【2014優(yōu)化方案 練習】語文必修第四冊（配蘇教版）第三專題第一模塊蜀道難 登高 琵琶行并序 錦瑟
一、語段
《蜀道難》，完成1～4題。
噫吁?！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。
蠶叢及魚鳧，開國何茫然！
爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛。
地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。
上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。
黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。
捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還？畏途?巖不可攀。
但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。
蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。
連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭喧?，?崖轉石萬壑雷。
其險也若此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
所守或匪親，化為狼與豺。
朝避猛虎，夕避長蛇。
磨牙吮血，殺人如麻。
錦城雖云樂，不如早還家。
蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！
1．詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來，一直“不與秦塞通人煙”，后來五壯士拽蛇導致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個悲壯的神話故事有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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解析：李白詩作多為浪漫主義之作，善于運用夸張、想像，而本詩將其與神話傳說融為一體，更是令人稱絕。
答案：這個悲壯的神話故事為蜀道開辟之難增添了許多神奇色彩，也表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和力量。
2．文中以“六龍回日”的神話，用黃鶴飛不過、猿猱愁攀援來襯托什么？
答：________________________________________________________________________
答案：襯托蜀道的高大險峻。(聯(lián)系上下文即知)
3．劍閣位置險要，易守難攻，歷史上不乏踞險作亂的先例。寫蜀道人事之難，主要表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？
答：________________________________________________________________________
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解析：因為歷史上不乏踞險作亂的先例，所以詩人必然會產(chǎn)生擔憂之情。
答案：懷著對國事的擔憂、對人民的關切心情，詩人警告當政者要吸取歷史教訓，防止地方軍閥踞險作亂，殘害人民。
4．詩歌中是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的？根據(jù)提示回答問題。
神話傳說：________________________________________________________________________
虛寫映襯：________________________________________________________________________
摹寫神情、動作：________________________________________________________________________
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借景抒情：________________________________________________________________________
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運用夸張：________________________________________________________________________
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答案：神話傳說：五丁開山、六龍回日――寫出歷史上蜀道不可逾越之險峻。虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁攀援――映襯人行走難上加難。摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚――困危之狀如在眼前。借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄――使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托出蜀道之難。運用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”――極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛。
二、語言運用
5．請以詩人的名字為開頭，把下面句子改寫成排比句。(可增刪個別詞語)
杜甫的“何時倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑；因為牽掛，柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”令人蕩氣回腸；“一種相思，兩處閑愁”，李清照將多少人的牽掛抒寫得纏綿悱惻。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)杜甫的“何時倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑；柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”將牽掛吟唱得令人蕩氣回腸；李清照的“一種相思，兩處閑愁”，將多少人的牽掛抒寫得纏綿悱惻。
6．概括下面一段文字的主要信息，不超過40字。
唐代初期，詩歌創(chuàng)作仍受南朝詩風的影響，題材較狹窄，追求華麗辭藻。待到被稱為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn)，才擴大了詩的表現(xiàn)范圍，從臺閣走向關山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷。他們無論寫邊塞，還是寫行旅、送別，都有著這樣的情思和風貌。在詩的體式上，這時完成了五七言律體的定型。律詩屬于近體詩，是相對于古體詩而言的。古體詩分四、五、七言和雜言，平仄沒有限制，也不求對偶。近體詩平仄和押韻有一定的體式，也要求對偶。律詩的定型，對我國詩歌的發(fā)展影響深遠，它成了我國古代詩歌的一種主要體式。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)初唐“四杰”的詩歌創(chuàng)作擺脫了南朝詩風的影響，開闊了題材，律詩體式定型完成。
一、基礎考查
1．下列各組加點的詞意義相同的一項是(　　)
A.莊生曉夢迷蝴蝶藍田日暖玉生煙
B.只是當時已惘然雖有槁暴，不復挺者，使之然也
C.蜀道之難，難于上青天冰，水為之而寒于水
D.百年多病獨登臺君子病無能焉，不病人之不己知也
解析：選C。C.均為介詞，比。A.名詞，對男子的尊稱/名詞，生成、出現(xiàn)；B.形容詞的詞尾，……的樣子/代詞，這樣；D.名詞，疾病/動詞，擔心、憂慮。
2．下列各項中加點的詞語，古今意義相同的一項是(　　)
A．可以橫絕峨眉顛　　　　　　B．鐵騎突出刀槍鳴
C．老大嫁作商人婦 D．只是當時已惘然
解析：選D。D.惘然：失意的樣子；心里好像失掉了什么東西的樣子，古今意義相同。A.可以：古義為“可以憑借”，今義為“可能或能夠；許可”。B.突出：古義為“突然沖出”，今義為“鼓出來；超過一般地顯露出來”。C.老大：古義為“上了年紀”，今義為“排行第一的人；某些幫會或黑社會團伙對首領的稱呼”。
