗。發(fā)現(xiàn)患病的狗的尿液中含有葡萄糖,正常狗的體重增加。②用谷類食物飼養(yǎng)北京鴨,能迅速育肥。③用肥肉喂狗一段時(shí)間,其體內(nèi)血糖含量基本穩(wěn)定。上述事實(shí)事證明的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖解是
答案:D 指導(dǎo):三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化。對(duì)于糖類和脂肪來說,它們之間可以完全轉(zhuǎn)化,糖可以轉(zhuǎn)化為脂肪,同樣脂肪亦可轉(zhuǎn)化成糖。在體內(nèi)氨基酸可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖或脂肪,而葡萄糖或脂肪則只能轉(zhuǎn)化成組成蛋白質(zhì)的部分氨基酸,如在組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸中,可以通過其它物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成12種,有8種必需從食物中攝取,這8種氨基酸叫必需氨基酸。就題目給出的條件看,①說明蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪。②可說明糖類轉(zhuǎn)變成脂肪,使鴨增重。③肥肉主要成分是脂肪,在動(dòng)物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì),使血糖保持相對(duì)穩(wěn)定。
8陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無氧呼吸,這是因?yàn)?br> ①產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用 ②產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用 ③沒有專門的無氧呼吸結(jié)構(gòu) ④產(chǎn)生的能量太少
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案: D 指導(dǎo):陸生植物無氧呼吸的一般產(chǎn)物是酒精,酒精毒害根細(xì)胞導(dǎo)致爛根;無氧呼吸中有機(jī)物氧化不徹底,釋放的能量少,要維持生物生命活動(dòng)對(duì)能量的需要,必然要大量消耗體內(nèi)有機(jī)物,不利于植物正常生長(zhǎng)。
9下圖是保持著原生質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析此時(shí)的細(xì)胞內(nèi)、外溶液濃度大小如何?
答案:根據(jù)分析,有三種可能隋況:第—種,有可能正在發(fā)生著質(zhì)壁分離的復(fù)原,此的細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度;第二種,可能是處于動(dòng)態(tài)平衡的瞬間,這時(shí)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度等于細(xì)胞溶液濃度;第王種可能是正處于發(fā)生著質(zhì)壁分離的過程中,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的溶液度小于細(xì)胞外溶液濃度。
指導(dǎo):這是一道典型的條件開放性題目。由于此時(shí)細(xì)胞運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不確定,從而造成細(xì)胞內(nèi)、外溶液的濃度大小的不確定性和多樣性。
10如下圖各坐標(biāo)中的縱軸表示水稻根對(duì)K+的吸收量,橫軸分別表示各種相關(guān)的條件,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)A與B相比,說明水稻根對(duì)K+的吸收過程與_________有關(guān)。
(2)從B來看,在一定范圍內(nèi)提高溫度,可提高_(dá)________,從而使根代謝旺盛。
(3)從C來看,外界溶液K+深度提高到一定水平后再繼續(xù)升高,K+的吸收不再增加,這是因?yàn)槭艿搅薩_______的限制。過分增加外界溶液的K+濃度反而會(huì)使根對(duì)K+吸收量下降,其原因是_________。
答案:細(xì)胞呼吸
答案:酶的催化效率
答案:根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量細(xì)胞大量失水。
指導(dǎo):根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收與根的細(xì)胞呼吸密切相關(guān)。這是由于細(xì)胞呼吸為吸附在根細(xì)胞表面的礦質(zhì)離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)部提供QB量ATP,而細(xì)胞呼吸中酶的活性受溫度的影響。同時(shí),細(xì)胞膜上運(yùn)載離子的載體決定了根對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收的選擇性。
11用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥。試驗(yàn)分兩組,一組在光下,一組在黑暗中,48小時(shí)后測(cè)定幾種離子的濃度。表中各離子下的數(shù)據(jù)為試驗(yàn)結(jié)束時(shí),溶液中離子的濃度占試驗(yàn)開始時(shí)濃度的百分比。
實(shí)驗(yàn)條件水分消耗(ml)Ca2+ K+ Mg2+
光下1090135 27 179
暗中435105 35 113
回答下列問題:
(1)從吸收離子和吸收水的對(duì)比看,大麥在光下吸收哪種離子比吸收水分快?
(2)從上述實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
答案: K+
答案:①光下蒸騰作用比黑暗中強(qiáng),消耗水分多②吸收礦質(zhì)元素受光照影響③吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程④植物對(duì)離子的吸收具有選擇性
指導(dǎo):植物對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)。細(xì)胞膜上載體的種類不同,導(dǎo)致吸收離于的種類不同;細(xì)胞膜上同一種載體的數(shù)量不同,導(dǎo)致吸收相應(yīng)離子的數(shù)量不同。從圖中可以看出:①大麥對(duì)培養(yǎng)液中K+吸收量最多(占開始時(shí)的73%),超過了吸收水分所占的比例,②對(duì)Ca2++Mg2+吸收少,(百分比含量升高是因?yàn)檎趄v作用散失了大量的水分),③大麥在光下和在暗中對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收亦不一樣,④從表中我們還可以看出,植物對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收不成比例,對(duì)水分的吸收與光照(燕騰作用)有關(guān),通過以上幾點(diǎn)的不同,我們可以得出相關(guān)結(jié)論。
12根據(jù)物理化學(xué)原理和光合作用的總反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算是常見的問題。例如美國(guó)《科學(xué)美國(guó)人》雜志在1971年7月刊登的“地球的能量資源”一文中提供了如下數(shù)據(jù):
到達(dá)地球表面的太陽輻射能的幾條主要去路
直接反射52,000×109kJ/S
以熱能方式離開地球81,000×109kJ/S
水循環(huán)40,000×109kJ/S
大氣流動(dòng)370×109kJ/S
光合作用40×109kJ/S
請(qǐng)選用以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)地球?qū)μ柲艿睦寐始s為_________。
(2)通過光合作用,每年有_________kJ的太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能(每年按365天計(jì))。
(3)每天由綠色植物通過光合作用(6C02+5H20→C6H1202+602↑)為我們生存的環(huán)境除去二氧化碳的質(zhì)量A。試根據(jù)能量關(guān)系列出A的計(jì)算式,列式中
缺少的數(shù)據(jù)用符號(hào)表示。A=_________kg,所缺數(shù)據(jù)的化學(xué)含義為_________。
答案:23.3% (2)1.26×1018kJ (3)A= 為每消耗6molCO2所需要吸收的能量或每生成1mol葡萄糖所需要吸收的能量。
指導(dǎo):此題是一道理化生綜合能力測(cè)試題,其解題思想為:
答案:其中參加水循環(huán)、大氣流動(dòng)和光合作用三部分是被地球利用的太陽能,而直接反射和以熱能方式離開地球的兩部分沒有被利用,則利用率為。
答案:通過光合作用每年轉(zhuǎn)化的化學(xué)能為365×24×60×60×40×109KJ=1.26×1018kJ。
答案:設(shè)每消耗6mol CO2所需要吸收的能量為Q kJ,則A
13全世界工業(yè)合成氮肥中的氮只占固氮總量的20%,絕大多數(shù)是通過生物固氮進(jìn)行的。最常見的是生活在豆科植物根部的根瘤菌,能將大氣中游離態(tài)的氮,經(jīng)過固氮酶的作用生成氮的化合物,以利于植物的利用,而豆科植物為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(1)根瘤菌和豆科植物的關(guān)系在生物學(xué)上稱為_________。
(2)根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用,是因?yàn)樗歇?dú)特的固氮酶,而根本原因是它具有獨(dú)特的_________ 。
(3)日本科學(xué)家把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻根系微生物中,通過指導(dǎo)合成固氮所需的_________,進(jìn)而起到固氮作用,從而降低了水稻需氮量的1/5,減少了氮肥的施用量。而更為理想的是直接將固氮基因重組到稻、麥等經(jīng)濟(jì)作物的細(xì)胞中,建立“植物的小化肥廠”,讓植物本身直接固氮,這樣就可以免施氮肥。如果這種重組能實(shí)現(xiàn)的話,那么固氮基因最終實(shí)現(xiàn)表達(dá)遺傳信息轉(zhuǎn)移的途徑是_________。
(4)這種生物固氮和工業(yè)合成氨比較,它是在_________、件進(jìn)行的,從而節(jié)省了大量的器材、設(shè)備和能源。
答案:互利共生
答案:固氮基因
答案:酶
固氮基因
答案:常溫 常壓
指導(dǎo):本題通過對(duì)根瘤菌生活、功能的描述,提出問題,考查知識(shí)掌握程度和分析能力、應(yīng)用能力。固氮微生物能夠固氮,其作用機(jī)理是這類微生物含有固氮酶。(1)根瘤菌在土壤中營(yíng)腐生生活,只有與豆科植物共生,體內(nèi)的固氮酶才具有固氮的作用;(2)固氮酶是一種蛋白質(zhì),其合成由基因控制,固氮微生物能夠固氮,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有固氮基因;(3)在水稻根系微生物中不含有固氮基因,即體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生固氮酶,科學(xué)家要使非固氮植物本身直接固氮,必須將固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻等農(nóng)作物的細(xì)胞內(nèi),其轉(zhuǎn)移途徑即基因表達(dá)的過程;(4)工業(yè)固氮是采取高溫、高壓等工業(yè)生產(chǎn)手段合成氨的過程,而生物固氮是在自然狀態(tài)下進(jìn)行的。
14用來治療糖尿病的胰島素,過去主要靠從動(dòng)物體器官、組織中提取,但因受原料限制而無法推廣。現(xiàn)在,可以用發(fā)酵工程的方法來生產(chǎn)胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產(chǎn)胰島素,并結(jié)合基因工程,寫出其生產(chǎn)過程:
(1)構(gòu)建轉(zhuǎn)入人胰島素基因的“工程菌”。
①提取目的基因:用胰島素基因探針從人的胰島細(xì)胞中獲取_________,再用_________法制備人的胰島細(xì)胞目的基因。
②目的基因與載體結(jié)合:從大腸桿菌的細(xì)胞中提取 _________,并用_________酶切割質(zhì)粒,使其露出 _________。用同一種酶切割目的基因,使其產(chǎn)生相同的,再將目的基因插入質(zhì)粒切口處,加入適量的 _________酶,這樣就形成了一個(gè)_________和_________的重組DNA。
③將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞:將大腸桿菌用_________處理,以增大_________的通透性,比重組DNA進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)。
④目的基因的檢測(cè)和表達(dá):在用一定的方法檢測(cè)出目基因已導(dǎo)人大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),并_________后,再對(duì)該種大腸桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)。
(2)發(fā)酵生產(chǎn)。如圖為發(fā)酵罐,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)中填數(shù)字如[1])
①配制適合大腸桿菌的培養(yǎng)基,調(diào)整_________,然后對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行_________處理并裝入發(fā)酵罐,將上述大腸桿菌接種于發(fā)酵罐發(fā)酵。
②經(jīng)檢測(cè)若發(fā)現(xiàn)放料口排出的舊培養(yǎng)基中微生物細(xì)胞形態(tài)多樣,甚至出現(xiàn)畸形,則此時(shí)微生物的生長(zhǎng)處于_________期,加料口[ ]添加新培養(yǎng)基的速度應(yīng)該適當(dāng)_________,并從[ ]以適當(dāng)速度通入_________
③若該裝置現(xiàn)階段發(fā)酵的目的是為擴(kuò)大培養(yǎng)生產(chǎn)酵母菌菌種,則應(yīng)盡可能延長(zhǎng)_________期,采取的主要措施為:加?诜帕系乃俣榷糭________,通入的無菌空氣成分中應(yīng)_________、攪拌的速度 適當(dāng)_________。
④影響發(fā)酵過程中溫度變化的因素是_________。
⑤發(fā)酵過程中pH變化的原因是_________。
⑥攪拌器攪拌的作用是_________
(3)發(fā)酵完畢后,從培養(yǎng)基中_________并_________胰島素,經(jīng)過,一定的加工成為藥用胰島素,經(jīng)_________合格,可投入使用。
答案:①人胰島素基因 反轉(zhuǎn)錄 ②質(zhì)粒 限制性內(nèi)切 黏性末端 黏性末端 DNA連接 人的胰島素基因 大腸 桿菌質(zhì)粒 ③氯化鈣 細(xì)胞壁 ④能表達(dá)
答案:①pH 滅菌 ②衰退 [1] 加快 [4] 無菌空氣③對(duì)數(shù) 加快 有充足的氧 加快④微生物代謝、機(jī)械攪拌、罐壁散熱、水分蒸發(fā)、冷卻水循環(huán)等 ⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、代謝產(chǎn)物的積累 ⑥增加溶氧,使菌種與培養(yǎng)基充分接觸提高原料利用率
答案:提取 提純 檢驗(yàn)
指導(dǎo):本題考查對(duì)基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程相互關(guān)系的理解,并帶有一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“味道”,因而突出了創(chuàng)新思維能力的考查力度。解題思路是:先運(yùn)用基因工程構(gòu)建轉(zhuǎn)人人胰島素基因的“工程菌”,再利用該“工程菌”,運(yùn)用發(fā)酵工程生產(chǎn)人胰島索,然后利用類似酶工程中分離提純技術(shù)得到胰島素產(chǎn)品。
15某酒廠所生產(chǎn)的啤酒、果子酒,放置久了則產(chǎn)生沉淀,使酒混濁,造成產(chǎn)品積壓滯銷。經(jīng)化驗(yàn),得知沉淀物是蛋白質(zhì)。為解決這一問題,提出了兩種方案:甲:在酒中加入少墩蛋白酶;乙:在酒中加入少量氨基酸氧化酶。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這兩種方案:
(1)_________方案要合理,原因是 _________。
(2) __________方案不合理,原因是 _________
答案:甲 蛋白酶能水解蛋白質(zhì),既能消除沉淀,又保存營(yíng)養(yǎng)成分
答案:乙 氨基酸氧化酶不能水解蛋白質(zhì),不能消除沉淀,還會(huì)分解營(yíng)養(yǎng)成分氨基酸
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