距離已不到3個(gè)月，對(duì)考生來說時(shí)間緊、任務(wù)重。因此，做好近期的計(jì)劃，對(duì)提高效果至關(guān)重要。
　　3月上旬——抓牢“大綱”解題技巧要提高
　　這一階段的復(fù)習(xí)，會(huì)結(jié)合近幾年的高題講解高考《大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各種題型的要求，讓了解每種題型的常規(guī)解題技巧，同學(xué)們一定要格外用心對(duì)待。如閱讀理解的4種基本題型、常見的設(shè)題手法、如何改正閱讀中的不良習(xí)慣等。2004年高考的閱讀理解部分語句復(fù)雜，有三分之二的題是考查對(duì)篇章整體結(jié)構(gòu)的理解和推斷。所以今年同學(xué)們要重視解決這類問題，比如如何找段落的主題句，歸納文章中心，怎樣站在作者角度把握文章的脈絡(luò)，千萬不能在沒完全讀懂原文的情況下主觀臆斷。
　　3月上旬至3月底——爭(zhēng)分奪秒做題要有緊迫感
　　對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，練習(xí)“限時(shí)做題”都非常必要。同學(xué)們的閱讀速度必須達(dá)到《英語教學(xué)大綱》規(guī)定的速度，即每分鐘70至80個(gè)詞。在平時(shí)的練習(xí)中，同學(xué)們可以對(duì)自己要求更嚴(yán)格些。比如《考試大綱》規(guī)定做單項(xiàng)選擇和完形填空這兩個(gè)大題的參考時(shí)間為25分鐘。其中完形填空是整套中最難的，平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能在16分鐘內(nèi)完成。
　　當(dāng)然，做完型填空，不但要“快”，更要“準(zhǔn)”。有的同學(xué)容易讀了后面忘前面，不能綜合把握短文上下、左右、前后所給的暗示，以至于理解錯(cuò)誤,高中歷史。有的同學(xué)理解對(duì)了，但在同義詞辨析、詞組搭配等上又失分。這就要求從現(xiàn)在開始，同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己，每個(gè)詞的選擇不僅要看在單句中是否通順，更重要的是填入的詞是否符合上下文。
　　4月初至5月中旬——精選切莫誤入題海
　　總復(fù)習(xí)離不開做套題，過多、過濫不但起不到好作用，相反會(huì)陷入題海，苦不堪言。好的試題應(yīng)在難度上與高考題接近，不以“偏、難、怪”為主，試題設(shè)計(jì)要靈活。如單選語境的設(shè)置，完形填空的設(shè)置等，具體選用什么試題學(xué)生可多和溝通。
　　5月中旬至6月初——歸納總結(jié)充分利用錯(cuò)題本
　　復(fù)習(xí)到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的水平已基本定型，這時(shí)應(yīng)該著手“反思”，以便在高考中盡量減少失誤。在最后的近20天里，同學(xué)們不妨靜下心來把糾錯(cuò)本里的錯(cuò)題一一過目，哪種類型是自己平時(shí)失誤最多的。同時(shí)把老師給的歸納、總結(jié)再背一遍。如：短語動(dòng)詞搭配、非謂語難點(diǎn)分析、60個(gè)常見句型、相近從句辨析、各種題型的基本解題技巧等等。

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