從近幾年命題趨勢(shì)看，主觀(guān)題更加注重考查綜合運(yùn)用所學(xué)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的。而許多在解答哲學(xué)主觀(guān)題時(shí)，存在著分析不到位、答案偏題、觀(guān)點(diǎn)與材料脫節(jié)等現(xiàn)象。分析其原因，除了上的缺陷和上的不足外，還在于沒(méi)有掌握必要的解題。
　　那么，怎樣才能較好地解決上述問(wèn)題呢?一般地說(shuō)，“四步驟”法是一種行之有效的方法。所謂“四步驟”法，就是指在解答哲學(xué)主觀(guān)題時(shí)，要按“材料層次化，層次要點(diǎn)化，要點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)化，觀(guān)點(diǎn)材料一體化”四個(gè)步驟進(jìn)行。下面以一道為例，來(lái)談?wù)?ldquo;四步驟”法的運(yùn)用。
　　例：我國(guó)提出到2020年全面實(shí)現(xiàn)小康，2050年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。而江蘇省委提出了江蘇在全國(guó)要“率先全面建成小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)任務(wù)�？傮w構(gòu)想是：到2010年左右，全省總體上全面建成小康社會(huì)；到2020年左右，全省總體上基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。江蘇省的蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，區(qū)域差距呈擴(kuò)大趨勢(shì)，蘇南發(fā)展勢(shì)頭極好，而經(jīng)濟(jì)薄弱縣幾乎都在蘇北地區(qū)。2002年，蘇南人均GDP為3456美元，蘇中為1360美元，蘇北為924美元。針對(duì)這種情況，江蘇對(duì)蘇南、蘇中、蘇北提出了不同的要求：2007年前，蘇南總體上全面建成小康社會(huì)；2012年前，蘇中總體上全面建成小康社會(huì)，蘇南總體上基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化；2017年前，蘇北先于全國(guó)總體上全面建成小康社會(huì)，蘇中部分地區(qū)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，蘇南進(jìn)一步提高現(xiàn)代化水平。
　　江蘇省“率先全面建成小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)任務(wù)提出和制定的哲學(xué)依據(jù)是什么?
　　解答步驟：
　　一是材料層次化。即分解材料，分清其層次，把握其要旨。
　　本題的材料較長(zhǎng)，按照題意，我們必須從材料中找出江蘇省提出和制定了哪些目標(biāo)，這是我們要做的第一步。通過(guò)材料的層次化，我們可以理出兩大層次：江蘇省提出了“兩個(gè)率先”的目標(biāo)；江蘇省制定了蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)。這樣就把復(fù)雜的材料簡(jiǎn)單化、明確化了，抓住了材料的要旨，為下一步解題打好了基礎(chǔ)。
　　二是層次要點(diǎn)化。即緊扣題意從材料每一層次中提取有效信息，概括出每一層次的要點(diǎn)，這是第一步工作的深化和細(xì)化。
　　江蘇省為什么要在全國(guó)提出“兩個(gè)率先”的目標(biāo)?江蘇省為什么要制定蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)?原因和意義各是什么?通過(guò)對(duì)每一層次中有效信息的分析，我們不難概括出以下要點(diǎn)：①?gòu)脑�因上看，江蘇省根據(jù)本省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，制定了“兩個(gè)率先”的目標(biāo)；根據(jù)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的實(shí)際，制定了三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)。②從意義上看，江蘇省的“兩個(gè)率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有利于國(guó)家總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有利于江蘇省的“兩個(gè)率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③“兩個(gè)率先”的目標(biāo)和三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)對(duì)江蘇全省及三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。
　　這一步是關(guān)鍵工作，直接決定了答題的質(zhì)量。我們一定要緊扣問(wèn)題，用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)、全面的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。層次要點(diǎn)化時(shí)，既要抓住材料中每一層次的有效信息概括要點(diǎn)，同時(shí)又不能把這些有效信息孤立起來(lái)，要立足整個(gè)材料，把握信息之間的內(nèi)在聯(lián)系。
　　三是要點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)化。即把所整理的要點(diǎn)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)。
　　做這一步工作時(shí)要注意兩點(diǎn)：第一，要認(rèn)真審題，明確答題的具體范圍，看題目要求從哲學(xué)常識(shí)的哪個(gè)角度回答。本題沒(méi)有限定答題的具體范圍，應(yīng)該從唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論等方面去思考。第二，同一要點(diǎn)可能體現(xiàn)了多個(gè)哲學(xué)道理，要進(jìn)行多角度思考、發(fā)散性。例如，“江蘇省根據(jù)本省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，制定了‘兩個(gè)率先’的目標(biāo)；根據(jù)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的實(shí)際，制定了三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)”這個(gè)要點(diǎn)，既體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)的唯物論道理，又體現(xiàn)了辯證法中矛盾的特殊性要求我們做到具體問(wèn)題具體分析的道理。“‘兩個(gè)率先’的目標(biāo)和三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)對(duì)江蘇全省及三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有指導(dǎo)作用”這個(gè)要點(diǎn)既體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)作用，又體現(xiàn)了實(shí)踐是有目的、有意識(shí)的能動(dòng)性活動(dòng)。
　　四是觀(guān)點(diǎn)材料一體化。即答案在表述上既要有觀(guān)點(diǎn)，又要有相應(yīng)的材料，材料要能反映觀(guān)點(diǎn)，為觀(guān)點(diǎn)服務(wù)。
　　這一步是對(duì)學(xué)生的概括能力和語(yǔ)言組織能力的考查，更是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要注意材料、觀(guān)點(diǎn)不能脫節(jié)，更不能只有觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有材料。論證觀(guān)點(diǎn)的材料既可以直接引自原文，也可以是對(duì)原文內(nèi)容的概括和提煉。例如：物質(zhì)決定意識(shí)的原理要求我們做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。江蘇省根據(jù)本省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，制定了“兩個(gè)率先”的目標(biāo)，根據(jù)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的實(shí)際，制定了三大區(qū)域發(fā)展目標(biāo)就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
　　掌握了科學(xué)的解題方法，能有效地提高答題的準(zhǔn)確率。“四步驟”法為我們解答哲學(xué)主觀(guān)題提供了一般的方法指導(dǎo)，我們?cè)谡莆詹⒛莒`活運(yùn)用這種方法的同時(shí)，要努力夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，不斷提高自己的解題能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/58065.html

相關(guān)閱讀：高二政治知識(shí)點(diǎn)：唯物辯證法的發(fā)展觀(guān)