1、閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文?。(60分)

隨著電腦的普及、智能手機(jī)的廣泛運(yùn)用以及多媒體教學(xué)手段的全面推廣，數(shù)字化閱讀如今已成為一種閱讀方式。面對(duì)“來(lái)勢(shì)兇猛”的數(shù)字化時(shí)代，孩子們?nèi)玺~(yú)得水。有家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子過(guò)早接觸和使用數(shù)字平臺(tái)，容易讓他們沉迷于游戲，變了“數(shù)字癮”，采取嚴(yán)格的措施，控制孩子每天使用數(shù)字平臺(tái)的時(shí)間量和時(shí)間點(diǎn)。而有一些家長(zhǎng)則認(rèn)為這是一個(gè)數(shù)字時(shí)代，不讓孩子接觸數(shù)字平臺(tái)那是不可能的，應(yīng)也不利讓孩子融入這個(gè)時(shí)代。針對(duì)這一問(wèn)題，教育界人士也指出:“數(shù)字平臺(tái)對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)是一種雙刃劍，關(guān)鍵是父母和學(xué)校懂得如何引導(dǎo)�！�

對(duì)于以上的做法和看法，你又是怎么看的？請(qǐng)表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意進(jìn)行作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：（一）材料解讀

本段材料由五句話構(gòu)成。第一、二句為材料的背景信息。它們?yōu)榭忌�提供了兩個(gè)關(guān)鍵信息，一個(gè)是“數(shù)字化閱讀”，一個(gè)是“孩子們”，這兩點(diǎn)應(yīng)成為本次作文材料的寫(xiě)作范圍。第一句話，談“數(shù)字化閱讀”這一閱讀方式的推出是由“數(shù)字化時(shí)代”的到來(lái)所造成的，這是一種“時(shí)代的必然”，是現(xiàn)代化文明發(fā)展的必然產(chǎn)物，是時(shí)代進(jìn)步的象征。第二句話，告訴考生，孩子們對(duì)“數(shù)字化閱讀”這一閱讀方式是樂(lè)于接受的，“如魚(yú)得水”一詞表明孩子們已然適應(yīng)了當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代的環(huán)境，對(duì)數(shù)字化閱讀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分受用。第三句到第五句分別從家長(zhǎng)和教育界人士的角度談及關(guān)于數(shù)字化時(shí)代下如何引導(dǎo)孩子使用數(shù)字平臺(tái)（或進(jìn)行數(shù)字化閱讀）的問(wèn)題。第一種家長(zhǎng)的做法是以嚴(yán)格管控時(shí)間為主要的方式；第二種家長(zhǎng)則認(rèn)為應(yīng)該讓孩子接觸數(shù)字平臺(tái)，融入新的數(shù)字化時(shí)代；教育界人士則從家庭和學(xué)校的角度出發(fā)，提出引導(dǎo)是關(guān)鍵的觀點(diǎn)。但以上的三種做法或看法都并非完美，考生需做出一定的辯證判斷。

第一種家長(zhǎng)的做法，針對(duì)的是孩子自控力差的特點(diǎn)，這種嚴(yán)格控制時(shí)間的方式雖然能有效防止孩子因?yàn)槌撩云渲卸�不能自拔的行為，但卻顯得簡(jiǎn)單粗暴，有可能引致孩子逆反心理的產(chǎn)生，不利于有效的引導(dǎo)。

第二種家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，也有其合理的部分。這種觀點(diǎn)承認(rèn)數(shù)字時(shí)代是現(xiàn)代文明發(fā)展的一種必然，讓孩子及早地接觸數(shù)字平臺(tái)有利于孩子融入社會(huì)，獲得成長(zhǎng)，有利于培養(yǎng)孩子的時(shí)代精神，但這樣的看法如果缺乏對(duì)孩子有效的監(jiān)管，也很容易導(dǎo)致放任自流現(xiàn)象的出現(xiàn)。

第三種教育界人士的看法，指出數(shù)字平臺(tái)對(duì)于低齡兒童是一把“雙刃劍”，所謂“雙刃劍”，應(yīng)指其利與弊的兩面，這是針對(duì)數(shù)字平臺(tái)的特性（是什么）來(lái)說(shuō)的。同時(shí)，他們還認(rèn)為處理好小孩子與數(shù)字平臺(tái)（數(shù)字閱讀）的關(guān)系，關(guān)鍵在于家庭和學(xué)校的引導(dǎo)，這是針對(duì)數(shù)字平臺(tái)的利用（怎么辦）來(lái)說(shuō)的。但是對(duì)于如何引導(dǎo)，卻給考生留下了思考的空白，需要考生做進(jìn)一步的補(bǔ)充。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gzzw/1309357.html

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