歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《重拾中華之“禮”的當(dāng)代價(jià)值》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
重拾中華之 禮 的當(dāng)代價(jià)值 彭 林 東西方文化,是當(dāng)今世界的兩大文明,兩者的關(guān)鍵區(qū)別究竟何在?梁?jiǎn)⒊f(shuō) 中國(guó)重禮治,西方重法治 ,將東西文化歸結(jié)為 禮 法 二字。錢穆贊揚(yáng)此語(yǔ) 重拾中華之“
禮”
的當(dāng)代價(jià)值
彭
林
東西方文化,是當(dāng)今世界的兩大文明,兩者的關(guān)鍵區(qū)別究竟何在?梁?jiǎn)⒊f(shuō)“
中國(guó)重禮治,西方重法治”
,將東西文化歸結(jié)為“
禮”“
法”
二字。錢穆贊揚(yáng)此語(yǔ)“
深得文化分別之大旨所在”
。數(shù)十后,錢穆又說(shuō):“
要了解中國(guó)文化,必須站到更高來(lái)看到中國(guó)之心,中國(guó)的核心思想就是禮。”
說(shuō)清禮與中國(guó)文化的關(guān)系,對(duì)于當(dāng)代精神文明建設(shè),具有重要意義。
在中國(guó)文化中,禮是理的同義詞。“
禮者,理也。”“
禮也者,理之不可易者也。”
孔子主張:“
道之以德,齊之以禮。”
孟子以禮為盡人皆有的四個(gè)善端之一,無(wú)禮者謂之非人。梁?jiǎn)⒊、錢穆將中國(guó)文化的核心歸結(jié)為禮治,絕非向壁虛造,而是淵源有自。
在中國(guó)人看來(lái),人是按照禮、也就是理性要求來(lái)
生活
的,其它動(dòng)物則不能。人有文化自覺(jué),不可與鳥獸同群,通過(guò)禮自別于禽獸,對(duì)于中國(guó)人而言,禮是
人生
第一要義。禮也是文明與野蠻的區(qū)別,這是更
高一
個(gè)層次的區(qū)別?鬃幼鳌洞呵铩,欲為萬(wàn)世龜鑒。春秋亂世,本質(zhì)上是文明與野蠻的斗爭(zhēng),即“
禮”
者與“
非禮”
的斗爭(zhēng)。而
歷史
的進(jìn)步,是在文明戰(zhàn)勝野蠻之后。禮是社會(huì)一切活動(dòng)的準(zhǔn)則、修身的主要門徑。中國(guó)文化要求人們努力修為,勉為道德高尚的君子,甚至成圣成賢,其間的取徑,則是禮樂(lè)人生、外內(nèi)雙修。因此,中國(guó)人在童蒙教育階段即教以禮,不學(xué)禮,無(wú)以立。從束發(fā)開始,每逢人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也都會(huì)寓教于禮,通過(guò)冠禮、婚禮、相見禮、飲酒禮、射禮、喪禮、祭禮等一系列“
人生禮儀”
進(jìn)行指導(dǎo),在總體上維持了全民族的文明水平。
更為重要的是,禮是民族凝聚的核心。中國(guó)幅員遼闊,南北四方發(fā)展不平衡,各地風(fēng)俗更是歧異,對(duì)政府而言,如果沒(méi)有統(tǒng)一的行為規(guī)范,聽之任之、放任自流,不堪想象。經(jīng)過(guò)兩千多的經(jīng)營(yíng),禮超越于方言、風(fēng)俗之上,彼此說(shuō)話可以聽不懂,節(jié)習(xí)俗可以互議,但在禮的層面上卻能彼此認(rèn)同,這是中國(guó)特有的文化現(xiàn)象,也是中國(guó)在歷史長(zhǎng)河中始終保持統(tǒng)一趨勢(shì)的深層原因。
如今,舉國(guó)上下都在談東西方文化的交流與匯通,愿望很好,但如果對(duì)兩大文化沒(méi)有深入的認(rèn)識(shí),盲目從事,就是不清醒的,甚至是有害的。
西方文化是宗教文化,以神為中心,一切都按照上帝的意志行事。按照《圣經(jīng)》的說(shuō)法,人有原罪,人性本惡,只有上帝才能拯救人的靈魂。而中國(guó)文化是以人為中心的文化,從周公制禮作樂(lè)起,民本主義迅速崛起,天意與民意幾乎等同,人的自主意識(shí)抬頭,人性本善,人的靈魂不僅要由自己來(lái)管理,而且能管好。禮是把抽象的道德轉(zhuǎn)換到操作層面的不二法門,惟有經(jīng)由禮,道德才能落實(shí)到人的身上,進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
在當(dāng)代中國(guó),傳統(tǒng)禮學(xué)依然有其生命力。近幾十的社會(huì)變革證明,物質(zhì)與精神,猶如車之兩輪,缺一不可,在物質(zhì)文明發(fā)展到一定程度之后,精神層面的需求就會(huì)提上議事日程。近,各地紛紛舉辦道德大講堂,反映了社會(huì)對(duì)道德的呼喚。道德只有體現(xiàn)在人的身上,對(duì)人與社會(huì)的進(jìn)步發(fā)生作用,道德才是鮮活的、有價(jià)值的,禮恰恰是把道德轉(zhuǎn)換為可以操作的規(guī)范的完整體系。今天在社會(huì)秩序方面出現(xiàn)的種種亂象,包括某些國(guó)民出境旅游的種種不文明現(xiàn)象,歸根到底是行為“
失范”
。
禮儀是文明民族的重要標(biāo)志。中華五千文明,創(chuàng)造了獨(dú)具特色的東方禮儀,甚至遠(yuǎn)播東亞,推動(dòng)了朝鮮、日本文明的進(jìn)程。中國(guó)文化中的禮,與修身、齊家密切相關(guān),內(nèi)涵極其豐富。社會(huì)在飛速發(fā)展,中華禮儀也定能完成現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,再度輝煌。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》
11
月12
日05
版,有刪改)
12—13
題為選擇題,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“
選擇題答題區(qū)”
作答。(12
題選對(duì)兩項(xiàng)給5
分,選對(duì)一項(xiàng)給2
分,多選不給分)
12
.下列說(shuō)法,符合文意的兩項(xiàng)是
(5分)
A
.錢穆認(rèn)為,中國(guó)文化的核心就是“
禮”
,我們只要清楚地看到這一點(diǎn),就可解決中國(guó)當(dāng)代精神文明建設(shè)的問(wèn)題。
B
.人生第一要義就是禮,人與其他動(dòng)物的區(qū)別就是人要按照禮、也就是理性要求來(lái)生活的,其它動(dòng)物則不需要。
C
.中國(guó)幅員遼闊,各民族、各地方風(fēng)俗各異,但國(guó)家能保持統(tǒng)一的趨勢(shì),其深層原因是在禮的層面上彼此認(rèn)同。
D
.要實(shí)現(xiàn)東西方文化的交流與匯通,首先就必須要對(duì)東西方文化有一個(gè)清醒而深入的認(rèn)識(shí),否則就會(huì)適得其反。
E
.西方文化以神為中心,認(rèn)為人性本惡,人的靈魂只有上帝能拯救,人類要按照天意與民意管好自己的靈魂。
13
.根據(jù)文意,下列推斷中合理的一項(xiàng)是
(3分)
A
.梁?jiǎn)⒊f(shuō):“
中國(guó)重禮治,西方重法治。”
因此我們應(yīng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化充滿自信。
B
.諸侯爭(zhēng)霸的春秋亂世,證明了孔子關(guān)于“
禮”
的那一套理論在當(dāng)時(shí)根本行不通。
C
.因?yàn)橹袊?guó)人在童蒙教育階段即教以禮,所以中國(guó)在總體上維持了文明的高水平。
D
.獨(dú)具特色的中華禮儀影響深遠(yuǎn),對(duì)朝鮮、日本文明的進(jìn)程起到了重要的推動(dòng)作用。
14
.為什么作者認(rèn)為“
梁?jiǎn)⒊㈠X穆將中國(guó)文化的核心歸結(jié)為禮治,絕非向壁虛造,而是淵源有自”
?(4分)
15
.廣東作為改革開放的前沿陣地,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,但同時(shí)也出現(xiàn)了不少打破傳統(tǒng)道德底線的事件,如“
小悅悅”
事件等,因此許多有識(shí)之士呼吁應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)禮學(xué)的教育,讓人們知禮明禮。請(qǐng)依據(jù)文意,談?wù)勀銓?duì)這種呼吁的理解。(4分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/445875.html
相關(guān)閱讀:
“ 美國(guó)時(shí)代生活公司1990出版的《人類文明史圖鑒》一書顯示”閱
《史鐵生的坦蕩辭世是一個(gè)示范》閱讀答案
論述類文本閱讀(9分)《福建文化生態(tài)與歷史文化傳承》附答案
“中國(guó)古代哲學(xué)中最重要的學(xué)派有三儒家道家、墨家!遍喿x答案
“藝術(shù)品的接受在過(guò)去并不被看作是重要的美學(xué)問(wèn)題”閱讀答案
上一篇:
“人都是追求自由的,這一點(diǎn)古今中外概莫能外”閱讀
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
“字母詞”閱讀答案
“中華傳統(tǒng)文化是一個(gè)古老的文化”閱讀答案
《傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)不乏契約精神》閱讀答案
韓少功《扁平時(shí)代的寫作》閱讀答案
“山寨文化”閱讀答案
《唐宋“國(guó)花”意象與中國(guó)文化精神》閱讀
《中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)》閱讀答案
《禮儀文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀》閱讀答案
《今天,為什么還要閱讀經(jīng)典》閱讀答案
推薦閱讀
《中國(guó)古代星宿》閱讀答案
中國(guó)古代星宿 當(dāng)遠(yuǎn)古的人們第一次仰望星空時(shí),就對(duì)這個(gè)世界的存在發(fā)出了疑問(wèn)。漸漸的,各個(gè)……
《穿越小說(shuō)的內(nèi)在精神結(jié)構(gòu)》閱讀答案
穿越小說(shuō)的內(nèi)在精神結(jié)構(gòu) 穿越小說(shuō)是國(guó)內(nèi)近幾創(chuàng)作量最多、最受讀者歡迎的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),它的魅力……
材料分析鑒賞題:從文化角度考察,宋詞的
材料分析鑒賞題( 15 分) 從文化角度考察,宋詞的榮耀得力于其市井文化與士林文化相互影響……
材料概括分析題“古文的寫作講氣”閱讀答
材料概括分析題 (15 分 ) 古文的寫作講氣,詞句的短長(zhǎng)與聲調(diào)的高下,說(shuō)話時(shí)的婉轉(zhuǎn)或激昂,……
節(jié)選自王充閭《文學(xué)創(chuàng)作與生命體驗(yàn)》閱讀
閱讀 下面的文字,完成 l 3 題。 上世紀(jì)末,散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形……
相關(guān)閱讀
節(jié)選自武藝的《中國(guó)傳統(tǒng)文化的斷層》閱讀
《意境之美 王祥夫》閱讀答案
“人們常常談?wù)撍囆g(shù)家的氣質(zhì),很少想到做
論述類文本(18分)《魯迅和《水滸傳》閱讀
“墨家”閱讀答案
《中西方文化的差異》閱讀答案
《創(chuàng)造與模仿》閱讀答案
閱讀《共性推衍原理》
“孔子一生以維護(hù)、恢復(fù)“周禮”為己任”
《少些”精神貴族“,多些貴族精神》閱讀
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved