歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
學校
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導
小學
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中現(xiàn)代文閱讀
>
人教版語文八下《大雁歸來》課文導學
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中現(xiàn)代文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
【字詞積累】
(1)字音
霧靄(ǎi) 緘默(jiān) 沼澤(zhǎo ze)
香蒲(pu) 凋零(diāo) 環(huán)頸雉(zhi)
狩獵(shou) 半蹼鷸(pǔ yu)
(2)
詞語
霧靄:霧氣。
緘默:閉口不說話。
目空一切:形容驕傲自大,什么都看不起。
沼澤:水草茂密的泥濘地帶。
狩獵:打獵。
凋零:(草木)凋謝零落。
【重點分析】
(1)本文多用擬人手法描寫大雁,這種寫法不單純是一種修辭手法的運用,而且表達了作者對大雁的喜愛之情。作者對大雁是那樣有感情,他喜歡觀察它們、研究它們,所以本文的側重點不在介紹知識而在抒發(fā)情懷。
(2)向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī)。說大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思呢?
看下文內(nèi)容可以理解這個
句子
。下文說,大雁知道11月份每個沼澤和池塘都布滿了獵槍,而春天是休戰(zhàn)時刻,那些狩獵點和小洲并無獵槍,由此可知,威斯康星的法規(guī)規(guī)定,春季禁止獵殺大雁,冬季則允許獵殺,說大雁也知道這個法規(guī),所以冬天它們只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米,春季則可以放心地活動、覓食。
(3)濃郁的抒情色彩是本文的一大特色。字里行間注滿愛鳥之情。他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,他為大雁擔驚受怕,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛,他為大雁歸來而欣喜歡樂,對大雁的種種鳴聲由衷喜愛,即使不是直抒胸臆,筆墨中也飽含感情。
【背景知識】
(1)作家作品
利奧波德(1887~1948),美國著名環(huán)境保護主義者。代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》。
(2)文學常識
句子的用途
句子的用途主要有四種,我們據(jù)此將句子分為四種類型:告訴別人一件事的,是陳述句。如第一群大雁一旦來到這里,它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。陳述句分肯定陳述句和否定陳述句兩種。詢問別人一件事的,是疑問句。如旅鼠為什么會有如此超強的繁殖能力而過一段時間又要來一次集體大自殺呢?要求別人一件事的,是祈使句。分為要求和禁止兩類,如請勿吸煙!表示自己的某種強烈感情的,是感嘆句。如救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!掌握了句子的用途,就要根據(jù)寫作的需要,恰當?shù)厥褂貌煌木渥印?br /> 【結構分析】
(1)層次結構
第一部分(1~2段),指出大雁是報春的使者。
第二部分(3~10段),對大雁的種種觀察。
第三部分(11~13段),指出大雁的遷徙具有聯(lián)合的觀念,大雁歸來的鳴叫,是一首帶著野性的
詩歌
。
(2)中心意思
通過對大雁的種種觀察和描寫,抒發(fā)了作者對大雁的喜愛之情,珍愛野生動物的感情。
(3)寫作特點
形象性、知識性、抒情性完美結合。
【寫作特色】
1.擬人手法描寫大雁。
2.形象性、知識性、抒情性完美結合。
【習題提示】
一、本題要求從概括內(nèi)容和領悟主旨兩個方面去整體把握課文內(nèi)容。
作者描寫了南飛的大雁,描寫了冬季的大雁,描寫了大雁歸來的情景,描寫了春雁覓食過程中的鳴叫,描寫了孤雁,描寫了四月夜間大雁群居的鳴叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、
親情
,找到了聯(lián)合的觀念,找到了大自然的詩意。
二、本題要求理解句子含義。這樣設題是考慮了課文語言的特點,不少句子只有仔細體會思想感情,才能理解透徹,從而理解全文的思想感情。
1.這句話是說,大雁是春天真正的使者,大雁給人們帶來了春天的生機,春天的希望,春天的喜悅。
2.這句話是說,歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒,香蒲乃至萬物從此迎來春天,欣欣向榮,生動形象。
3.這句話是說,春分后大雁回歸,它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方,最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極,生育小雁。遷徙中的大雁,它的鳴叫,是帶著野性的詩歌,給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?蓯鄣膭游,大雁是人類的朋友,他喜歡大雁。
【同步練習】
(1)給加粗的字注音。
霧靄( ) 緘默( ) 香蒲( )
凋零( ) 沙錐鳥( ) 狩獵( )
(2)結合語境,解釋加粗的詞語。
①11月份南飛的鳥群,目空一切地從我們的頭上高高飛,即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。
目空一切:____________________________________________________________
②它還可以糾正自己的錯誤,繼續(xù)保持它在冬季的緘默。
緘默:________________________________________________________________
(3)給下列形似字注音、
組詞
。
(4)下列句子中修辭方法與其他不同的一項是( )
A.如果一只花鼠想出來曬太陽,卻遇到了一陣暴風雪,也可以再回去睡覺。
B.一觸到水,我們剛到的客人就會叫起來,似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
C.第一群大雁一旦來到這里,它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。
D.在這種每年一度的遷徙中,整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。
(5)簡答。分析下面這些句子所表達的思想感情。
①一只燕子的來臨說明不了春天,但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就來到了。
②一觸到水,我們剛到的客人就叫起來,它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
③在這種每年一度的遷徙中,整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。
(6)請用擬人的修辭,描寫一種動物,要寫出你對它的感情。
參考答案
(1)ǎi jiān pu diāo zhuī shou (2)①形容驕傲自大,什么都看不起。這里形容大雁不在有獵槍的沼澤地棲息 ②閉口不說話。這里形容大雁不鳴叫 (3) (5)①大雁是春天真正的使者,大雁給人們帶來了春天的生機,春天的希望,春天的喜悅。 ②歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒,香蒲乃至萬物從此迎來春天,欣欣向榮,生動形象。③遷徙中的大雁,它的鳴叫,是帶著野性的詩歌,給整個大陸帶來詩意。這句話用比喻的修辭表達了作者覺得大雁是非?蓯鄣膭游,大雁是人類的朋友,他喜歡大雁的感情。 (6)略
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1229696.html
相關閱讀:
《莫言自述》閱讀答案
《針挑土》閱讀答案(2011高考全國大綱卷)
七下《聞一多先生的說和做》自學輔導
數(shù)學家的愛情 閱讀答案( 遼寧高考試題)
遙遠的島閱讀答案
上一篇:
《針挑土》閱讀答案(2011高考全國大綱卷)
下一篇:沒有了
相關主題
雪夜出診 閱讀答案
《春運是一種文化現(xiàn)象》閱讀答案
《貝多芬:一個巨人》閱讀答案及解題分析
寂寞出學問 閱讀答案(廣東高考語文試題)
科學所研究的是那些被認為是獨立于研究者個人而存在
忘 閱讀答案
楊萬里《插秧歌》閱讀答案
了悟禪師 閱讀答案
《誰該為中國人漢語功底寒心》閱讀答案
古氣候研究敲響氣候變暖警鐘 閱讀答案(四川高考試
推薦閱讀
夕次盱眙縣閱讀答案
夕次①盱眙縣 韋應物 落帆逗淮鎮(zhèn),停舫臨孤驛。浩浩風起波,冥冥日沉夕。 人歸山郭暗,雁下……
《綿谷回寄蔡氏昆仲》閱讀答案
綿谷回寄蔡氏昆仲 羅隱 一年兩度錦江游, 前值東風后值秋。 芳草有情皆礙馬, 好云無處不遮……
高考語文閱讀答題技巧及考點:荀子的遺憾
荀子的遺憾與憂傷 孫守名 一個雨后初晴的早晨,荀子信步走至淄水河邊,面對湯湯流水,浩然……
高考現(xiàn)代文閱讀答題步驟
高考現(xiàn)代文閱讀答題步驟 高考現(xiàn)代文閱讀主觀表達題出現(xiàn)在試卷的第Ⅱ卷,是對學生篩……
中國游客海外形象調(diào)查閱讀答案
中國游客海外形象調(diào)查 一 華裔導游王先生在華盛頓的一個華人旅行社任職,干這行已有十多年……
相關閱讀
“在日益全球化的世界中,會講兩種語言”
櫻桃 閱讀答案(安徽高考試題)
草原上的日出閱讀答案
命運多舛卻不埋怨 閱讀答案
新課標高三語文必修五復習知識點歸納:邊
高考語文一輪復習之閱讀鑒賞表達技巧
人教版語文八下《大雁歸來》課文導學
《陳光標再上央視訪談》閱讀答案
九天神眼 閱讀答案(福建高考試題)
《憶劉半農(nóng)君》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved