高一語(yǔ)文下冊(cè)3月月考質(zhì)量檢測(cè)試題（有答案）
汶上一中11-12學(xué)年高一下學(xué)期3月月考
語(yǔ)文試題
一、（6小題，每題3分，共18分）
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）
A．安謐mì 忖度duó 烙印lào 妍媸畢露chī 驚魂甫定fǔ
B．變徵wēi 慰藉jiè 佇立chù 光風(fēng)霽月jì 溘然長(zhǎng)逝kè
C．繡闥dá 弓繳zhuó 追溯sù 伉儷之情kàng 熱淚盈眶kuāng
D．枸杞j(luò)? 畜養(yǎng)xù 經(jīng)筵yán 羽扇綸巾lūn 鐘鼓饌玉zhuàn
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．煙靄 座右銘 目不遐接 走頭無(wú)路
B．戲謔 傷腦筋 裨官野史 寧缺毋爛
C．福祉 百葉窗 轆轆饑腸 草菅人命
D．涕泗 推銷(xiāo)員 無(wú)精打彩 改斜歸正
3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. “神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)載人航天技術(shù)飛黃騰達(dá)，全國(guó)人民無(wú)不為之歡欣鼓舞。
B. 為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。
C. 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)聲稱，大規(guī)模封殺垃圾郵件只不過(guò)是目前在沒(méi)有法律監(jiān)控的情況下的一種權(quán)宜之計(jì)。
D. 春節(jié)之后，我國(guó)大部分地區(qū)風(fēng)云變幻，一會(huì)兒晴空麗日，一會(huì)兒雨雪交加。惡劣的天氣給人們的生活帶來(lái)了不少麻煩。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是新發(fā)現(xiàn)的世界上一種野生動(dòng)物，并命名為“金絲牦�！薄�
B．青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲(chóng)”的人數(shù)激增。
C．疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類(lèi)的戰(zhàn)斗。
D．朝夕相處，誰(shuí)也不能保證不會(huì)不發(fā)生矛盾，但一旦發(fā)生矛盾，就不能各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵不休，互不通融，而應(yīng)該坐下來(lái)心平氣和地化解矛盾。
5.依次填入下面句子中橫線處的語(yǔ)句，接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
（1）向西越過(guò)桐廬縣城， ，這就是富春山的山子山孫了。東北面山下，有一條長(zhǎng)蛇似的官道，隱而復(fù)現(xiàn)， 。繞過(guò)一支小嶺，便是富陽(yáng)縣的境界。
（2）鳥(niǎo)兒鳴叫著，一批又一批飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田野，看到小河在太陽(yáng)照耀下流淌；時(shí)而飛過(guò)叢林，窺見(jiàn) 。
①遙遙對(duì)著一排高低不定的青巒②一排高低不定的青巒遙遙地對(duì)著
③出沒(méi)盤(pán)曲在桃花楊柳洋槐榆樹(shù)的中 ④在桃花楊柳洋槐榆樹(shù)的中間盤(pán)曲出沒(méi)
⑤在枝頭閃爍的鮮紅的果實(shí) ⑥鮮紅的果實(shí)在枝頭閃爍
A．②③⑥B．①③⑥C．②④⑤D．①③⑤
6.下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是( )
A．《紅樓夢(mèng)》第一回借女?huà)z補(bǔ)天的神話傳說(shuō)，交代賈寶玉的來(lái)歷——乃是“無(wú)材補(bǔ)天”的頑石，暗示他不可能挽救日益敗落的賈府，而是一個(gè)封建家族的叛逆者。
B．《哈姆雷特》中，父親暴亡，母親改嫁謀殺父親的新王，急轉(zhuǎn)直下的人生變故擊碎了哈姆萊特的夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)和理想的矛盾，微弱的自身力量和重大的社會(huì)責(zé)任的差距，使他憂郁、探索、徘徊。
C．《邊城》圍繞主人公翠翠純美人性的成長(zhǎng)和她與儺送、天保兄弟的愛(ài)情悲劇，處處點(diǎn)染湘西優(yōu)美而富于靈性的山水風(fēng)光、淳樸而具有地域特色的風(fēng)俗人情。
D.《吶喊》成功塑造了許多封建社會(huì)中生活在底層的貧苦大眾形象和被科舉制度戕害的知識(shí)分子形象，比如阿Q、閏土、華老栓、 駱駝祥子、孔乙己、陳士成等。
二、（9分，每小題3分）
下文，完成7—9題。
毋庸置疑，全球氣候變化已成為人類(lèi)面臨的最大威脅�；�石燃料的大量燃燒，溫室氣體的無(wú)節(jié)制排放，森林的過(guò)度砍伐，使全球氣溫急劇上升，導(dǎo)致了許多災(zāi)難性的后果，冰川退縮，海平面上升……形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。
