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高一歷史《改革開放以來(lái)的中國(guó)外交》練習(xí)題
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高中歷史
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、 選擇題
1、 改革開放以后,中國(guó)政府調(diào)整對(duì)外政策的依據(jù)主要是( )
A.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)的威脅
B.世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化
C.社會(huì)制度的意識(shí)形態(tài)
D.國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的需要
2、新時(shí)期我國(guó)對(duì)外方針的出發(fā)點(diǎn)是( )
A.和平共處五項(xiàng)原則
B.獨(dú)立自主的和平外交政策
C.和平與發(fā)展是當(dāng)代世界兩大主題
D.保持國(guó)際穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)共同繁榮
3、以下不屬于中國(guó)開展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交活動(dòng)是( )
A.提出和平共處五項(xiàng)原則
B.謀求兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)問題的公正、合理解決
C.謀求柬埔寨問題的公正、合理解決
D.堅(jiān)持原則,伸張正義,反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治
4、中國(guó)首次參加聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)是( )
A.1987年 B.1990年 C.1993年 D.1996年
5、以下說法不正確的是( )
A.中國(guó)十分重視聯(lián)合國(guó)在維和領(lǐng)域的
B.改革開放以來(lái)我國(guó)采取了一系列促進(jìn)裁軍的積極行動(dòng)
C.不合理的國(guó)際舊秩序存在的根源是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治
D.當(dāng)前,舊的國(guó)際政治格局已經(jīng)瓦解,新的國(guó)際政治格局已經(jīng)建立
6、中國(guó)采取“感同身受,同舟共濟(jì)”態(tài)度主要是針對(duì)哪一問題( )
A.兩伊戰(zhàn)爭(zhēng) B.柬埔寨問題
C.東南亞金融危機(jī) D.世界裁軍問題
7、與中國(guó)建立了面向21世紀(jì)的全面伙伴關(guān)系的法國(guó)總統(tǒng)是( )
A.桑特 B.布萊爾 C.希拉克 D
高中化學(xué)
.普金
8、1997年底,中國(guó)與東盟發(fā)表了首腦會(huì)晤聯(lián)合聲明,確立了面向21世紀(jì)的( )
A.全面伙伴關(guān)系 B.建設(shè)性伙伴關(guān)系
C.睦鄰互信伙伴關(guān)系 D.全面對(duì)話伙伴關(guān)系
9、中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的“上海合作組織”成立于( )
A.1991年 B.1997年 C.2001年 D.2003年
10、中國(guó)與“上海合作組織”各成員國(guó)之間的合作領(lǐng)域最初開始于( )
A.政治、經(jīng)濟(jì) B.軍事、政治 C.能源、交通 D.交通、司法
二、材料解析題
11、黨的十六大強(qiáng)調(diào):“我們主張建立合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。各國(guó)政治上應(yīng)相互尊重,共同協(xié)商,而不應(yīng)把自己的意志強(qiáng)加于人;經(jīng)濟(jì)上應(yīng)相互促進(jìn),共同發(fā)展,而不應(yīng)造成貧富懸殊;文化上應(yīng)相互借鑒,共同繁榮,而不應(yīng)排斥其它民族的文化;安全上應(yīng)相互信任,共同維護(hù),樹立互信、互利、平等和協(xié)作的新安全觀,通過對(duì)話和合作解決爭(zhēng)端,而不應(yīng)訴諸武力相威脅。反對(duì)各種形式的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。中國(guó)永遠(yuǎn)不稱霸,永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。
請(qǐng)回答:
(1) 上述材料反映了我國(guó)當(dāng)前對(duì)外關(guān)系的目標(biāo)是什么?
(2) 為什么要堅(jiān)持這一目標(biāo)?
(3) 其現(xiàn)實(shí)意義是什么
三、問答題
改革開放以來(lái),我國(guó)的外交政策做了哪些調(diào)整?這些調(diào)整對(duì)新時(shí)期外交的發(fā)展有什么影響?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/45475.html
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