☆ 較合適啟示性、挑釁性、機動多變的教育模式,六號疑惑型人的壓力點及表現(xiàn)

　　☆ 假如多給他確定，孩子將會是個豁達人

　　☆ 多留心孩子才干及才能，輔助找動身展方向

　　☆ 多表明對孩子所從事的工作或運動的期許(成果的等待)

　　☆ 寓教導(dǎo)于娛樂，善用日常生涯例子施教

　　☆ 善用關(guān)聯(lián)去培訓(xùn)紀律

　　☆ 自小就會給他清楚,3號與7號的區(qū)分點，自己的行動將會對別人有影響

　　☆ 自小確破他的信心：“為了實現(xiàn)自我，必需養(yǎng)成負義務(wù)的立場”

課程
醫(yī)治師
疾病
書籍 親子教育心理運用
如何改正孩子的惡習(xí)
父母真的是禍患嗎？
父母,第二類型的教練智慧,理智型，你不懂本人的孩子 ?從“口香糖禁令”到親子中的“平和與保持” ?孩子見人不愿打召喚怎么辦？ ?馬來西亞最多孩子出問題的處所 ?孩子性情內(nèi)向怎么辦？ 企業(yè)心理利用
讓你的治理更輕松有效
激發(fā)您團隊潛能的策略 ?如何對下屬下達命令？ ?如何管理“鳥人”？ ?如何做個好主管？ ?您是聰慧的引導(dǎo)嗎？ ?企業(yè)家的幸福觀 婚姻家庭心理當用
婚姻幸福的秘訣

?女性愛好情感豐盛的男人？
?一夜情的心理本源是什么？
?女人緣何都想嫁給灰太狼？
?女人是男人的家

心靈成長
時光線來明白你的將來
如何走出一條直線？ ?魔術(shù)與實在 ?洗手間里的晚宴 ?你曾走過一條不走過的路？ ?水性活法
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