也許人們會(huì)覺(jué)得這一切離我們很遙遠(yuǎn)，但氣候變化帶來(lái)的一系列惡劣后果正在走向我們。前幾天今生罕見(jiàn)的特大沙塵暴將整個(gè)燕大，整個(gè)秦皇島，整個(gè)華北地區(qū)湮沒(méi)在漫天橘黃之中，天空黃的可怕．秦皇島已經(jīng)接近東北了，可以想象得到生態(tài)問(wèn)題是多么的嚴(yán)峻……
多種研究結(jié)果證實(shí)，過(guò)去50年觀測(cè)到的全球平均溫度的升高是人為溫室氣體濃度增加引起的。必須將大氣中二氧化碳濃度控制在一定的水平內(nèi)，才能避免發(fā)生極端氣候變化后果。低碳經(jīng)濟(jì)正是在應(yīng)對(duì)氣候變化背景下產(chǎn)生的新概念，并被視作解決氣候問(wèn)題的根本出路。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，其實(shí)質(zhì)是通過(guò)能源技術(shù)和制度創(chuàng)新，提高能源利用效率，構(gòu)造清潔能源結(jié)構(gòu)，改變以化石燃料為主的現(xiàn)有能源消費(fèi)格局。
氣候變化如此惡劣，低碳經(jīng)濟(jì)全面實(shí)施迫在眉睫。
由于人們不顧環(huán)境破壞盲目追求高額利潤(rùn)，使得氣候變化問(wèn)題成為威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展的全球性問(wèn)題，已經(jīng)引起世界各國(guó)的廣泛注意和高度重視，世界各國(guó)呼吁要共同解決氣候變化問(wèn)題，但必須要認(rèn)識(shí)到，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的不同，各國(guó)在共同承擔(dān)氣候變化問(wèn)題的同時(shí)，要有區(qū)別的對(duì)待；以降低二氧化碳排放為目標(biāo)的低碳經(jīng)濟(jì)是解決當(dāng)前氣候變化問(wèn)題的有效方式，低碳經(jīng)濟(jì)主要發(fā)生在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中，需要通過(guò)技術(shù)手段才能實(shí)現(xiàn)；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)框架下，必須借助金融市場(chǎng)，充分發(fā)揮資本在資源配置中的主導(dǎo)作用，才能更好的帶動(dòng)資金和技術(shù)向低碳領(lǐng)域發(fā)展，因此，必須要認(rèn)識(shí)到構(gòu)建區(qū)域碳交易市場(chǎng)在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、緩解氣候變化問(wèn)題上的重大作用。
我們必須立刻采取有效行動(dòng)，否則氣候變化將更劇烈，更難以處理。聯(lián)合國(guó)政府間談判委員會(huì)就氣候變化問(wèn)題達(dá)成的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》，其目標(biāo)是減少溫室氣體排放，
減少人為活動(dòng)對(duì)氣候系統(tǒng)的危害，減緩氣候變化，增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)氣候變化的適應(yīng)性，確保糧食生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
氣候變化問(wèn)題會(huì)越來(lái)越熱，尤其2009年年底的哥本哈根會(huì)議。低碳經(jīng)濟(jì)是“后危機(jī)時(shí)代”的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的方向與出路。低碳金融的首要目標(biāo)，是為低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供支持。氣候變化危機(jī)歸根到底是人類(lèi)過(guò)度耗費(fèi)自然資源而導(dǎo)致的危機(jī)，因此，要從根本上解決氣候變化危機(jī)，就必須從改變?nèi)藗兩�活態(tài)度和生活方式入手。中國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化危機(jī)方面作出了自己的努力。但是，在全球氣候變化的背景下，中國(guó)生態(tài)失衡的危機(jī)并沒(méi)有停止。這需要我們每一個(gè)人從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
7．下列有關(guān)“低碳經(jīng)濟(jì)”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．低碳經(jīng)濟(jì)是在應(yīng)對(duì)氣候變化背景下產(chǎn)生的，并被當(dāng)作解決氣候問(wèn)題的根本出路。
B．低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，實(shí)施低碳經(jīng)濟(jì)迫在眉睫。
C．低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是通過(guò)能源技術(shù)和制度創(chuàng)新，提高能源利用效率，構(gòu)造清潔能源結(jié)構(gòu)，改變以化石燃料為主的現(xiàn)有能源消費(fèi)格局。
D．低碳經(jīng)濟(jì)以降低二氧化碳排放為唯一目標(biāo)，是解決當(dāng)前氣候變化問(wèn)題的最有效方式。
8．依據(jù)原文，下列語(yǔ)句與原文內(nèi)容不一致的一項(xiàng)是（ ）
A．全球氣候變化已經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的威脅，而且形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。
B．前幾天今生罕見(jiàn)的特大沙塵暴將整個(gè)華北地區(qū)湮沒(méi)在漫天橘黃之中，這表明氣候變化帶來(lái)的惡劣后果正在走向我們。
C．研究成果證實(shí)，人為溫室氣體濃度增加引起了過(guò)去50年觀測(cè)到的全球平均溫度的升高。
D．構(gòu)建區(qū)域碳交易市場(chǎng)在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、緩解氣候變化問(wèn)題上具有重大作用，因此必須憑借金融市場(chǎng)。
9．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）
A．氣候變化問(wèn)題之所以成為威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展的全球性問(wèn)題，是因?yàn)槿藗儾活櫗h(huán)境破壞盲目追求高額利潤(rùn)。
B．解決氣候變化危機(jī)，唯一的方法是改變?nèi)藗兊纳�活態(tài)度和生活方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。
C．以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)，需要很高的技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)能源技
術(shù)和制度創(chuàng)新。
D．《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》的施行，已有效減少溫室氣體排放，減少人為活動(dòng)對(duì)氣候系統(tǒng)的危害，減緩氣候變化。
三、（21分）
下面的文言文，完成10～13題。
博陵李文博，性貞介鯁直，好學(xué)不倦。每讀書(shū)至治亂得失，忠臣烈士，未嘗不反復(fù)吟玩。開(kāi)皇（隋文帝年號(hào)）中，為羽騎尉，特為吏部侍郎薛道衡所知，恒令在聽(tīng)事帷中披撿史書(shū)，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰記錄；如選用疏謬，即委之?否。道衡每得其語(yǔ)，莫不欣然從之。后直秘書(shū)內(nèi)省，典校墳籍，守道居貧，晏如也。雖衣食乏絕，而清操逾厲，不妄通賓客，恒以禮法自處，儕輩莫不敬憚焉。道衡知其貧，每延于家，給以資費(fèi)。文博商略古今治政得失。如指諸掌，然無(wú)吏干。稍遷校書(shū)郎，后出為縣丞，遂得下考，數(shù)歲不調(diào)。道衡為司吏大夫，遇之于東都尚書(shū)省，甚嗟憫之，遂奏為從事。在洛下，曾指房玄齡，相送于衢路。玄齡謂之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得為從事，幫應(yīng)有會(huì)素心。比來(lái)激濁揚(yáng)清，所為多少？”文博遂奮臂厲聲曰：“夫清其流者必其源，正其末者須端其本。今治源混亂，雖日免十貪郡守，亦何所益！”其瞽直疾惡，不知忌諱，皆此類(lèi)也。于時(shí)朝政浸壞，人多贓賄，唯文博不改其操，論者以此貴之。
（《隋書(shū)?李文博傳》）
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.每讀書(shū)至治亂得失。治：整治
B.后直秘書(shū)內(nèi)省，典校墳籍。典：主管
C.道衡知其貧，每延于家。延：邀請(qǐng)
D.正其末者須端其本。末：樹(shù)梢
11.以下句子分別編為4組，全都表現(xiàn)李文博“貞介鯁直”“守道居貧”的一組是：（ ）（3分）
①每讀書(shū)至治亂得失，忠臣烈士，未嘗不反復(fù)吟玩
②雖衣食乏絕，而清操逾厲
③商略古今治政得失，如指諸掌
④遇之于東都尚書(shū)省，甚嗟憫之
⑤其瞽直疾惡，不知忌諱
⑥人多贓賄，唯文博不改其操
A. ①③⑤B. ①④⑥C. ②③④D. ②⑤⑥
12.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.吏部侍郎薛道衡讓李文博在聽(tīng)事幃中翻閱查看史書(shū)，并讓他觀察自己如何做事，薛道衡很欣賞李文博，對(duì)他的話欣然聽(tīng)從。
B.李文博能保持清高的操守，不隨便地交往賓客，自己又能用禮法嚴(yán)格要求自己，所以同輩人都敬畏他。
C.李文博雖明了古今治政得失，然而李文博沒(méi)有為官之才，所以被調(diào)出做縣丞，幾年沒(méi)升遷。
D.李文博對(duì)房玄齡的話產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感慨，文博尖銳地指出朝廷混亂的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從根本上治理朝政。
13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）
（1）雖衣食乏絕，而清操逾厲（4分）
（2）文博商略古今治政得失，如指諸掌（4分）
（3）每讀書(shū)至治亂得失，忠臣烈士，未嘗不反復(fù)吟玩。（4分）
四、（18分）
14．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題（8分）
柳 李商隱
曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。
如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬！
詠柳 曾鞏
亂條猶未變初黃， 倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。
解把飛花蒙日月， 不知天地有清霜。
(1)請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括兩首詠柳詩(shī)不同的思想感情（4分）
（2）指出“逐”“倚”二字的修辭手法，并結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析在兩首詩(shī)中的表達(dá)效果（4分）
15．課文內(nèi)容默寫(xiě)（共10分，每空1分）
(1)西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。（李白《蜀道難》）
(2) ， 。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》）
(3) ，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠， 。（杜甫《詠懷古跡其三》）
(4)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 ， 。（杜甫《登高》）
(5) ， 。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）
五、(24分)
閱讀下面的文字，完成16～19題
洗　澡 王安憶
行李房前的馬路上沒(méi)有一棵樹(shù)，太陽(yáng)就這樣直曬下來(lái)，他已經(jīng)將八大包書(shū)捆上了自行車(chē)，自行車(chē)再也動(dòng)不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚(yú)車(chē)上。他徒勞地推了推車(chē)，車(chē)卻要倒，扶也扶不住，小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說(shuō)：“師傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才說(shuō)：“靜安寺�！毙』镒泳驼f(shuō)：“十五塊錢(qián)�！彼�說(shuō)：“十塊錢(qián)。”小伙子又說(shuō)：“十二塊錢(qián)�！彼�要再爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候，知了忽然鳴了起來(lái)，馬路對(duì)面原來(lái)有一株樹(shù)，樹(shù)影團(tuán)團(tuán)的，他泄了氣似的，渾身沒(méi)勁。小伙子躍下黃魚(yú)車(chē)，三五下解開(kāi)了繩子，將書(shū)兩包兩包地搬上了黃魚(yú)車(chē)。然后，他們就上路了。
路上，小伙子問(wèn)他：“你家住在靜安寺？”他說(shuō)：“是�！毙』镒佑謫�(wèn)：“你家有浴缸嗎？”他警覺(jué)起來(lái)，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說(shuō)：“嗯�！毙』镒咏又鴨�(wèn)：“你是在哪里上班？”“機(jī)關(guān)。”“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問(wèn)。他說(shuō)：“有是有，不過(guò)……”他也想含糊過(guò)去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說(shuō)下去：“不過(guò)，那浴缸基本沒(méi)人用，太大了，需要很多熱水。”
路兩邊的樹(shù)很稀疏，太陽(yáng)烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個(gè)上海，他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要給他買(mǎi)呢？”想到這里，就打消了念頭。
小伙子又問(wèn)道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說(shuō)“在家，可一想到這人也許是想在他家洗澡，就改口說(shuō)“單位”。這時(shí)又想起自己剛說(shuō)過(guò)單位浴缸沒(méi)人用，就又補(bǔ)了句：“看情況而定�！蹦侨私又鴨�(wèn)：“你家的浴缸是大還是�。俊彼�不得已地說(shuō)：“很小。”“怎樣�。俊薄跋裎疫@樣的人坐在里面要蜷著腿。”“那你就把水放滿，泡在里邊；或者站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水�！薄笆堑摹！彼�答應(yīng)道，心里卻動(dòng)了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實(shí)讓他洗個(gè)澡也沒(méi)什么，可是想到女人說(shuō)過(guò)“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒(méi)再想下去，這時(shí)候已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹(shù)高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽，他渴得非常厲害，他已經(jīng)決定去買(mǎi)兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路邊卻沒(méi)有冷飲店。
“我兄弟廠里，天天有澡洗�！毙』镒痈嬖V他。他想問(wèn)問(wèn)小伙子有沒(méi)有工作，有的話是在哪里。可他懶得說(shuō)話，正午的太陽(yáng)將他烤干了。望了望明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買(mǎi)兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車(chē)，車(chē)鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他終于看見(jiàn)了一個(gè)冷飲店，冰箱轟隆隆地開(kāi)著。他看到冷飲店，便認(rèn)出了路，知道不遠(yuǎn)了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說(shuō)：“快到了，再過(guò)一條馬路，就有一條弄堂，穿過(guò)去就是�！毙』镒诱褡髁艘幌拢�然后說(shuō)：“這樣的天氣，你一般是洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的。小伙子又說(shuō)：“冷水澡洗的時(shí)候舒服，熱水澡洗過(guò)以后舒服。不過(guò)，我一般洗冷水澡就行了�！彼�心里一跳，心想這人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊，就沒(méi)搭話。
到家了，小伙子幫他把書(shū)搬上二樓。他付了錢(qián)，又從冰箱倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說(shuō)：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”這一回，他差一點(diǎn)要說(shuō)“你洗個(gè)澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會(huì)兒，喝完了橘子水，又問(wèn)了些關(guān)于他家和單位的問(wèn)題，就起身告辭了，出門(mén)后說(shuō)：“你可以洗澡了�！� (有刪改)
16．小說(shuō)主人公“他”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
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17．小說(shuō)多次寫(xiě)到“太陽(yáng)”“樹(shù)”“知了”等，這樣寫(xiě)有哪些作用？請(qǐng)概括說(shuō)明（6分）
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18．“洗澡”作為這篇小說(shuō)構(gòu)思的關(guān)鍵，有多方面的考慮。請(qǐng)就主題思想這個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（6分）
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19．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(6分) （ ）
A．騎黃魚(yú)車(chē)的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意，但他騎車(chē)迎上前時(shí)，卻后退了半步，表明他較有禮貌，也有些害羞。
B．文中使用的“黃魚(yú)車(chē)”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來(lái)的地域色彩，有助于讀者理解小說(shuō)的人物形象和主題思想。
C．如果“女人”沒(méi)說(shuō)過(guò)浴缸文明的那些道理，小說(shuō)的主人公“他”就不會(huì)為是否讓那小伙子洗澡的問(wèn)題如此猶豫。
D．通過(guò)大量的人物對(duì)話和細(xì)致的心理，呈現(xiàn)主人公曲折微妙、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動(dòng)，這是本文最突出的手法。
E．本文以寫(xiě)實(shí)的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個(gè)不同身份的人物形象，傳達(dá)出了作者褒貶分明的思想情感。
六、（60分）
20.閱讀下面材料，按要求。
比爾?蓋茨在寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書(shū)里列了幾項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有學(xué)到的事情：（1）生活不是公平的，要去適應(yīng)它；（2）這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊；（3）高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；（4）生命中你沒(méi)有暑假可以休息，也無(wú)人幫你發(fā)現(xiàn)自我；（（5）奶烙牛肉不會(huì)有損你的尊嚴(yán)；（6）你的困境不是你父母的過(guò)錯(cuò)；（7）你的父母一直為你付賬單才使你的生活變成現(xiàn)在這樣乏味；（8）你的學(xué)校不可能不分優(yōu)等生和劣等生；但這與現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有任何相似之處；（9）電視不是真實(shí)的生活；（10）善待乏味的人，因?yàn)槟憧赡転榉ξ兜娜斯ぷ鳌?br>請(qǐng)你根據(jù)這10條中的1條或幾條內(nèi)容，以“生活不是牧歌”為話題寫(xiě)一篇，文體不限，題目自擬，不少于700字。
參考答案：
1.選A(B. 變徵zhǐ，佇立zhù； C.繡闥tà，熱淚盈眶kuàng；D.羽扇綸巾guān，枸杞qǐ)
2.選C(A.遐—暇,頭—投；B.裨—稗 爛—濫；D.彩—采，斜—邪)
3.選C（C權(quán)宜之計(jì)，為了應(yīng)付某種情況而暫時(shí)采取的辦法，符合題意。A飛黃騰達(dá)：指人的官職和地位的上升，不合題意。B無(wú)所不為：沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干，含貶義。此處感情色彩不符合。D風(fēng)云變幻:意為像風(fēng)和云那樣變幻不定，比喻局勢(shì)動(dòng)蕩不定，復(fù)雜多變。）
4.B（A一是語(yǔ)序不當(dāng)，改為“世界上發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動(dòng)物”；二是主謂搭配不當(dāng)，改為“并被命名為”。C成分殘缺，在“耗時(shí)”前加“需要”。D。多重否定不當(dāng)，改為“誰(shuí)也不能保證不會(huì)發(fā)生矛盾”。）
5．選B（句①說(shuō)的是“青巒”，正是下句“這”字的指代；句②陳述的是桐廬縣城，與下句不銜接。句③能緊承“長(zhǎng)蛇”的比喻和“隱而復(fù)現(xiàn)”的動(dòng)態(tài)；句④只強(qiáng)調(diào)了官道出現(xiàn)的位置。句⑥與上句“小河在太陽(yáng)照耀下流淌”結(jié)構(gòu)相同，更流暢。）
6.選D(D項(xiàng)，駱駝祥子是老舍作品里的人物。)
7．D（太絕對(duì)） 8．D （無(wú)據(jù)）
9．A （B“唯一”錯(cuò)；C“需要很高的技術(shù)”錯(cuò)；D“已有效”錯(cuò)）
10.A（治：治理得好，太平） （3分）
11.D（全都表現(xiàn)李文博個(gè)性正直、保持操守、安于貧困。）（3分）
12.C（非“李文博沒(méi)有為官之才”而是“李文博沒(méi)有官職可求取”。） （3分）
13.（1）雖然缺衣少食，卻保持清高的操守更加嚴(yán)格。（雖、而、歷）
（2）李文博商討、思考古今治政得失，如同在手掌上指出它們。（商略、指、諸）
14．（1）李詩(shī)借柳自傷遲暮、傾訴隱衷。曾詩(shī)借柳諷刺邪惡勢(shì)力。
(2)擬人�！爸稹弊郑�柳枝在追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，寫(xiě)出柳枝的蓬勃生機(jī)。“倚”字，讓人聯(lián)想到小人倚仗權(quán)勢(shì)，逞性妄為的丑態(tài)。
15．（1）可以橫絕峨眉巔 地崩山摧壯士死 （2）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
（3）群山萬(wàn)壑赴荊門(mén) 獨(dú)留青冢向黃昏。（4）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
（5）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
16．①精明，節(jié)儉，有些小氣：②敏感，細(xì)膩，謹(jǐn)慎，多慮；③心地較為善良，通情達(dá)理。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答滿三點(diǎn)給滿分。意思對(duì)即可。）
17．①交待故事發(fā)生的時(shí)間，突出季節(jié)特征；②渲染氣氛，烘托人物心理；③使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。（答對(duì)一點(diǎn)給2分。意思對(duì)即可。）
18．觀點(diǎn)：使小說(shuō)的主題思想深刻、豐厚。（1）取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現(xiàn)當(dāng)代市民的凡俗人生；（2）透過(guò)“洗澡”引起的故事，體現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系變化的敏感和思考；（3）“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入提示人性的奧妙和復(fù)雜，表現(xiàn)作者對(duì)某種地域、典型的人物形象的理解和審視。（只要求對(duì)主題思想作些探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確給2分，論述合理、分析充分，給4分。）


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