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第五課企業(yè)與勞動者教案
編輯:
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高一
來源:
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第五課 企業(yè)與勞動者
第Ⅰ部分【自主預習學案】
一【高考導航】
課標要求
高考考點
本課重難點
1.識別公司的類型,描述公司的經(jīng)營表現(xiàn)與發(fā)展狀況,闡述銳意進取、誠實守信在現(xiàn)代生活中的價值
2.評析勞動者依法維護自身權(quán)益的案例;例舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式;樹立誠實勞動、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)的觀念,樹立正確的擇業(yè)觀 1. 生產(chǎn)的微觀主體——企業(yè)
現(xiàn)代企業(yè)的組織形式 公司的類型 公司的組織形式 公司經(jīng)營與公司發(fā)展 企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)
2.勞動者
勞動與就業(yè) 勞動光榮 樹立正確的擇業(yè)觀念 維護勞動者權(quán)益
1.公司成功經(jīng)營的因素
2.維護勞動者的合法權(quán)益
3.樹立正確的擇業(yè)觀二【考點梳理】——你能默寫準確嗎
基礎(chǔ)知識
問題思考
考點一:生產(chǎn)的微觀主體——企業(yè)
1.現(xiàn)代企業(yè)的組織形式
(1)企業(yè)是以__________為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供
_____________________的經(jīng)濟組織。在我國,__________在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著主導作用。
(2)公司及其基本特征:
(3)公司制的優(yōu)點:
2.公司的類型
我國法定公司形式:__________公司和_____________公司。二者的最大區(qū)別是_______________________________________。
3.公司的組織形式
公司的機構(gòu)通常由_____________、______________和___________三部分組成。
4.公司的經(jīng)營與發(fā)展
(1)公司經(jīng)營的直接目的是___________________。
(2)公司的成功經(jīng)營取決于多種因素:
①
②
③
5.企業(yè)兼并、破產(chǎn):
(1)兼并及其意義
(2)破產(chǎn)及其意義
考點二:勞動者
1.勞動與就業(yè)
(1)勞動的意義:
(2)就業(yè)的意義:
(3)就業(yè)形勢:
2.樹立正確的擇業(yè)觀念
(1)解決就業(yè)問題的根本途徑:
(2)從黨和政府的角度看,解決就業(yè)問題要做到:
(3)從勞動者的角度看,應樹立正確的就業(yè)觀念:
① ② ③ ④
3.維護勞動者合法權(quán)益
(1)維權(quán)的意義:
(2)勞動者維權(quán)要做到:
1.公司制是現(xiàn)代企業(yè)的唯一形式嗎?
注意
在我國,除公司外,還存在大量的個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)。
2.公司和公司制是一回事嗎?
3.深度思考
你認為,還有哪些因素會對公司的經(jīng)營有影響?
企業(yè)
破產(chǎn)
企業(yè)
聯(lián)合
企業(yè)
兼并
以優(yōu)
帶劣淘汰
劣勢
優(yōu)勢
互補
優(yōu)化資源配置,提高經(jīng)濟效益
注意
4. 任何兼并都有利于企業(yè)的發(fā)展嗎?
5.生活鏈接:
談一談所謂“民工荒”的原因。
注意現(xiàn)階段我國政府確定的就業(yè)工作的基本方針:勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè),保持就業(yè)局勢的穩(wěn)定。
6.如何才能更好地維護勞動者的合法權(quán)益?(請從政府、企業(yè)等角度談一談 )三【知識整合】———自主構(gòu)建知識體系
第Ⅱ部分【課堂探究】
四【探究交流與突破】
要求:1、小組內(nèi)討論交流結(jié)果,相互解答疑惑,完善問題答案,并標出小組內(nèi)不能解決的問題,準備展示。
2、思考、討論、展示以下活動。
活動:思考與理解
1.合作突破
(1)比較兩類公司:最重要的區(qū)別是什么?
(2)公司與企業(yè)是何關(guān)系?
(3)公司的唯一目的就是利潤,這一觀點正確嗎?
2. 深化拓展,知識整合
關(guān)于公司的經(jīng)營,應綜合其他單元知識,請嘗試一下:
五【熱點探究】———觀察生活
【探究主題一:央企整合】2003年4月國資委成立時,央企共有196家,經(jīng)過國資委7年的重組和整合, 2010年內(nèi)要整合到80-100家。已經(jīng)消失的央企中,1/5左右是以對外窗口公司并入相關(guān)集團的方式進行的,最終實現(xiàn)了資本資產(chǎn)化;1/5左右是以產(chǎn)業(yè)鏈整合方式進行的;1/10左右的相關(guān)央企是以“強強聯(lián)合”方式進行的。被稱為“央企重組加速器”的國新資產(chǎn)管理公司成立后,它的使命是,收納那些“規(guī)模較小、微利、效益差、應退出市場的央企”。這大大豐富了國有資產(chǎn)的管控、運作和戰(zhàn)略布局,從而為國有資產(chǎn)保值增值、國資有效率的產(chǎn)業(yè)布局以及提高國企的競爭力產(chǎn)生重要的正面影響,國有企業(yè)將強者愈強。
【思考】 1. 眾多央企“消失”的方式有哪些?這是什么作用的結(jié)果?其目的是什么?整合后的央企適合采用什么企業(yè)形式?
2. 整合后的央企該如何進一步增強其競爭力?試運用經(jīng)濟生活知識提出你的建議。
【探究主題二:關(guān)注大學生就業(yè)難與“民工荒”】 今年新春,全國各地傳出“民工荒”消息。但另一方面,又有成千上萬的年輕大學生找不到工作!懊窆せ摹迸c“就業(yè)難”的并存,成了現(xiàn)今中國社會的怪現(xiàn)象。
觀點1:北京市政協(xié)副秘書長謝朝華委員:企業(yè)不要大學生,可是對農(nóng)民工也不夠好。一方面急著用人,另一方面又不想提高工人待遇。欠薪時有發(fā)生,加班、侵犯權(quán)益更是家常便飯。新一代農(nóng)民工也轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念,不是為了混口飯吃就什么都肯干,他們也要求好的生存環(huán)境,也要求發(fā)展,也要有精神生活。現(xiàn)在農(nóng)民工選擇越來越多,在家門口就能掙到錢,憑什么還大老遠跑你這兒來受氣?“民工荒”本質(zhì)是“權(quán)益荒”。
觀點2:大連重工高級工人技師王亮代表:是企業(yè)太急功近利。按理說,大學生基礎(chǔ)好,學習能力強,開始操作方面差點,但進步也會很快?墒呛芏嗥髽I(yè)想降低成本,盡快賺錢,所以喜歡用技術(shù)熟練的農(nóng)民工。這些企業(yè)沒有長遠眼光,沒有耐心培養(yǎng)大學生。
觀點3:中國人事科學研究院院長吳江委員:根源在社會。社會正處于一個特殊時期,存在“三碰頭”現(xiàn)象:大學生就業(yè)難,農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工就業(yè)要求高,困難職工數(shù)量也到達峰值。幾個群體都需要解決就業(yè)問題,壓力很大。這是經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、社會轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果,反過來又對這兩者形成了倒逼機制。
專家點評:有人沒事干,有事沒人干,這就是就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。其背后凸顯的是片面依賴大量廉價勞動力的發(fā)展方式日漸窮途末路,再不轉(zhuǎn)型升級,就難以為繼。一方面,掌握了高端知識的大學生無用武之地;另一方面,素質(zhì)越來越高的農(nóng)民工不愿意再去充當“苦力”。必須提高技術(shù)含量,去干那些價值更高的事情,才能讓企業(yè)、人才各得其所。
【思考】1.結(jié)合材料分析,導致大學生就業(yè)難的原因有哪些?請為大學生就業(yè)支招。
2.結(jié)合材料分析,導致沿海許多企業(yè)出現(xiàn)“用工荒”的原因是什么?請為企業(yè)解決這一難題支招。
3.【深入思考】結(jié)合專家點評,說明國家該如何破解大學生就業(yè)難與“民工荒”這一對矛盾?
六【鞏固訓練】———單項選擇題
1.(2010?江蘇單科)某人與幾位朋友合作創(chuàng)辦了一家有限責任公司。下列不符合設(shè)立有限責任公司規(guī)范的是
A. 公司按出資比例行使表決權(quán) B. 公司資本劃分為等額股份
C. 公司財務不必向全社會公開 D. 股份轉(zhuǎn)讓須征得其他股東的同意
●考點定位:
2. (2010?天津文綜)日前,天津板栗被國家質(zhì)檢總局批準為國家地理標志保護產(chǎn)品,成為受法律保護的原產(chǎn)地產(chǎn)品。以薊縣為主產(chǎn)區(qū)的天津板栗同靜海獨流老醋、薊縣盤山磨盤柿、漢沽茶淀玫瑰香葡萄、寧河七里海蟹等土特產(chǎn)一起,有了品質(zhì)和聲譽的“身份證”。這使上述土特產(chǎn)
A.擴大了品牌效應 B.增加了市場供給 C.提高了商品價值 D.提升了產(chǎn)品質(zhì)量
●考點定位:
3.(2010?新課標文綜)在河北曹妃甸的礦石碼頭,鐵礦石運輸輪一靠岸,運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后,鐵礦石變成鋼材,又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式,縮短了流通時間,給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于
①流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤 ②“前港后廠”模式節(jié)省運輸成本
③流通時間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn) ④“前港后廠”模式提高了社會勞動生產(chǎn)率
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
●考點定位:
4. (2010?浙江文綜)面對近年來原材料、勞動力等價格上升的壓力,我國沿海某服裝出口企業(yè),把生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到勞動力、土地等生產(chǎn)要素具有優(yōu)勢的內(nèi)陸地區(qū),并致力于產(chǎn)品研發(fā)、品牌設(shè)計和營銷推廣,從而大大提高了產(chǎn)品出口競爭力。該企業(yè)競爭力提高的因素有
①調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略,利用資源優(yōu)勢 ②依靠技術(shù)創(chuàng)新,維持低價競爭
③加強品牌建設(shè),拓展銷售渠道 ④調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高產(chǎn)品質(zhì)量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
●考點定位:
5.(2011?北京文綜)二十多年來,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值中三大產(chǎn)業(yè)的比重發(fā)生了很大變化。
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以推論出我國
①農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值逐漸減少出口 ②對經(jīng)濟增長的貢獻率逐漸提高
③勞動者對服務業(yè)技能培訓的需求上升 ④勞務消費在居民消費中所占比重逐步增加
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
●考點定位:
6.(2010?江蘇單科)2010年初,我國長三角、珠三角等地區(qū)“用工荒”加劇,不少企業(yè)擁有生產(chǎn)訂單卻招不滿工人。下列有利于解決“用工荒”問題的措施有
①維護勞動者合法權(quán)益 ②政府統(tǒng)籌安排勞動者就業(yè)
③引導勞動者樹立正確的就業(yè)觀 ④加強對勞動者的技能培訓
A②③ B①②④ C. ①③④ D. ②③④
●考點定位:
7. (2011年紹興測試)2010年7月1日,豐田汽車公司又爆出新聞,在全球售出的27萬輛汽車存在引擎問題。這是豐田汽車在全球召回 800多萬輛汽車之后出現(xiàn)的最新質(zhì)量問題。2010年以來在我國國內(nèi)已經(jīng)發(fā)生34起召回事件,僅六月份就有7起。這警示我國制造商( )
①始終要保證優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務、谝獑⒂酶鞣N媒體做好產(chǎn)品宣傳、垡嫣嵘髽I(yè)經(jīng)營者的素質(zhì) ④要深化企業(yè)公司制股份制改革
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
●考點定位:
8.(2010年高考上海卷)河北鋼鐵集團以19億元人民幣收購石家莊鋼鐵有限責任公司80%股權(quán),中國浙江吉利控股集團以18億美元并購瑞典沃爾沃轎車公司!笆召彙、“海外并購”的直接結(jié)果是( )
A.產(chǎn)品質(zhì)量的提升 B.企業(yè)資產(chǎn)的重組 C.市場供求的平衡 D.產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整
●考點定位:
9.(2010年高考全國卷Ⅱ)就業(yè)是民生之本。企業(yè)的發(fā)展有利于就業(yè)市場的穩(wěn)定。為了穩(wěn)定就業(yè),企業(yè)可采用的措施是( )
A.與員工協(xié)商薪酬 B.完善失業(yè)保險制度 C.提高生產(chǎn)效率 D.縮短勞動合同期限
●考點定位:
10.2010年江蘇省高校應屆畢業(yè)生數(shù)量比2009年足足多出7.3萬人,達到53.2萬人,畢業(yè)生增幅較明顯。此外,還有大量外省高校畢業(yè)生來江蘇省就業(yè),預計有超過65萬的高校畢業(yè)生要“搶”工作。一個“搶”字啟示高校畢業(yè)生必須樹立( )
A.自主擇業(yè)觀 B.職業(yè)平等觀 C.競爭就業(yè)觀 D.多種方式就業(yè)觀
●考點定位:
11.為實現(xiàn)《勞動和社會保障事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要(2006~2010年)》提出的“五年實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)4 500萬人,將城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在5%以內(nèi),五年轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力4 500萬人”的目標。政府必須( )
①積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、谥匾晞趧用芗彤a(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)的發(fā)展、壑匾暟l(fā)展個體、私營等非公有制經(jīng)濟、苻D(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立職業(yè)平等觀
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
●考點定位:
12.從漫畫的主旨看,要解決我國嚴峻的就業(yè)問題( )
①用人單位必須合理用人、合法用人、谝匾晞趧用芗彤a(chǎn)業(yè)的發(fā)展、垡哟筠r(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移力度 ④勞動者要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立職業(yè)平等觀
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
●考點定位:
參考答案
1. B【解析】考查兩類公司的異同,抓住其基本特征來選擇即可。
2. A【解析】土特產(chǎn)有了品質(zhì)和聲譽的“身份證”會擴大品牌效應,但能否提升產(chǎn)品質(zhì)量還需生產(chǎn)者努力。增加市場供給、提高商品價值都與生產(chǎn)有關(guān),而與身份無關(guān)。
3.B【解析】①與題意不符,④表述錯誤,“前港后廠”模式提高了個別勞動生產(chǎn)率,應排除!扒案酆髲S”模式節(jié)省了運輸成本,從而提高了經(jīng)濟效益,②符合題意;“前港后廠”模式縮短了流通時間,從而加快了資金的流動速度,提高了經(jīng)濟效益,③符合題意,選B項。
4.C【解析】本題考查公司的經(jīng)營與發(fā)展,解題時要抓住材料中的有效信息,“把生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到勞動力、土地等生產(chǎn)要素具有優(yōu)勢的內(nèi)陸地區(qū)”體現(xiàn)了①;②中依靠技術(shù)創(chuàng)新是正確的,但沒有體現(xiàn)低價競爭,應排除;“品牌設(shè)計和營銷推廣”體現(xiàn)了③;題中沒有涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,④應排除。
5.D【解析】本題主要考查優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的知識點。表中數(shù)據(jù)顯示,從1990年到2010年,第一產(chǎn)業(yè)即農(nóng)業(yè)占GDP的比重在下降,但這并不意味著農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值在減少,①錯誤;②與題意無關(guān)。
6.C【解析】在市場條件下,解決“用工荒”問題,不能由政府直接安排,②不正確。
7.B【解析】產(chǎn)品召回主要是產(chǎn)品本身質(zhì)量問題,同時也和企業(yè)經(jīng)營者本身的業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)有關(guān),故①③正確。②④不符合題意。
8.B【解析】“收購”、“海外并購”都是企業(yè)兼并的案例,直接結(jié)果是實現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)的重組,B項正確;產(chǎn)品質(zhì)量是否提升,要看企業(yè)的生產(chǎn)與管理,并非是“收購”、“并購”的直接結(jié)果,A項不符合題意,不能入選;市場供求平衡需要供應和需求兩個方面才能達到,也不是“收購”、“并購”的直接結(jié)果,C項不選。產(chǎn)業(yè)布局的調(diào)整需要國家進行宏觀調(diào)控,D項不選。解答本題的關(guān)鍵是明確題目的限定性要求“直接結(jié)果”。
9.A【解析】完善失業(yè)保險制度是國家應該采取的措施,企業(yè)無法完成,故B項排除;對于勞動生產(chǎn)率的提高,其影響是復雜的,從一定時期看,這反而會引起勞動力需求減少,不利于就業(yè),故C項排除;而縮短勞動合同期限只會加劇就業(yè)困難,D項排除。企業(yè)通過與職工協(xié)商薪酬,有利于體現(xiàn)雙方的意志,調(diào)動勞動者就業(yè)積極性,因此A項符合題意。
10.C【解析】本題考查考生對就業(yè)觀念的辨別。高校畢業(yè)生要“搶”工作,反映了就業(yè)形勢的嚴峻,這就要求高校畢業(yè)生應該樹立競爭就業(yè)觀,積極主動地適應勞動力市場的需要。本題選C項。
11. A【解析】①②③都是政府解決問題的措施,④是從勞動者的角度考慮的,與題意無關(guān)。
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