辨認(rèn)出你要模仿什么：(Modeling Format)
　　導(dǎo)引出被模仿者，至少三種他可以做得很好的技術(shù)(同一事的三種例子)
　　A： 導(dǎo)引出關(guān)鍵要素：
　　1、解讀線索。
　　2、語言模式…后設(shè)模式、感官用詞…等。
　　3、生理語匯。
　　4、表象系統(tǒng)、策略、次感元。
　　5、后設(shè)程式。
　　6、信念與價值觀。
　　7、從屬等級。
　　B： 找出三個例子都相同的要素：
　　1、反例…找出被模仿者，至少一種情況下，無法恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出你要模仿的技術(shù)的情況，運用A項的要素來協(xié)助辨認(rèn)。
　　2、對比…比較2、3步驟所找出的重要差異要素為何。
　　3、改變比例中的關(guān)鍵要素，以步驟4所找出的要素來做，直到你可以在反例中也表現(xiàn)出那想模擬的技術(shù)來。
　　4、運用“優(yōu)雅的準(zhǔn)則”，以一次一項改變那些促成技術(shù)熟練的關(guān)鍵要素。
　　a. 測試以找出那些關(guān)鍵要素的最大彈性邊際，以擴張之。
　　b. 找出可達(dá)到那技術(shù)水準(zhǔn)的最少必要要素為何。
　　5、以教導(dǎo)一些人來測試此技術(shù)的轉(zhuǎn)移可能性，找出你可以多簡單與優(yōu)雅地將此技術(shù)教給別人。
　　6、記錄下你的模式。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/nlp/2256.html

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