閱讀下面的文字，完成 7 ～ 9 題。 （ 6 分） 歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕 閱讀下面的文字，完成
7
～
9
題。

（
6
分）
歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕?，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。
……
已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！
7.
下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（
2
分）
A.
悟已往之不諫，知來(lái)者之可追

　　　

諫：勸諫
B.
三徑就荒，松菊猶存

　　　

就：接近
C.
引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏

眄：隨便看
D.
策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀

　　　

策：拄著
8.
下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（
2
分）
A.
悟已往之不諫，知來(lái)者之可追

問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微
B.
乃瞻衡宇，載欣載奔

乃設(shè)九賓禮于廷
C.
策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀

云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還
D.
既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲

園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)
9.
下列表述與分析，不符合文意的一項(xiàng)是（
2
分）
A.
開(kāi)篇破空而來(lái)，喊出久郁心中的志向：
“
歸去來(lái)兮！
”
再回首在官時(shí)日，作者用
“
心為形役
”
的痛苦自責(zé)之詞，作了精辟的總結(jié)。
B.
小舟遙遙，衣袂飄飄，寫(xiě)盡歸田的歡愉，與
“
惆悵而獨(dú)悲
”
的在官心境形成鮮明對(duì)比，一
“
問(wèn)
”
一
“
恨
”
，顯歸意之堅(jiān)，歸心之切。
C.“
松菊猶存
”
似說(shuō)堅(jiān)貞芬芳的節(jié)操仍在，
“
出岫
”
之云，
“
倦飛
”
之鳥(niǎo)，猶言做官本來(lái)無(wú)心，
“
流憩
”“
遐觀
”“
盤(pán)桓
”
，其實(shí)是作者遺世獨(dú)立生活的寫(xiě)照。
D.“
富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期
”
，作者表明自己的人生態(tài)度：既不愿奔走以求榮華富貴，也不期望得到皇帝的器重賞識(shí)，而是回歸田園，樂(lè)天知命享余生。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
7.
答案：
A.
諫：勸止
8.
答案：
D
（
D
項(xiàng)均為連詞，前者表并列，后者表轉(zhuǎn)折；
A
項(xiàng)，均為助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯；
B
項(xiàng)，均為連詞，于是。
C
項(xiàng)，均為連詞，相當(dāng)于
“
而
”
，表修飾。）
9.
答案：
D
（
“
帝鄉(xiāng)
”
在這里指仙境，而非皇帝的賞識(shí)器重。）




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