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編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
記憶術(shù)原理
來源:
逍遙右腦記憶
記憶素質(zhì)是指感覺器官(眼、耳等)及大腦中樞對信息的敏感性。高敏感者可將要記的信息從常人瞬時儲存形式敏感成短時,甚至是長時儲存形式,使人看一眼印象深刻,長久不忘,或聽一句,回蕩在耳邊永遠記住。記憶素質(zhì)屬于記憶硬件,硬件改良或升級要用硬件改良的方法解決。
記憶素質(zhì)構(gòu)成:
1.感覺攝入信息:通過眼(80%)、耳(15%)及其他感覺器官(5%)以及大腦感覺中樞感受信息并瞬時儲存;
2.儲存信息:將信息瞬時、短時、長時、甚至永久性儲存在大腦特定部位而不遺忘;
記憶素質(zhì)是提高記憶的基礎(chǔ),而則是對提高某些事物記憶效率的手段。記憶素質(zhì)好比電腦CPU,
記憶術(shù)
則是軟件。學(xué)生如果沒一定的記憶素質(zhì)是學(xué)不好也用不會
記憶術(shù)
的,如果有很好的記憶素質(zhì),即使沒有記憶術(shù),照樣可以學(xué)好、用好各種知識及技能
提高感覺器官(眼、耳等)及其大腦中樞對信息的敏感性。高敏感者可將要記的內(nèi)容從常人瞬時儲存形式變成短時,甚至是長時儲存形式,使人看一眼印象深刻,長久不忘,或聽一句,回蕩在耳邊,永遠記住。
提高主要方法:
1、
右腦
圖像記憶視知覺細胞敏感性訓(xùn)練:
1)周邊視野(視桿細胞)敏感性訓(xùn)練:黃卡后象(紙),
反后像(中心視野光阻訓(xùn)練)視野擴大(眼肌運動靈敏度)訓(xùn)練;
2)中心色覺敏感性訓(xùn)練:閃光幾何圖形及色塊訓(xùn)練、曼陀羅復(fù)合色塊訓(xùn)練
2、右腦圖像記憶視中樞細胞敏感性訓(xùn)練:左手描光柵圖(CAM圖案訓(xùn)練)
3、右腦圖像記憶圖像敏感性訓(xùn)練(直覺圖像靈敏度訓(xùn)練)
4、海馬長時記憶敏感性訓(xùn)練(聽記憶靈敏度訓(xùn)練)
5、腦干記憶敏感性訓(xùn)練
6、左右腦協(xié)調(diào)記憶靈敏度訓(xùn)練
7、記憶穴位剌激:剌激記憶穴位、利長時記憶形成。
8、右腦其它綜合
潛能開發(fā)
訓(xùn)練:
1)自聲復(fù)讀剌激:a波音樂諧振,左腦電波懸浮磁干擾抑制;
2)色光想象力訓(xùn)練:如紅色:火星、救火車、口唇……
3)聲音想象力;如99:舅舅、糾察、救人、艷陽天、太陽、急救室;
4)圖象想象力:三角形:角鐵,三角眼,美、俄、中三角關(guān)系、三角戀愛、三角債務(wù)、三角州、三棱品牌……
5)語意想象力:手表:會計時的工具,富貴高檔的象征物,人隨身所帶的精密儀器;
6)眼肌運動訓(xùn)練;
7)
注意力訓(xùn)練
:提問產(chǎn)生注意并自述形狀、結(jié)構(gòu);隨機數(shù)字或隨機圖標尋視等
90%以上的學(xué)生屬于一般的普通學(xué)生,要想成為優(yōu)秀學(xué)生,記憶素質(zhì)有待提高。大量科學(xué)研究表明,普通中小學(xué)生記憶素質(zhì)提高具有巨大的潛力。因為常人大腦的利用率還不到其潛力的萬分之一。特別是右腦的圖象記憶潛能幾乎處于睡覺或萎縮狀態(tài),在中小學(xué)階段可以通過訓(xùn)練,讓萎縮的記憶重新發(fā)育“壯大”,成為記憶超常的學(xué)生。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/jiyishu/106601.html
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