逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
化學
>
高一
>
硫的轉(zhuǎn)化
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高一
來源:
高中學習網(wǎng)
第2課時不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化
酸雨及其防治
【學習內(nèi)容】
一.實驗室里研究不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化
(一)預測不同價態(tài)硫元素的性質(zhì)
價態(tài)性質(zhì)
-2價的S
0價的S
+4價的S
+6價的S
(二)硫的幾種常見的化合物
1、SO2的性質(zhì)
A:物理性質(zhì):二氧化硫是一種 色 氣味的 毒氣體,易溶于水且生成 ,說明二氧化硫是一種 氧化物。
B化學性質(zhì):
(1)酸性氧化物(與CO2性質(zhì)相似)
SO2+H2O=== (是它的酸酐)
SO2+NaOH=== + (SO2少量)
SO2+NaOH=== (SO2過量)
(2)氧化性:SO2→S
(3)還原性:SO2→SO42-
(4)漂白性:
現(xiàn)象:將SO2通入品紅溶液后,品紅溶液很快變?yōu)?溶液。再加熱后,無色溶液又重新恢復為 色。原理: 。
[總結(jié)]總結(jié)學過的有漂白性的物質(zhì),并分析它們的漂白原理有何不同?
[遷移應用]①將SO2通入到紫色石蕊試液中, 褪色,而將Cl2通入到紫色石蕊試液中,先 ,后 。
②將等物質(zhì)的量的SO2和Cl2的混合氣體通入到品紅試液中,發(fā)現(xiàn)品紅并不褪色。解釋其原理。
2、濃H2SO4的性質(zhì)
A:物理性質(zhì):通常濃硫酸是無色油狀液體,難揮發(fā),與水以任意比混溶,溶解時放出大量熱。(稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿容器內(nèi)壁緩緩注入水或溶液中,并用玻璃棒不斷攪拌。)
B:化學性質(zhì):
(1)強氧化性
①與金屬的反應
濃H2SO4+Cu△ + +
[思考]
(1)此反應中表現(xiàn)了濃H2SO4的什么性質(zhì)?氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是多少?
(2)反應規(guī)律:濃H2SO4+金屬△ + +
[合作探究]常溫下,為何盛濃H2SO4的容器可以用鐵(鋁)制品?
②與非金屬的反應
濃H2SO4+C△ + +
[思考]1.在此反應中濃H2SO4表現(xiàn)了什么性質(zhì)?
2.濃H2SO4、稀H2SO4的氧化性有何不同?
(2)吸水性
將濃H2SO4放置在空氣中,其質(zhì)量會 。
所以,可以用濃H2SO4來干燥 、 氣體。
(3)脫水性
濃硫酸把蔗糖、木屑、紙屑和棉花等物質(zhì)中的有機物按水分子中氫氧原子數(shù)的比(2∶1)奪取被脫水物中的氫原子和氧原子。有機物被脫水后生成了黑色的炭(碳化),
C 工業(yè)生產(chǎn):(接觸法)
沸騰爐反應:
接觸室反應:
吸收塔反應:
3、常見的硫酸鹽:
石膏的化學式是 ,將石膏加熱到150℃-170℃,石膏失去所含的大部分結(jié)晶水而變成熟石膏 (填化學式); 用做鋇餐透視,是因為它非常穩(wěn)定.
三、酸雨及其防治
【閱讀】:自讀課90頁,完成下列各題。
1.酸雨的形成與二氧化硫有何關系?寫出有關化學方程式。
2.結(jié)合實際談一下酸雨給人類帶來的危害。
3.在防治和減少酸雨形成方面我們應做些什么?
4.我國目前主要利用的能源是煤。假如你是一位工程師,火力發(fā)電廠燃燒廢氣中有二氧化硫,氧氣,一氧化碳等。你將采取什么措施防止二氧化硫排放到大氣中?
【課后練習】
1、下列關于濃H2SO4的敘述正確的是( )
A、濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化
B、濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應放出二氧化硫氣體
C、濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體
D、濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化
2、高溫下FeSO4發(fā)生如下反應:2FeSO4高溫Fe2O3+SO2↑+SO3↑,將生成的氣體通入氯化鋇溶液中,得到的沉淀物是( )
A、BaSO3和BaSO4 B、BaS C、BaSO3 D、BaSO4
3、下列不能用來區(qū)別SO2和CO2氣體的是( )
A 石灰水 B KMnO4溶液 C 氯水 D 品紅溶液
4、.有關硫酸的下列化學反應中,不是表現(xiàn)硫酸氧化性的是
A.濃硫酸與鋁的反應 B.濃硫酸與木炭的反應
C.稀硫酸與鋅的反應 D.稀硫酸與純堿的反應
5、向50ml 18 mol?L-1濃H2SO4 溶液中加入足量的銅并加熱,充分反應后,被還原的的物質(zhì)的量為( )
A 小于0.45 mol
B 等于0.45 mol
C 在0.45 mol與0.9mol之間
D 大于0.9mol
6、導致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關的是
(A)酸雨 (B)光化學煙霧 (C)臭氧空洞 。―)溫室效應
7、能證明SO2有漂白性的是
(A)酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后,紫色消失
(B)顯紅色的酚酞溶液能入SO2后,紅色消失
(C)品紅溶液中通入SO2后,紅色消失
(D)氯水通入SO2氣體后,淡黃綠色消失
8、酸雨形成的最主要原因是( )
A、森林受到了亂砍濫伐,破壞了生態(tài)平衡 B、工業(yè)上燃燒了大量含硫的燃料
C、大氣中二氧化碳的含量增多 D、汽車排放出大量尾氣
9、下列反應中SO2被氧化的是( )
A、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O B、2H2S+SO2=3S↓+2H2O
C、SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3 D、Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
10、在某無色溶液中,加入BaCl2溶液有白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不消失,則下列判斷正確的是( )
(A)一定有SO42- (B)一定有CO32-
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/67407.html
相關閱讀:
硫及含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化
上一篇:
含硫化合物的性質(zhì)和應用
下一篇:
生產(chǎn)生活中的含氮化合物
相關主題
硫及含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化
硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化
氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化
化學反應與能量轉(zhuǎn)化
化學反應與能量轉(zhuǎn)化
2.3 化學平衡 第2課時 影響化學平衡狀態(tài)的因素 學案(人教版選修
2.3 分子的性質(zhì) 第2課時 范德華力和氫鍵 學案(人教版選修3)
2.1 共價鍵 第2課時 鍵參數(shù) 等電子體 學案(人教版選修3)
2.1 脂肪烴 第2課時 炔烴 脂肪烴的及應用 學案(人教版選修5)
2.2 芳香烴 第2課時 苯的同系物芳香烴的和應用 學案(人教版選修
相關推薦
推薦閱讀
高中化學必修2第一章第1、2節(jié)教學建議
第一 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律 第一節(jié) 元素周期表 第二節(jié)元素周期律 一、本節(jié)內(nèi)容分析 第一節(jié)內(nèi)……
乙醇
第三章 有機化合物 第三節(jié) 生活中兩種常見的有機物 (第一課時教案) {目標} 1、記住乙醇……
離子反應
題: 第二節(jié) 離子反應(第1時) 一、學習目標 【知識目標】 1.能說出電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念……
油脂
總課時數(shù)38.39科目高一化學使用時間 主備人 使用人 課題名稱高一化學必修二綜合練習 高一化……
鋁鐵的重要化合物
目標 知識技能:復習鋁鹽、偏鋁酸鹽及氫氧化鋁之間的轉(zhuǎn)化關系及轉(zhuǎn)化時量的關系;能用離子方……
相關閱讀
高一化學人教版必修1全冊學案(附答案)
鐵銅的獲取及應用
非金屬及其化合物
含硅礦物與信息材料
硫和氮的氧化物
元素周期律
化學實驗基本方法
§4-2 富集在海水中的元素——氯
化學鍵
原子結(jié)構(gòu)模型的演變
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved