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高考語文科技說明文問題設(shè)置的常見類型
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高考
語文科技說明文問題設(shè)置的常見類型
1.無中生有:
2009年全國Ⅰ卷
試題
:二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成57題。
甲骨文的:王字基本上可以分為兩種形式,一個(gè)上面不加一橫,董作賓稱之為不戴帽子的王(圖13),見于于武丁卜辭和武乙、文丁卜辭,另一種上面有一橫,為戴帽子的王(圖46),行用于其他各時(shí)期。孫詒讓《契文舉例》所依據(jù)的劉鶚《鐵云基藏龜》以武丁卜辭最多,其中的王字,孫詒讓釋為立,卜辭無法通讀。到羅振玉的《殷墟書契考釋》才釋出此字。羅振玉首先把《說文解字》所收的古文和全文進(jìn)行對(duì)比,釋出戴帽子的是王字;接著指出,其異體作省其上畫的形式,亦王字,且據(jù)所載諸文觀之,無不諧也。 (點(diǎn)明說明對(duì)象)
王字釋出來了,使一大批卜辭可以讀通,也證實(shí)了這是殷王室的遺物。但是這個(gè)字的構(gòu)成一直困擾著古文學(xué)家們。有的說,此字像一個(gè)頂天立地的大人,所以是王;也有人說下面像火,火盛像王德,故以為王。如此等等,其說不一。直到1936年,吳其昌根據(jù)青銅器豐王斧的銘文和器形,并列舉甲骨文、全文很多王字的寫法,第一次提出王字之本義,斧也,才解決了這一問題。(交代實(shí)驗(yàn)過程)
從字形看,王字是橫置的斧鉞的象形。從甲骨文、金文(圖7~9)的寫法中還可以看出,最下一筆的初形不是平宜的一,而是具有孤刃之形,上端的一橫或兩橫像柄或多屬斧鉞或多屬斧鉞闌。王字像斧鉞之形是因?yàn)橥踹@個(gè)稱號(hào)是從氏族社會(huì)的軍事首領(lǐng)演化來的,國家出現(xiàn)以后,才成為最高統(tǒng)治者的專名。而斧鉞正是軍事統(tǒng)率權(quán)的象征,在原始社會(huì)晚期的軍事首領(lǐng)墓葬中,曾掘出隨葬的玉鉞、石鉞,其遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代,《史記.殷本紀(jì)》記載,殷王曾封周族首領(lǐng)姬昌為西伯,賜弓斧鉞,授予他對(duì)周圍小國的征伐之權(quán)。
那么為什么一定要用橫置的斧鉞呢,這也是由這產(chǎn)生的時(shí)代決定的。橫置是斧鉞實(shí)施砍殺功能的狀態(tài),而最早軍事首領(lǐng)的權(quán)力只限于戰(zhàn)場(chǎng)上。荷馬時(shí)代的希臘人領(lǐng)袖握有的權(quán)力不大,亞里士德說:假如阿伽門農(nóng)王獲得在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死逃兵的權(quán)力,那么在戰(zhàn)后的評(píng)議會(huì)上卻只能忍受責(zé)罵。這就是王:要用一個(gè)正在執(zhí)行斬殺的橫置斧鉞來表示的原因。(介紹科學(xué)原理)
但這一切距離許慎太遙遠(yuǎn)了,《說文解字》王:字下說:古之造文者,三畫而邊其中謂之王。三者,天、地、人也,而參通之者,王也。這顯然是后人的臆測(cè)了。
請(qǐng)看:
6. 下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(B)
A.所謂且據(jù)所載諸文觀之,無不諧也,是說王字釋讀出來以后,含有王字的
句子
可以讀通了,沒有不順暢的。
B.斧鉞作為隨葬品的遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代,始終可以被置放在軍事首領(lǐng)和最高統(tǒng)治者的墓葬中。
C.亞里士多德的話是說,荷馬時(shí)代希臘啊伽門農(nóng)王的權(quán)利僅限于戰(zhàn)場(chǎng)上,離開了戰(zhàn)場(chǎng),這種威力就不復(fù)存在。
D.許慎《說文解字》根據(jù)后代的字形,誤解了王字的結(jié)構(gòu),以為期中三橫代表了天、地、人三者。
【簡析】原文有王字像斧鉞之形是因?yàn)橥踹@個(gè)稱號(hào)是從氏族社會(huì)的軍事首領(lǐng)演化來的,國家出現(xiàn)以后,才成為最高統(tǒng)治者的專名。而斧鉞正是軍事統(tǒng)率權(quán)的象征,在原始社會(huì)晚期的軍事首領(lǐng)墓葬中,曾掘出隨葬的玉鉞、石鉞,其遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代句。
B.斧鉞作為隨葬品的遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代,始終可以被置放在軍事首領(lǐng)和最高統(tǒng)治者的墓葬中。這 始終最高統(tǒng)治者屬于無中生有。
例2:2009年高考語文寧夏卷。一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1-3題。
(1)
唐詩
現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了,這是經(jīng)歷了和傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年,唐詩還留下那么多,可以想象當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西,是社會(huì)場(chǎng)合的一種交流方式,更多時(shí)候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個(gè)去歌臺(tái)舞榭,聽歌女唱他們的詩。幾輪下來,獨(dú)獨(dú)聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個(gè),對(duì)在座的
詩人
們說,如果她唱的不是他的詩,他從此就不寫詩了。那個(gè)最美的歌女出場(chǎng)唱的果然是王之渙的《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上那一首。這說明我們所景仰的唐詩,在當(dāng)時(shí)很可能多是傳唱的歌詞。當(dāng)時(shí)寫詩的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧?杜甫的詩,可能文本些,難以流行;杜甫的崇高地位,在他死去數(shù)十年后才建立,應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。
(2)從這個(gè)意義上說,三十年來中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個(gè)世界上
生活
著經(jīng)歷著,悲歡冷暖,酸甜苦辣,都會(huì)感動(dòng)在心,用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想,譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩里也都寫遍了。李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》,對(duì)于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情,和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實(shí)。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵,《思念》和李商隱的無題詩,美感是相通的。還有北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》和王勃的海內(nèi)存知己,天涯若比鄰相比,也是不見遜色的。
(3)把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較,只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時(shí)空,兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個(gè)時(shí)代的作品也無法混淆,同樣的留別的詩,徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢(mèng)人》就不一樣。但徐志摩的文本的詩無愧于時(shí)代,羅大佑的歌詞同樣無愧于時(shí)代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴,為什么唐詩讓我們心存景仰,甚至是徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了?且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美得多,是時(shí)間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時(shí)的唐三彩和唐詩一樣流行,時(shí)尚。時(shí)時(shí)面對(duì)的東西,美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重,千百年的歌唱,會(huì)滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。
(摘編自陳鵬舉《詩與歌詞》)
2. 下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩的比較,符合原文意思的一項(xiàng)是(C)
A.
歷史
上唐詩最終為宋詞元曲所取代,而三十年來中國的流行歌詞卻能長盛不衰,這是值得欣喜的。
B.現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩一樣,寫的都是人的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想,都會(huì)使人感動(dòng)在心,用心去歌唱。
C.李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》和李白的《靜夜思》,在表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面可謂異曲同工。
D.比起王勃的海內(nèi)存知己,天涯若比鄰來,北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌《我和你》顯得更為出色。
【簡析】A項(xiàng)。原文:當(dāng)時(shí)寫詩的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧?杜甫的詩,可能文本些,難以流行;杜甫的崇高地位,在他死去數(shù)十年后才建立,應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。從這個(gè)意義上說,三十年來中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。
句中的這指代上一段末所說的即使是李杜的
詩歌
,流行也有時(shí)代性。值得欣喜的,不是將唐詩為宋詞元曲取代與流行歌詞長盛不衰比較而言的。此題無中生有,張冠李戴。A項(xiàng)中歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代,雖然符合史實(shí),但文中并未論及,更非值得欣喜的原因,故屬于無中生有。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/728016.html
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