歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中現(xiàn)代文閱讀
>
經(jīng)學(xué)正統(tǒng)與文學(xué)馀業(yè)閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中現(xiàn)代文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
下面的文字,完成6—8題。
經(jīng)學(xué)正統(tǒng)與文學(xué)馀業(yè)
我們在研習(xí)古代漢語的過程中發(fā)現(xiàn)了一個饒有趣味的現(xiàn)象:清代的考據(jù)學(xué)家在他們的小學(xué)訓(xùn)詁著作中所引用的材料,幾乎遍及先秦兩漢經(jīng)史子集各種著作,但所引的唐宋
詩詞
則屈指可數(shù)。這一現(xiàn)象實際上反映了在經(jīng)學(xué)居于思想文化正統(tǒng)地位的封建時代,人們對經(jīng)學(xué)與文學(xué)的不同態(tài)度。
自漢武帝罷黜百家、獨尊儒術(shù)以后,儒家思想學(xué)說定于一尊,成為我國兩千多年君主專制統(tǒng)治的指導(dǎo)思想。儒家思想學(xué)說的理論依據(jù)是相傳為孔子刪定的“五經(jīng)”,封建統(tǒng)治者大多竭力標(biāo)榜經(jīng)學(xué),對儒生廣開利祿之路,以便不斷地對經(jīng)學(xué)作出合乎時宜的詮釋,通經(jīng)致用,為自己的統(tǒng)治提供服務(wù),經(jīng)學(xué)一直居于君主專制統(tǒng)治思想學(xué)說的正統(tǒng)地位。
隨著經(jīng)學(xué)正統(tǒng)地位的確立,儒家思想對塑造中國人的
人生
觀、價值觀、人格精神和道德倫理觀念等都起了巨大的作用。儒家思想的重要特點是關(guān)注現(xiàn)實人生,主張積極進取、“知其不可而為之”的人生態(tài)度。儒家的這種價值觀和道德觀,直接決定了它的文學(xué)思想。今天我們普遍認為《詩經(jīng)》和楚辭是我國古代最早的文學(xué)作品!对娊(jīng)》作為“五經(jīng)”之一,在先秦兩漢時代乃至以后很長一段時間里,人們并不將其作為文學(xué)作品看待?鬃诱摗对姟罚鲝垳厝岫睾竦摹啊对姟方獭,重視的是《詩》的政治、倫理功效。儒家的這種“《詩》教”思想,同時也決定并代表了它的文學(xué)觀。雖然楚辭開漢賦之先河,屈原被認為是辭賦家之祖,但屈原、宋玉并不是專職的文學(xué)創(chuàng)作者,其身份主要是政治人物,文學(xué)創(chuàng)作不過是其政治
生活
的副產(chǎn)品而已。兩漢時代,辭賦興盛,其中多數(shù)作品夸飾鋪張,一味追求辭藻的華麗艷美,而不注重諷喻效果,這種現(xiàn)象隨即遭到很多人的批評。
至魏晉南北朝時代,文學(xué)與非文學(xué)的區(qū)分也越來越明朗。劉勰作《文心雕龍》及蕭統(tǒng)主編《文選》,正是這種情況的典型反映。雖然此后我國古代文學(xué)迅速發(fā)展,但縱觀整個文學(xué)發(fā)展史,其創(chuàng)作主體始終是官僚文人,儒家的文學(xué)思想自始至終從總體上貫穿于整個文學(xué)領(lǐng)域,指導(dǎo)著具體的文學(xué)創(chuàng)作、批評實踐。由于文學(xué)創(chuàng)作主體基本上是封建士大夫,因此,經(jīng)學(xué)在他們心目中價值和地位的重要不言而喻,文學(xué)則不過是他們的馀業(yè)。與此相應(yīng),研究經(jīng)學(xué)的儒家學(xué)者與從事文學(xué)創(chuàng)作的文人,他們在人們心目中的地位也是高低相去甚遠。在《清史稿》編撰過程中,因為編撰者與翰林院編修、常州詞派的開創(chuàng)者張惠言有嫌隙,故有意將其編入《文苑傳》中,結(jié)果招致其子侄及眾鄉(xiāng)鄰的不滿與抗議,后遂改入《儒林傳》。
自漢至清,經(jīng)學(xué)“凡六變”,考據(jù)之風(fēng)盛行,傳統(tǒng)小學(xué)發(fā)展至巔峰,小學(xué)即文字音韻訓(xùn)詁之學(xué)。清代學(xué)者研治小學(xué)的目的同樣是為了闡明經(jīng)學(xué);而從事文學(xué)創(chuàng)作與研究,多數(shù)人是不屑一顧的,至多不過是一種馀業(yè)。于是在清代,尤其是乾嘉時期,考據(jù)學(xué)昌隆,取得了空前的成就。
今天,“國學(xué)熱”日漸升溫,不少人熱衷于提倡“讀經(jīng)”。但“國學(xué)”和傳統(tǒng)文化都是很復(fù)雜的概念,其內(nèi)涵和范圍不是僅僅幾部儒家經(jīng)典就能全部涵蓋的。我們應(yīng)該突破封建時代陳舊觀念的束縛,盡可能地擴大眼界,從而將傳統(tǒng)文化真正地發(fā)揚光大。
(節(jié)選自《文史知識》2010.4,有改動)經(jīng)學(xué)正統(tǒng)與文學(xué)馀業(yè)閱讀答案
6.下列各項中,不能表現(xiàn)“經(jīng)學(xué)正統(tǒng)”“文學(xué)馀業(yè)”思想的一項是 ( )
A.《詩經(jīng)》在先秦兩漢時代乃至以后很長一段時間里不被人們作為文學(xué)作品看待。
B.兩漢時代許多辭賦作品追求辭藻華麗艷美,忽視諷喻效果,遭到很多人的批評。
C.劉勰作《文心雕龍》及蕭統(tǒng)主編《文選》反映出文學(xué)與非文學(xué)的區(qū)分越來越明朗。
D.《清史稿》的編撰者將張惠言編入《文苑傳》而招致其子侄及眾鄉(xiāng)鄰的不滿與抗議。
7.下列不屬于“經(jīng)學(xué)正統(tǒng)”與“文學(xué)馀業(yè)”產(chǎn)生原因的一項是 ( )
A.自漢武帝罷黜百家、獨尊儒術(shù)以后,以“五經(jīng)”為主要理論依據(jù)的儒家思想學(xué)說定于一尊,經(jīng)學(xué)一直居于君主專制統(tǒng)治思想學(xué)說的正統(tǒng)地位。
B.儒家思想的重要特點是關(guān)注現(xiàn)實人生、主張積極進取、“知其不可而為之”的價值觀和道德觀,這對儒家的文學(xué)思想起到了決定性作用。
C.官僚文人始終是中國古代文學(xué)的創(chuàng)作主體,儒家的文學(xué)思想也貫穿于整個文學(xué)領(lǐng)域,對文學(xué)起著具體的指導(dǎo)作用。
D.在封建士大夫心目中,經(jīng)學(xué)的價值和地位的重要程度不言而喻,多數(shù)人對文學(xué)創(chuàng)作與研究不屑一顧,至多將它看作一種馀業(yè)。
8.下列表述符合原文意思的一項是 ( )
A.清代的考據(jù)學(xué)家在他們的小學(xué)訓(xùn)詁著作中所引用的文學(xué)作品屈指可數(shù),這反映了當(dāng)時人們對經(jīng)學(xué)與文學(xué)的不同態(tài)度。
B.雖然楚辭開漢賦之先河,屈原被認為是辭賦家之祖,但就其作品而言,往往是因政治而產(chǎn)生,并不是專門為文學(xué)而創(chuàng)作。
C.到了清代,考據(jù)之風(fēng)盛行,在“經(jīng)學(xué)正統(tǒng)”思想的支配下,被稱為小學(xué)的文字音韻訓(xùn)詁之學(xué)發(fā)展至巔峰,考據(jù)學(xué)取得空前成就。
D.今天,我們在研究國學(xué)時,應(yīng)該準(zhǔn)確把握“國學(xué)”和傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和范圍,摒棄封建時代的經(jīng)學(xué)觀念,將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
參考答案:
二、(9分) 6.C 7.D 8.B經(jīng)學(xué)正統(tǒng)與文學(xué)馀業(yè)
閱讀答案
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1278207.html
相關(guān)閱讀:
《直諫名臣楊繼盛》閱讀理解及答案
《鄉(xiāng)土婺源》閱讀答案
《曬客楊暄》閱讀答案
精神的旅行閱讀答案
董橋《南山雨》閱讀答案
上一篇:
“五院院士”張立綱閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
文學(xué)類文本《花事》閱讀答案
兩兄弟閱讀答案
《我愛這土地》閱讀及答案
《筆墨之中的人文精神和人格力量》閱讀答案
雪國里的精靈 閱讀答案
人教版語文七下《馬》課文導(dǎo)學(xué)
山水畫中的地質(zhì)學(xué) 閱讀答案(廣東高考試題)
少年游閱讀答案
人教版語文八下第三單元復(fù)習(xí)
捧與挖 閱讀答案(江蘇高考語文試題)
推薦閱讀
不滅的街燈 閱讀答案
不滅的街燈 長笑 一個小鎮(zhèn),一個老人。 小鎮(zhèn)很小,小的只有一條主要街道。 老人也已經(jīng)夠老……
借你一個微笑閱讀答案
借你一個微笑 楊保中 (1)李俊是個性格內(nèi)向的學(xué)生,閱完的試卷一發(fā)下,我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一……
《保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)》閱讀答案
《保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)》閱讀答案 , 保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng) 王 澍 回顧近二十多年來的歷史,在相……
心靈的篝火閱讀答案
、(2012北京卷) 本大題共4小題,共25分。閱讀下面的作品,完成16-19題。 心靈的篝火 張!
上帝不忍心讓我的媽媽去洗衣 閱讀答案
上帝不忍心讓我的媽媽去洗衣 瑪莉? 凱恩 我在家鄉(xiāng)開了一間小食品雜貨店。一天我正站在店門……
相關(guān)閱讀
《曬客楊暄》閱讀答案
心靈的篝火 閱讀答案(北京高考語文試題
獵人的證明閱讀答案
《善良豐富高貴》閱讀答案
冬夜閱讀答案
靜虛村記閱讀答案
人類征服流感之歷程閱讀答案
楊萬里《插秧歌》閱讀答案
廢墟之美 閱讀答案(北京高考語文試題)
人物閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved