逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
歷史
>
高一
>
偉大的歷史性轉(zhuǎn)折學案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學習網(wǎng)
專題三 中國社會主義建設(shè)道路的探索
【要求】
1、了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容。
2、認識中共十一屆三中全會的召開對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。
3、簡述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容和作用。
4、知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和國有企業(yè)改革對國民經(jīng)濟發(fā)展的作用。
5、感受改革帶來的社會巨變,認識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。
6、概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)、興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實。
7、分析我國對外開放格局初步形成的特點。
8、感受對外開放帶來的我國社會主義建設(shè)的巨大成就。
【知識梳理】
一、工作重點的轉(zhuǎn)移
1、十一屆三中全會的召開
⑴歷史背景:①20世紀50-70年代以來的經(jīng)驗教訓;②“文革”的結(jié)束;③關(guān)于真理標準問題的討論。
⑵時間、地點:1978年12月。北京。
2、十一屆三中全會主要內(nèi)容:
⑴思想:重新確立解放思想、實事求是的指導方針;
⑵工作重點:從“以階級斗爭為綱”轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來;
⑶改革開放決策:提高生產(chǎn)力、改革生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑、思想方式;肯定權(quán)力下放原則、精簡各級經(jīng)濟行政機構(gòu)。
3、十一屆三中全會的意義:
⑴三個歷史性轉(zhuǎn)變:①從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟建設(shè)為中心;
②從僵化半僵化到全面改革;
③從封閉半封閉到對外開放。
⑵兩個標志:①建設(shè)中國特色社會主義的新道路正式開辟;
②社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的到來。
二、改革:從農(nóng)村到城市
1、農(nóng)村改革:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
⑴原因:中國農(nóng)業(yè)集體化以后,人民公社體制嚴重壓抑農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢,農(nóng)民溫飽問題都沒解決。
⑵歷程:①最早是安徽鳳陽縣小崗村和四川廣漢縣的農(nóng)民自發(fā)進行嘗試;
②中共中央推動
⑶內(nèi)容:包產(chǎn)到戶、包干到戶為主要內(nèi)容的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。
⑷實質(zhì):改革生產(chǎn)關(guān)系,沒有改變所有制性質(zhì)。
⑸ 意義:這場改革,是中國農(nóng)村經(jīng)濟體制的一次重大變革,極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟形勢和社會面貌。
2、城市改革:
⑴推動:農(nóng)村改革的推動。
⑵開始標志:1984年中共十二屆三中全會通過《關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》。
⑶中心環(huán)節(jié):增強企業(yè)活力
3、經(jīng)濟體制改革的實質(zhì)和意義www.
⑴實質(zhì):在堅持社會主義制度的前提下,改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié),以解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
⑵意義:中國的經(jīng)濟體制改革,使國民經(jīng)濟得到了迅速的發(fā)展。城鄉(xiāng)居民得到實惠,生活水平有了明顯的提高。
三、對外開放格局的形成
1、過程:
⑴設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)
深圳、珠海、汕頭、廈門(1980年)、海南(1988年)
⑵開放沿海城市 14個(1984年)
⑶設(shè)立沿海經(jīng)濟開放區(qū)(長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)、環(huán)渤海灣地區(qū))
1990年,開放上海浦東地區(qū) 。浦東的開發(fā)開放,成為中國進一步對外開放的重要標志。
⑷開放內(nèi)地城市
2、格局:經(jīng)濟特區(qū)――沿海開放城市――沿海經(jīng)濟開放區(qū)――內(nèi)地
3、特點:多層次、有重點、點面結(jié)合
4、作用:有力地推動了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
【合作探究】
當今的對外開放與舊中國的被動開放又有哪些區(qū)別呢?
①前提不同:前者是在我國主權(quán)獨立完整,堅持獨立自主、自力更生的前提,堅持平等互利的原則下進行的,后者是在中國淪為半殖民地半封建社會,國家主權(quán)喪失的前提下進行的。
②性質(zhì)不同:前者是我國的一項基本國策,是符合當今世界經(jīng)濟發(fā)展的潮流,目的是為了促進我國經(jīng)濟發(fā)展,吸收發(fā)達國家先進的技術(shù)經(jīng)驗,更好地增強我們自力更生的能力。
后者是帝國主義侵略中國的政策,是帝國主義為了向中國傾銷商品、掠奪中國而提出的。
③結(jié)果不同:前者有利于我國引進外資,發(fā)展中國的民族經(jīng)濟;后者有利于帝國主義對中國的侵略,而不利于中國的民族經(jīng)濟發(fā)展。
【本課測評】
一、選擇題
( B )1、十一屆三中全會是新中國歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折,主要是因為
A、肯定了經(jīng)濟體制中權(quán)力下放的原則B、轉(zhuǎn)移了黨和國家的工作重點
C、重新確立了實事求是的指導方針 D、拋棄了“以階級斗爭為綱”的錯誤口號
( D )2、對外開放政策是我國的一項基本國策,下列對其表述錯誤的是
A、我國的對外開放首先是從設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)開始的
B、我國政府在經(jīng)濟特區(qū),沿海港口城市和經(jīng)濟開放區(qū)都實行優(yōu)惠政策
C、對外開放的實行帶動和促進了內(nèi)地的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展
D、特區(qū)的“特”主要體現(xiàn)在政治領(lǐng)域
( C )3、1953年我國實行了農(nóng)業(yè)合作化運動,1978年又實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包制,下列對以上變化的評述最準確的是
A、是性質(zhì)完全相反的兩種經(jīng)濟政策 B、后者是前者的發(fā)展
C、都是調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系以發(fā)展生產(chǎn)力 D、后者是對前者的合盤否定
( B )4、建國以來,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整經(jīng)歷了四個步驟,依次為
①土地改革②人民公社化 ③農(nóng)業(yè)合作化④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
A、①②③④B、①③②④C、①④②③D、③①④②
( A )5、到20世紀80年代末,我國初步形成的對外開放格局是
A、經(jīng)濟特區(qū)―沿海開放城市―沿海經(jīng)濟開放區(qū)
B、沿海開放城市―經(jīng)濟特區(qū)―沿海經(jīng)濟開放區(qū)
C、沿海開放城市―沿海經(jīng)濟開放區(qū)―經(jīng)濟特區(qū)
D、經(jīng)濟特區(qū)―沿海經(jīng)濟特區(qū)―沿海開放城市
( C )6、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制實行后,安徽鳳陽的糧食產(chǎn)量三年跨了三大步,這從根本上表明
A、這種責任制是中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的惟一途徑
B、這種責任制符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的要求
C、這種責任制與當時生產(chǎn)力發(fā)展的狀況相適應(yīng)
D、調(diào)動農(nóng)民積極性就沒有實現(xiàn)不了的計劃和設(shè)想
( B )7、首批四個經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立是在
A、1979年 B、1980年 C、1984年 D、1988年
( A )8、1985年鄧小平說:“改革是中國的第二次革命!逼浔举|(zhì)含義是
A、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力 B、把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來
C、改變陳舊落后的思想觀念 D、改革不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的管理體制
二、判斷題:
( A )9、十一屆三中全會以后我國的經(jīng)濟體制從單一的公有制經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨兄平?jīng)濟為主體的多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
( B )10、十一屆三中全會的召開標志著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立。
三、材料題:
中共十七屆三中全會通過的《關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出:農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。
閱讀下列材料:(10分)
材料一:申華人民共和國初期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計表(金額單位:億元)
材料二:我國小麥產(chǎn)量超過美國躍居世界第二位了。我國小麥增產(chǎn)速度是古今中外歷史上所沒有的,更是資本主義國家所望塵莫及的。……美帝國主義者說我們?nèi)丝诙嗍恰安豢爸刎摰膲毫Α,我們要用更多的事實告訴他們,人口多,生產(chǎn)糧食更多。只要我們需要,要生產(chǎn)多少就可以生產(chǎn)多少糧食出來。
――《人民日報》社論(1958年7月23日)
材料三:農(nóng)村政策放寬以后,一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶,效果很好,變化很快……有的同志擔心,這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟,我看這種擔心是不必要的。
――鄧小平《關(guān)于農(nóng)村政策問題》(1980年5月31日)
請回答:
(1)據(jù)材料一分析1952~1956年新中國農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況。這一狀況的出現(xiàn)與當時在農(nóng)村開 展的什么運動有關(guān)?
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總產(chǎn)值持續(xù)增長(或農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展)
對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造(或三大改造,農(nóng)業(yè)合作化運動)
(2)對材料二所反映的我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況你是如何判斷的?這種情況的出現(xiàn)與哪兩次運 動有關(guān)?這兩次運動導致的后果如何?
不真實 大躍進運動和人民公社化運動
造成社會生產(chǎn)力的極大破壞(導致國民經(jīng)濟出現(xiàn)混亂)
(3)材料三中所述的“包產(chǎn)到戶”政策最先在哪兩個省份實行?為什么說“這種擔心是不必要的”?
安徽、 四川
因為包產(chǎn)到戶政策是在堅持社會主義公有制(集體所有制)為主體的基礎(chǔ)上實行的(沒有脫離社會主義軌道)
(4)綜合上述材料信息,你得到了什么重要啟示?
要本著實事求是的原則,從本國實際出發(fā),制定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)政策(符合國情,適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展)
史論共享:
1、十一屆三中全會的歷史意義:
十一屆三中全會做出實行改革開放的決策,開始了中國從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟建設(shè)為中心、從僵化半僵化到全面改革、從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。以這次會議為起點,建設(shè)中國特色社會主義的新道路正式開辟,偉大的社會主義改革開放由此揭開序幕;這次會議形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導集體,是新中國建國以來黨的歷史上的一次偉大的轉(zhuǎn)折,成為開創(chuàng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的偉大起點。
2、 經(jīng)濟體制改革的意義:
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/72463.html
相關(guān)閱讀:
偉大的歷史性轉(zhuǎn)折學案
上一篇:
改變世界的高新科技
下一篇:
古代的經(jīng)濟政策
相關(guān)主題
偉大的歷史性轉(zhuǎn)折學案
偉大的歷史性轉(zhuǎn)折學案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
兩極世界的形成
標要求:了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響……
第六單元 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
第六單元 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一教案 第一節(jié) 新中國的民主政治建設(shè) 【考點梳理】 背……
戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成
第22課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成 【考綱課標解讀】 “布雷頓森林體系”的形成:以“……
第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案
第21 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案 【考綱標解讀】 考綱考點 從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革 ……
新中國初期的外交
標要求:了解新中國建立初期的重大外交活動、理解和平共處五項原則在處理國際關(guān)系方面的意……
相關(guān)閱讀
必修2第18課《羅斯福新政》學案
太平天國運動
兩極世界的形成
第14課 新中國的外交成就教案
五四愛國運動說課稿
抗日戰(zhàn)爭
第七單元 現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機
高一歷史一、 近代中國民族工業(yè)的興起學
當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved