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高一歷史上冊(cè)檢測(cè)試題 夏、商、西周的政治制度
編輯:
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關(guān)鍵詞:
高中歷史
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
上冊(cè)檢測(cè) 夏、商、西周的制度
第1課 夏、商、西周的政治制度
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
1.(2010年北京市豐臺(tái)區(qū)模擬)歷史典故“烽火戲諸侯”講述了諸侯國(guó)因信守義務(wù),蜂擁而至勤王的故事。
這一典故所反映的政治制度是( )
A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.禮樂(lè)制度
2.(2010年浙江杭州模擬)下列是《史記》中西周時(shí)期重要諸侯國(guó)受封情況的記載,其中屬于同一類受封
對(duì)象的是( )
①“吳太伯,太伯弟仲雍,皆太王之子,麗王季歷之兄也。”②“于是武王已平商而王天下,封師尚父于齊營(yíng)丘。” ③“召公爽與周同姓,姓姬氏。周武王之滅紂,封召公于北燕” ④“陳胡公滿者,虞帝舜之后也。……周武王克殷紂,乃復(fù)求舜后……封之于陳”
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.(2010年安徽合肥模擬)《太史公自序》載:“春秋之中,弒君三十六,亡國(guó)五十二,諸侯奔走,不得保其社稷者,不可勝數(shù)。”從這段材料所獲得的最全面、最準(zhǔn)確的信息應(yīng)是( )
A.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)使諸侯國(guó)數(shù)目減少 B.諸侯國(guó)之間互相廝殺
C.諸侯棄國(guó)逃跑井田制瓦解 D.分封制遭到破壞
4.(2010年浙江湖州模擬)清朝咸豐皇帝繼位后,封弟弟奕?為恭親王。1861年,咸豐皇帝病逝,
將帝位傳給年僅6歲的兒子載淳,而不傳給身體、且有一定政治才能的弟弟奕?,這種做法( )
A.遵循了宗法制的原則 B.符合分封制的要求
C.是慈禧發(fā)動(dòng)辛酉政變的結(jié)果 D
高一
.為了調(diào)和清廷內(nèi)部斗爭(zhēng)
5.閱讀下列材料:
材料一: (周)武王追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦(地名),黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營(yíng)丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。
——《史記•周本紀(jì)》
材料二: 三年,(周)幽王嬖愛(ài)褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲廢太子。太子母申侯女,而為后。后幽王得褒姒,愛(ài)之,欲廢申后,并去太子宜臼,以褒姒為后,以伯服為太子。周太史伯陽(yáng)讀史記(當(dāng)時(shí)各國(guó)記載的歷史皆稱史記)曰“周亡矣。”
——《史記•周本紀(jì)》
材料三: “夏商周斷代工程”與1996年正式設(shè)定,成為中國(guó)“九五”期間重點(diǎn)科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目。為了使工程規(guī)定的目標(biāo)能順利實(shí)現(xiàn),國(guó)務(wù)院成立了由國(guó)家科委副主任鄧楠為組長(zhǎng)、七個(gè)部委領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,李鐵映、宋健二人為工程特別顧問(wèn)。聘任歷史學(xué)家李學(xué)勤、碳—14專家李伯謙、天文學(xué)家席澤宗為工程“首席科學(xué)家”,主持由21位不同學(xué)科的專家組成的專家。
——陳寧《“夏商周斷代工程”爭(zhēng)議難平》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一指出,西周分封的對(duì)象有哪幾類?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合西周的政治制度分析,為什么“周太史”發(fā)出“周亡矣”的感嘆?
(3)史料一般分為原始史料與二手史料兩大類。從研究西周歷史的角度看,材料一、二所引用的史料屬于哪一類?材料三中“夏商周斷代工程”所采用研究有什么特點(diǎn)?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/46340.html
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