函數(shù)（第一課時(shí)）：變量與函數(shù)的概念
學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）理解函數(shù)的概念
（2）會(huì)用集合與對(duì)應(yīng)語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)函數(shù)，
（3）了解構(gòu)成函數(shù)的要素。
重點(diǎn)：函數(shù)概念的理解
難點(diǎn)：函數(shù)符號(hào)y=f(x)的理解
知識(shí)梳理：自學(xué)課本P29—P31，填充以下空格。
1、設(shè)集合A是一個(gè)非空的實(shí)數(shù)集，對(duì)于A內(nèi) ，按照確定的對(duì)應(yīng)法則f，都有 與它對(duì)應(yīng)，則這種對(duì)應(yīng)關(guān)系叫做集合A上的一個(gè)函數(shù)，記作 。
2、對(duì)函數(shù) ，其中x叫做 ，x的取值范圍（數(shù)集A）叫做這個(gè)函數(shù)的 ，所有函數(shù)值的集合 叫做這個(gè)函數(shù)的 ，函數(shù)y=f(x) 也經(jīng)常寫(xiě)為 。
3、因?yàn)楹瘮?shù)的值域被 完全確定，所以確定一個(gè)函數(shù)只需要
。
4、依函數(shù)定義，要檢驗(yàn)兩個(gè)給定的變量之間是否存在函數(shù)關(guān)系，只要檢驗(yàn)：
① ；② 。
5、設(shè)a, b是兩個(gè)實(shí)數(shù)，且a（1）滿(mǎn)足不等式 的實(shí)數(shù)x的集合叫做閉區(qū)間，記作 。
（2）滿(mǎn)足不等式a（3）滿(mǎn)足不等式 或 的實(shí)數(shù)x的集合叫做半開(kāi)半閉區(qū)間，分別表示為 ；
分別滿(mǎn)足x≥a,x>a,x≤a,x其中實(shí)數(shù)a, b表示區(qū)間的兩端點(diǎn)。
完成課本P33，練習(xí)A 1、2；練習(xí)B 1、2、3。
例題解析
題型一：函數(shù)的概念
例1：下圖中可表示函數(shù)y=f(x)的圖像的只可能是（ ）


練習(xí)：設(shè)M={x }，N={y },給出下列四個(gè)圖像，其中能表示從集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的有____個(gè)。


題型二：相同函數(shù)的判斷問(wèn)題
例2：已知下列四組函數(shù)：① 與y=1 ② 與y=x ③ 與
④ 與 其中表示同一函數(shù)的是（ ）
A． ② ③ B. ② ④ C. ① ④ D. ④
練習(xí)：已知下列四組函數(shù)，表示同一函數(shù)的是（ ）
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
題型三：函數(shù)的定義域和值域問(wèn)題
例3：求函數(shù)f（x）= 的定義域


練習(xí)：課本P33練習(xí)A組 4.
例4：求函數(shù) ， ，在0，1，2處的函數(shù)值和值域。


當(dāng)堂檢測(cè)
1、下列各組函數(shù)中，表示同一個(gè)函數(shù)的是（ A ）
A、 B、
C、 D、
2、已知函數(shù) 滿(mǎn)足f(1)=f(2)=0，則f(-1)的值是（ C ）
A、5B、-5C、6D、-6
3、給出下列四個(gè)命題：
① 函數(shù)就是兩個(gè)數(shù)集之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；
② 若函數(shù)的定義域只含有一個(gè)元素，則值域也只含有一個(gè)元素；
③ 因?yàn)?的函數(shù)值不隨 的變化而變化，所以 不是函數(shù)；
④ 定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系確定后，函數(shù)的值域也就確定了.
其中正確的有（ B ）
A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3個(gè) D. 4 個(gè)
4、下列函數(shù)完全相同的是 ( D )
A. , B. ,
C. , D. ,
5、在下列四個(gè)圖形中，不能表示函數(shù)的圖象的是 （ B ）


6、設(shè) ，則 等于 （ D ）
A. B. C. 1 D.0

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