3．下列各項中，句式不同于其他三項的一項是(　　)
A．嘗學琵琶于穆、曹二善才 B．蜀道之難，難于上青天
C．轉徙于江湖間 D．血色羅裙翻酒污
解析：選D。D項為被動句，其余均為狀語后置句。
4．下列各句中加點字的活用方式不同于其他三項的一項是(　　)
A．側身西望長咨嗟 B．上有六龍回日之高標
C．聞舟中夜彈琵琶者 D．雄飛雌從繞林間
解析：選D。D項，形容詞用作名詞，雄鳥，其余均為名詞作狀語。
5．名句默寫。
(1)爾來四萬八千歲，________________。西當太白有鳥道，________________。
(2)上有六龍回日之高標，________________。黃鶴之飛尚不得過，________________。
(3)間關鶯語花底滑，________________。冰泉冷澀弦凝絕，________________。
(4)《錦瑟》的頸聯(lián)：________________，________________。
答案：(1)不與秦塞通人煙　可以橫絕峨眉顛
(2)下有沖波逆折之回川　猿猱欲度愁攀援
(3)幽咽泉流冰下難　凝絕不通聲暫歇
(4)滄海月明珠有淚　藍田日暖玉生煙
二、閱讀理解
(一)閱讀下面這首詩，完成6～8題。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕甲慢乙丙復丁，初為《霓裳》后《綠腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
6．這首詩音調(diào)諧美，原因之一是選用了雙聲疊韻字。雙聲，即指________，如________；疊韻，即指________，如________。
答案：兩個字聲母相同　幽咽　兩個字韻母相同　間關
7．詩中甲乙丙丁四處，每處應填一個字，以下最恰當?shù)囊唤M是(　　)
A．挑　攏　捻　抹　　　　　B．抹　攏　挑　捻
C．攏　捻　抹　挑 D．攏　抹　捻　挑
解析：選C。結合課文內(nèi)容，聯(lián)系已有的詞語知識作答。
8．下面的詩句運用了比喻的手法，把無形的音樂得非常傳神，將下列詩句的標號填在相應的括號里。
A．大珠小珠落玉盤
B．大弦嘈嘈如急雨
C．小弦切切如私語
D．幽咽泉流冰下難
E．銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴
F．間關鶯語花底滑
(1)粗重高亢(　　)
(2)輕柔細微(　　)
(3)清脆圓潤，輕重錯落(　　)
(4)宛轉流利(　　)
(5)滯澀阻塞(　　)
(6)激越雄壯(　　)
答案：(1)B　(2)C　(3)A　(4)F　(5)D　(6)E
(二)(2014年高考新課標全國卷)閱讀下面這首詩，完成9～10題。
春日秦國懷古
周　樸①
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆③傍遠村。
牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。
數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】　①周樸(？―878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂：這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國�？M紆：旋繞曲折。
9．這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。
答：________________________________________________________________________
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解析：詩人在春日黃昏里，瀏覽秦國遺址，眼前一派衰草連天的景象，與昔日的輝煌形成鮮明對比，懷古傷今之情油然而生。“荒郊一望欲消魂”奠定了全詩的感情基調(diào)，“涇水”“遠村”“牛馬”“春草”“古碑”“殘陽”“黃沙”等意象渲染出了一幅故國荒涼圖畫，“不堪回首”的悲傷之情讓人潸然淚下，點明了全詩的主旨。
答案：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望涇水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
10．你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關系的？
答：________________________________________________________________________
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解析：由上題可知，情由景中自然流露。寫的是荒草、古碑、殘陽、黃沙等哀景，抒發(fā)了一種哀傷之情。
答案：①觸景生情；②寓情于景；③寫哀景抒哀情。
(三)(2014年高考山東卷)閱讀下面這首詩，完成11～12題。
詠山泉
儲光羲
山中有流水，借問不知名。
映地為天色，飛空作雨聲。
轉來深澗滿，分出小池平。
恬淡無人見，年年長自清。
11．結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。
答：________________________________________________________________________
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答案：這兩句從聲與色的角度了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光云色；凌空而下時，水石相激，作風雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天、興風作雨的奇觀。這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(欲揚先抑)的效果。前兩句寫山泉的平凡無名，為抑；這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚。如此描寫也為最后兩句稱贊山泉作了鋪墊。
12．這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？
答：________________________________________________________________________
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答案：這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。
三、語用創(chuàng)新
13．(原創(chuàng))下面是師生們一起議論鹿特丹世乒賽中國包攬全部冠軍的事，請你替老師作總結發(fā)言，字數(shù)40左右。
鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起議論：
生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。
生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。
生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競賽原則與奧林匹克精神。
……
老師：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(示例)同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。
14．(原創(chuàng))填入下面橫線上的語句，與上下文銜接最好的一項是(　　)
現(xiàn)在，再就“何以必須懸腕”說明幾句。
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天下哪有這樣投機取巧的便宜事？
①這種運動、鍛煉，是很容易的。最初會覺得手臂提起來就酸痛。寫出來的筆畫曲如蚯蚓，非常難看。
②將右臂提起執(zhí)筆作字，是一種肌肉運動，是一種增強臂腕力量的鍛煉。
③若連這一點耐心、一點勇氣、一點勞力都不肯付出來，而欲將字寫好。
④努力用功，頂多半年之后，肌肉力量逐漸增強，自然不覺酸，筆畫也自然逐漸圓勁。
⑤從此以后，便打定了寫字的基礎，何樂不為？
⑥但，酸痛不會太厲害，必須忍耐。難看就不要給人家看。
A．⑥④②①⑤③ B．②①⑥④⑤③
C．①②⑥③④⑤ D．②①④⑤⑥③


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