陸家羲 攻克世界數(shù)學難題的中學教師

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陸家羲舊照

陸家羲1935年6月出生于上海。1983年10月31日卒于包頭市。大學畢業(yè)后一直在包頭工作,為包頭教育和數(shù)學科學事業(yè)奉獻一生。

陸家羲5歲進小學,10歲入中學。初中畢業(yè)后,因家境貧苦輟學。在哈爾濱電機廠工作期間,他自學了高中全部課程,1957年考入長春市東北師范大學物理系。

大學時,陸家羲偶然見到一本介紹組合數(shù)學的小冊子《數(shù)學方法趣引》,立即被著名的“柯克曼女生問題”迷住了。這是一個看似簡單卻饒有趣味的數(shù)學問題:一名女教師每天下午都要帶領(lǐng)她的15名女生去散步,她把學生分成5組,每組3人,問怎樣安排,才能使在一周內(nèi),每兩名學生恰有一天在同一組。陸家羲以極大的興趣研究了這個問題。

1961年夏天大學畢業(yè)后,陸家羲被分配到包頭鋼鐵學院任助教。年末便提出了這一著名問題的解。但遺憾的是,論文未能獲得應(yīng)有的評價,均未發(fā)表。

從1962年到文化大革命開始,陸家羲先后在市教育局教研室、包八中、包五中、包頭市教育行政干校、包二十四中任教。1973年3月,陸家羲調(diào)到包九中當物理老師。他在中學里是優(yōu)秀的物理老師,教學任務(wù)十分繁重,卻一直堅持鉆研組合數(shù)學。為了能讀到大圖書館最新的外文資料,他自費到京住進小店;錢不夠了,就在火車站同一些旅客一樣躺在地上過夜。得不到經(jīng)費,便借債去參加學術(shù)會議。

1978年、1979年,他不斷將之前關(guān)于柯克曼的論文加入新的發(fā)現(xiàn)修改整理并寄出。不久后,他才得知他的研究成果國外已經(jīng)在1971年和1972年解決。半生心血付之東流。晴天霹靂后,陸家羲以更加頑強的意志向新的世界數(shù)學高峰??“斯坦納系列”努力攀登。

1981年上半年開始,陸家羲陸續(xù)給在美國的關(guān)于組合數(shù)學的國際權(quán)威雜志《組合論》寄去他的“論不相交的斯坦納三元系大集”六篇論文后,該雜志稱:中國的一名中學教師完全證明了“斯坦納系列”。

1983年10月30日晚,48歲的陸家羲猝死。醫(yī)生診斷,久積的疲勞和長期潛伏的疾病,已遠遠超出他生理能夠承受的極限。當年12月21日,《人民日報》《光明日報》以及《內(nèi)蒙古日報》等幾家報紙,同時在顯著位置刊登了一條新華社發(fā)自呼和浩特的消息:拼搏20年,耗盡畢生心血,中學教師陸家羲攻克世界數(shù)學難題“斯坦納系列”。陸家羲的形象鼓舞了無以計數(shù)立志獻身科學的青年。

1989年,陸家羲的“關(guān)于不相交的斯坦納三元系大集”的研究獲得我國自然科學界的最高榮譽??國家自然科學一等獎。


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