認(rèn)識(shí)實(shí)用類文本的文體特征與主要表現(xiàn)手法 焦文林 一、新聞 什么是新聞標(biāo)題？ 新聞標(biāo)題是在新聞之前對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字，其字號(hào)一般大于正文。 新聞標(biāo)題的作用
認(rèn)識(shí)實(shí)用類文本的文體特征與主要表現(xiàn)手法
焦文林一、新聞
什么是新聞標(biāo)題？　　新聞標(biāo)題是在新聞之前對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字，其字號(hào)一般大于正文。
新聞標(biāo)題的作用　　1、劃分與組織新聞內(nèi)容2、揭示新聞內(nèi)容3、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容4、吸引讀者閱讀
新聞標(biāo)題的種類　　1、多條新聞共有的題--大標(biāo)題。大標(biāo)題有表述事實(shí)的大標(biāo)題、提出觀點(diǎn)的大標(biāo)題和既表述事實(shí)、又表明觀點(diǎn)的大標(biāo)題。　　2、單條新聞的標(biāo)題，包括主題、引題、副題、提要題和小標(biāo)題5種�！　≈黝}--標(biāo)題中最主要的部分，說明最重要的事實(shí)或思想，字號(hào)最大�！　∫�題--位于主題之前的輔助性標(biāo)題，主要作用是引出主題。　　副題--于主題之后的輔助性標(biāo)題，主要用事實(shí)對(duì)主題作補(bǔ)充和解釋。　　提要題--位于標(biāo)題(含引題、主題、副題)之后、正文之前，用以提示稿件主要內(nèi)容的題�！　⌒�標(biāo)題--又名分題、插題，分嵌于新聞稿件之中，用以概括介紹稿件每一大部分的內(nèi)容，具有分段或分類的作用。
新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)　　1、單一型結(jié)構(gòu)：只有主標(biāo)題，沒有輔助標(biāo)題�！　�單一型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題多數(shù)是一行題，也可以是兩行題、三行題。　　2、復(fù)合型結(jié)構(gòu)：除主題外，還有輔題，即引題、副題或兩者都有。　　復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題都是多行題�！　∫�題的作用：交待背景、烘托氣氛、揭示意義、提出問題、說明原因(目的)、長(zhǎng)句短化　　副題的作用：交待事情結(jié)果、補(bǔ)充次要事實(shí)、印證主題中的觀點(diǎn)、解釋主題的概括
新聞標(biāo)題的制作一、從新聞中選擇進(jìn)入標(biāo)題的內(nèi)容　　1、選擇最新鮮、最重要的事實(shí)或觀點(diǎn)2、選擇最有特點(diǎn)的事實(shí)和觀點(diǎn)3、標(biāo)題選擇的事實(shí)與觀點(diǎn)必須與新聞內(nèi)容的本質(zhì)一致三、確定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)手法　　1、根據(jù)報(bào)道內(nèi)容和報(bào)道意圖確定標(biāo)題的長(zhǎng)短和結(jié)構(gòu)
2、化虛為實(shí)，化靜為動(dòng)，使標(biāo)題生動(dòng)
3、運(yùn)用修辭手法使標(biāo)題生動(dòng)
4、注意時(shí)態(tài)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用四、錘煉標(biāo)題的文字　　1、壓縮與概括標(biāo)題中可有可無的內(nèi)容
2、刪去標(biāo)題中可有可無的詞和字　　3、改變敘述方式使標(biāo)題簡(jiǎn)潔
4、適當(dāng)用簡(jiǎn)稱使標(biāo)題簡(jiǎn)潔
新聞的結(jié)構(gòu)倒三角形結(jié)構(gòu)，每段均可獨(dú)立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報(bào)導(dǎo)之外，一般新聞寫作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點(diǎn)的內(nèi)容放在第一段的導(dǎo)語部分，同時(shí)導(dǎo)語一般不會(huì)超過一百個(gè)字，是為了適應(yīng)新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說些什么。倒寶塔式新聞寫作的段落依重要性遞減，且各段獨(dú)立。二、調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告就是根據(jù)調(diào)查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報(bào)告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)重的問題。主要特點(diǎn)是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對(duì)事件進(jìn)行本質(zhì)的分析、評(píng)價(jià)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索其規(guī)律。調(diào)查報(bào)告必須選擇具有典型意義的報(bào)道對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，可以調(diào)查現(xiàn)狀，也可以調(diào)查歷史，為實(shí)際工作服務(wù)。另外，調(diào)查報(bào)告的敘述方式，慣用第三人稱。
調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)（1）社會(huì)性.調(diào)查報(bào)告從各個(gè)不同的側(cè)面客觀地反映社會(huì)情況和問題,調(diào)查報(bào)告所總結(jié)的典型經(jīng)驗(yàn),對(duì)社會(huì)各方面具有指導(dǎo)意義;調(diào)查報(bào)告所揭露的問題對(duì)社會(huì)各方面具有警戒作用;調(diào)查報(bào)告能夠比較客觀地反映人民的愿望,能鼓舞人們克服前進(jìn)道路上的各種困難,信心百倍的爭(zhēng)取勝利（2）針對(duì)性.調(diào)查報(bào)告總是針對(duì)某一種思想傾向,具體實(shí)踐或?qū)嶋H問題而寫作的,通過對(duì)客觀事物的真實(shí)反映來表達(dá)作者的立場(chǎng)觀點(diǎn)和思想傾向.作者反對(duì)什么,贊成什么在調(diào)查報(bào)告中涇渭分明,而不是棱模兩可.（3）真實(shí)性.任何社會(huì)調(diào)查的目的都是為了了解客觀實(shí)際,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,掌握規(guī)律.調(diào)查報(bào)告的生命在于用事實(shí)說話,材料的真實(shí)和準(zhǔn)確是首要的.調(diào)查報(bào)告采用的材料應(yīng)是經(jīng)過科學(xué)處理和認(rèn)真核實(shí)鑒別的,而不是道聽途說的,是具體的,既有點(diǎn)又有面的,而不是抽象的.（4）典型性.調(diào)查報(bào)告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本質(zhì)與規(guī)律,是為了解決某個(gè)問題,總結(jié)某項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),研究事物的發(fā)展趨勢(shì)而寫作的,因此需要恰當(dāng)?shù)倪x擇典型,探索事物的發(fā)展規(guī)律,尋求解決矛盾的辦法.
新聞性的調(diào)查報(bào)告 具有新聞性特點(diǎn)，要求尊重客觀事實(shí)、記述真人真事、反映迅速及時(shí)。不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，而且還要進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，揭示事物的本質(zhì)，概括基本經(jīng)驗(yàn)，指明發(fā)展方向，內(nèi)容比較系統(tǒng)、完整、充實(shí)。
調(diào)查報(bào)告一般包括三部分：（一）、概括介紹。即在開頭簡(jiǎn)介被調(diào)查者的概況。如調(diào)查一個(gè)單位，要先介紹該單位基本情況，包括人數(shù)、人員結(jié)構(gòu)、規(guī)模、歷史和現(xiàn)狀等。如調(diào)查某一歷史事件，應(yīng)交代為什么要去調(diào)查，調(diào)查經(jīng)過及其結(jié)果等。（二）、調(diào)查經(jīng)過與內(nèi)容。這是全文的主體。事件調(diào)查常常根據(jù)事件的發(fā)展過程來寫，從事件的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、結(jié)果與影響，到處理這一事件的方法與建議。（三）、結(jié)語。要求總結(jié)全文，與開頭相呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整。建議、說明或要求等，一般也在此敘寫。三、傳記1．傳記，是記載人物事跡的文章。多用形象化方法，描寫各種著名人物的生活經(jīng)歷、精神面貌及其歷史背景，以史實(shí)為根據(jù)，但不排斥文學(xué)描寫。2．人物傳記的寫法一般是介紹人物的童、少、青、中及老的成長(zhǎng)經(jīng)歷（包括生活、工作和學(xué)習(xí)），末尾一般總述人物的功績(jī)成敗，也可以在記敘成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí)加入一些議論。3．人物傳記重在刻畫人物的性格，并通過這種性格的刻畫來反映生活，表達(dá)一個(gè)深刻的主題。4．寫人一般可以有如下幾種方法：⑴、通過人物的肖像寫人，⑵、通過人物的語言寫人，⑶、通過人物的行動(dòng)寫人，⑷、通過人物的心理寫人，⑸、通過人物的活動(dòng)環(huán)境寫人⑹、通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法來寫人。側(cè)面描寫常常與正面描寫結(jié)合運(yùn)用。⑺、通過事件來寫人。寫人的幾種方法可以單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練，也可以綜合進(jìn)行訓(xùn)練。四、訪談
訪談錄，顧名思義就是對(duì)訪問談話的記錄。它是一種常見的新聞文體，在當(dāng)今的各種新聞媒介中都有廣泛的應(yīng)用。
訪談錄通常分為兩部分第一部分是對(duì)訪問對(duì)象、訪談內(nèi)容、時(shí)間背景等的介紹；第二部分是訪者與談?wù)叩膶?duì)話。前者相當(dāng)于小序，后者則是全文的主體。最后一次問答則是訪談結(jié)束時(shí)的禮節(jié)性語言。
訪談的特點(diǎn)：首先，要有一個(gè)中心話題，它是和讀者關(guān)心的焦點(diǎn)問題、文章的中心思想、寫作目的等分不開的。每次問答都圍繞這一中心展開，抓住了關(guān)鍵，重點(diǎn)突出，訪談不枝不蔓，記錄成文自然就緊湊嚴(yán)整。其次，提出的問題往往按一定的次序展開，或時(shí)間，或空間，或邏輯（由主到次、由此及彼等）等，這樣形成文字才能脈絡(luò)清晰，條理分明。再次，問題內(nèi)容具體，訪問對(duì)象有話可說，絕不空泛。另外，成功的訪談在每次提問新的話題前，適當(dāng)?shù)慕舆^對(duì)方的話，延說幾句，然后再轉(zhuǎn)換到新的問題上,使文章過度自然，前后連貫。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/521732.html

相關(guān)閱讀：論文《優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 打造高效課堂》
傳記類文言的閱讀方法
關(guān)于語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
論文《張揚(yáng)閱讀個(gè)性 尊重獨(dú)特體驗(yàn)??個(gè)性化閱讀的主要標(biāo)志和有
浙江省高考語文試卷簡(jiǎn)析