語言中的臆測-第一天 使用多種暗示性語言模式來增加你的說服力(評:既是本文中,使用臆測結(jié)構(gòu)的最終目的) 從今天開始的所有練習，是在有計劃的幫助你的學習如何使用NLP發(fā)現(xiàn)的29個不同臆測中的大部分，我希望你能夠花足夠多的時間來學習和練習它,請不要因為它看起來太過簡單就輕視它的威力.NLP的創(chuàng)始人理查班德勒曾經(jīng)說過,語言模式是他最重要的發(fā)現(xiàn),它也是世界最著名的臨床催眠大師米爾頓艾瑞克森的習慣性語言風格.這些練習是非�？菰锏�,然而,一旦你熟練掌握了這些模式,你將對別人的弦外之音非常敏感,你也很自然能夠?qū)e人施加影響力.當然是透過語言.,為了幫助你真正的從這些模式中獲益,我會留給你足夠的時間來完成你的作業(yè). 這些模式是一個一個介紹的,這是為了你更容易理解,然而,一旦開始有意識的使用它們中的每一個，你將會發(fā)現(xiàn)，將它他聯(lián)合起來使用也是很容易的。當你已經(jīng)學會怎樣去做之后，也沒有必要知道你使用了29個臆測中的哪一個，同樣的知道臆測的名稱是毫無作用的。你所想的和能夠做到的是將練習3和4或更多的技能聯(lián)結(jié)起來，使任何人都不可能不同意你的臆測，然后你將在無意識水平使用它們。你將對獲得的結(jié)果有意識的感到驚訝和欣喜。 每次,我會使用相同的2個題目來說明怎樣使用特定的語言模式。這兩個題目是我想要傳遞給你的信息.請注意看,我是如何通過不同的模式來說明這一點的. 題目:1要成為卓越的溝通者，你將需要練習學習重要和實用的非語言溝通。 在這里我假定為了成為好的溝通者，你必須知道怎樣使用93％的非語言溝通。 題目2創(chuàng)造和維持和諧是建立和改善關(guān)系的關(guān)鍵。 在這里我假定獲得和保持和諧是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。 現(xiàn)在停下來，選擇你自己的一個或二個題目，對你來說很重要的題目，你想要傳遞給其他人或影響他們認知的意思.一些你希望會幫你獲得想要結(jié)果的東西。 你今天的作業(yè)是是寫出一個或二個含有臆測的句子現(xiàn)在我們來看第2個題目：“創(chuàng)造和維持和諧是建立和提高相互關(guān)系的關(guān)鍵，在這里，我要假設的是"獲得和維持和諧對建立關(guān)系來說是重要的。" 我給出的例子是：很少人真正懂得創(chuàng)造維持和諧對建立關(guān)系來說是多么重要的。 你們可以很容易觀察到這個句子中有一個表示數(shù)量的詞"很少"在句子中含有表示數(shù)量的詞可以導致暗示.象"很多,大部分,極少數(shù)"等這樣的數(shù)量詞可以創(chuàng)造出暗示. 今天練習在你的題目中使用數(shù)量詞，為你自己選定的每個題目寫下至少5個例子。 NLP語言的技術(shù)_臆測的結(jié)構(gòu)第二天 今天我們要練習在句子中嵌入類名詞。(所謂的類名詞就是十分抽象的表示某一類的單詞,如愛國者,演講家,人們,老師,學生等) 對第一題的示例： 世界上最優(yōu)秀的溝通者都知道這樣的事實：為了成為偉大的溝通者，他們不得不學習和使用非語言溝通。 我對第二題的示例： 心理學家告訴我們：創(chuàng)造和諧的能力是建立良好關(guān)系的基礎。 現(xiàn)在練習用類名詞在你們選擇出來的題目中，寫出至少5個例子。 NLP的語言技術(shù)_臆測的結(jié)構(gòu)第三天 第3天：練習使用關(guān)系從句 �。ㄋ^的關(guān)系從句,就是在一個名詞后，在Who、Which ，Or That等介詞短語后所帶的名詞性陳述句） 題目１的例子：所有和我談話的專家，都談到非語言溝通和它的重要性。 題目２的例子：好關(guān)系就是那種建立在和諧之上的關(guān)系。 今天就你的題目寫出關(guān)系從句，至少寫出５個例子。 NLP語言的技術(shù)_臆測的結(jié)構(gòu)第4天 中秋節(jié)到了,提前送禮,加多一天的練習.可不要偷懶噢. 練習使用表示時間關(guān)系的從句 �。ū硎緯r間關(guān)系的從句就是在句子中帶有"在……之前"，"在……之后"，"期間"、"同樣的"、"自從"、"優(yōu)先的"，"當"，"仍"、"現(xiàn)在"、又） 題目１的示范：在你象一個專家一樣溝通之前，你將不得不掌握非語言溝通的技能。 題目２的示范：在你通過創(chuàng)造和諧建立優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系之后，你會了解為什么它如此重要。 現(xiàn)在,就你的題目寫出5句.帶表示時間關(guān)系的從句. NLP語言的技術(shù)_臆測的結(jié)構(gòu)第五天 要出差,把后面的作業(yè)也提前留上. 今天練習使用裂縫句子（所謂的裂縫句子就是以It is or It Was 開頭的句子大家在做練習的時候要試著看看能不能翻譯成帶it is or it was的形式) 題目１我的示范：眾所周知的是，知道如何使用非語言溝通使理查·班德勒成為有史以來最偉大的交流者。 題目2我的示范：創(chuàng)造和維持和諧是一種非常難得的能力，它使我們的人際交流更有效率。 NLP語言的技術(shù)_臆測的結(jié)構(gòu)第6天 這是周一和周二的作業(yè)： 練習使用假冒的裂縫句子。（假冒的裂縫句子是當你把它翻譯成英語的時候，帶有What ……it 結(jié)構(gòu)的句子） 題目1我的示范：我們所知道的是掌握非語言溝通的能力是成為卓越交流者的關(guān)鍵。 題目2我的示范：關(guān)于關(guān)系，心理學家告訴我們，創(chuàng)造和維持和諧是十分重要的。 今天就練習使用假冒的裂縫句子，根據(jù)你自己的題目最少寫出5句。 NLP語言技術(shù)_臆測的結(jié)構(gòu)第7天 今天要練習使用強調(diào)句。（聲調(diào)的強調(diào)）今天的句子會比較容易一些. 就象“我特別感興趣的是NLP所帶來的 杰出 結(jié)果。” 題目1我的示范：學習非語言溝通技能，將會在你的溝通技能上創(chuàng)造一個 令人驚異 的提升。 題目2我的示范：創(chuàng)造和維持和諧是獲得完美關(guān)系的 唯一 方法。 注意到有間隔的詞是我要在語調(diào)上強調(diào)的重讀的詞.通過強調(diào)和重讀,我們在句子中創(chuàng)造了裂縫句子的效果. 使用你的題目,寫出五個句子. NLP的語言技巧_臆測的結(jié)構(gòu)第8天 今天練習在句子使用復雜的形容詞 �。ㄐ隆⒗系�、從前的、當前、前一個） 題目1我的示范：通過學習怎樣使用非語言溝通的技巧,我獲得了更多的新的影響別人的能力。 題目2我的示范：NLP關(guān)于創(chuàng)造和獲得和諧的策略幫助我擺脫老久的沒有價值的人際關(guān)系,建立全新的著眼于未來的優(yōu)質(zhì)關(guān)系。 使用你自己的題目,寫出五個例子. NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第9天 練習在句子中使用序數(shù)。 （首先，第二、第三、第四、另外、下一個） 題目1我的示范：首先，你必須提高你的非語言溝通技巧，然后你就會看到你的溝通水平水漲船高。 題目2我的示范：在提高你的人際關(guān)系方面，首要的改變是學會創(chuàng)造和維持和諧。 使用你自己的題目寫出5個例子. NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第10天 練習使用比較級（更多的，更少的） 題目1我的示范：學習非語言溝通技巧比其他方法使更多的人提高了他們總體的溝通水平。 題目2我的示范：通過創(chuàng)造和維持和諧，更好的人際關(guān)系被發(fā)展出來。 使用你自己的題目,最少寫出五個句子.你們也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要你能按步就班的練習到現(xiàn)在,一個練習都沒有落下的,現(xiàn)在你在說話時已經(jīng)會無意識的使用臆測的結(jié)構(gòu)了.在昨天的例子中,我注意到RAIN和清聲已經(jīng)可以在句子中使用兩種結(jié)構(gòu).這是很好的苗頭.努力.語言是我們打開別人大腦和心的鑰匙. NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第11天 今天練習使用表示時間改變的動詞和副詞（開始，末端、停止、開始、繼續(xù)、進行、已經(jīng)、仍、依然、不在） 題目1我的示范：理查班得勒有一次對我說，現(xiàn)在就下定決心，停止成為一個平庸的人，來向我學習和使用非語言溝通的技能吧。 題目2我的示范：你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造和維持和諧是保持人際關(guān)系的關(guān)鍵了嗎？ 現(xiàn)在就你自己的題目寫出最少5個例子. NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第12天 今天,練習使用比較句（即句子可以翻譯成帶有AS……AS結(jié)構(gòu)的英文） 如：還有什么象學習NLP一樣能夠得到這么多結(jié)果？ 題目1我的示范：在所有提高你的總體溝通水平的努力中，有什么和學習NLP非語言溝通技巧同樣有效呢? 題目2我的示范：在建立關(guān)系上，沒有什么象創(chuàng)造和維持和諧一樣重要。 使用你自己的句子,寫出至少5個句子. 先說一個故事:"大哲學家蘇格拉底對他的學生說,今天是開學的第一天,我只有一個要求,每天,我要求你們做一件事,你們能做到嗎?學生們說,"能."好,看好,每個人盡量手臂往前甩,然后,用力往后甩,從今天開始,每天只要求你們做300次,大家能做到嗎?學生們都笑了.這么簡單的事情,誰會做不到呢?可是,一年后,當蘇格拉底再次問起的時候,發(fā)現(xiàn)全班學生中,只有一個學生堅持了下來.這個人,就是以后的大哲學家柏拉圖。 許多的人在身外尋找成功的捷徑,而不愿意做一些看起來很簡單的事情.他們不知道,任何偉大的成功都是從細小的成就和練習累積來的.簡單的事情,堅持下去就會變成偉大的奇跡.前提是,你努力的方向是對的.你們中有的人沒有兌現(xiàn)自己的承諾.連小小的練習都做不到更不要提其他的事情了..NLP是生活的方式,NLP的魔法在語言中.沒有練習,就不會有進步.只是知道是沒有用的,你需要的是能夠做到,而且是很輕松的做到. 今天是12天,我再次問一句,有多少人愿意把作業(yè)做下去呢? NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第13天 今天練習使用表示重復的暗示詞。 �。═oo、also、either、again、back） 題目1我的示范：你通過學習非語言溝通技能也能成為卓越的交流者。 題目2我的示范：要么我們努力學習怎樣創(chuàng)造和維持和諧，要么我們的人際關(guān)系受到損傷。 現(xiàn)在,使用你的題目寫出最少5個句子. NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第14天 今天練習使用表示“逐漸改變”的動詞。（如改變，成為） 題目1我的示范：這是眾所周知的事實，為了改變你的溝通水平，我們必須學習和使用非語言溝通技巧。 (注意在這個句子中中我使用了兩種結(jié)構(gòu)) 題目2我的示范：甚至一些著名的電視脫口秀的主持人也開始知道，創(chuàng)造和維持和諧是發(fā)展關(guān)系的關(guān)鍵因素。 (在這個句子中我也使用了兩種結(jié)構(gòu)) 現(xiàn)在就使用你的題目,寫出最少5個句子. 我真心的希望所有參加過講師訓練和"溝通與改變工作坊"的朋友,能夠認認真真的做一遍這個練習.語言是通往心靈的最直接的管道. NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第15天 今天練習使用動詞和形容詞。（注意到、知道、意識到、相信、高興的） 題目1我的示范：你有沒有注意到，許多溝通高手在分享自己的經(jīng)驗時都強調(diào)的一點是要成為卓越的溝通者，學習和使用非語言溝通是非常重要的。 題目2我的示范：很多人沒有意識到到創(chuàng)造和維持和諧對于建立良好的人際關(guān)系來說是多么重要。 現(xiàn)在就使用你自己的題目,寫出最少5個句子.我很高興你終于認識到NLPY語言結(jié)構(gòu)對引導別人改變的威力.我相信你越是花更多的時間來練習,你對別人的影響力就越大.(注意到我使用什么結(jié)構(gòu)了嗎? NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第16天 今天：練習使用表示評論的形容詞和副詞（幸運的、幸福的、必要的、非常的、無罪的、很帥的、最親的） 題目1我的示范：對我來說，幸運的是，我很早就認識到非語言溝通技巧的對一個卓越交流者是至關(guān)重要的。 題目2我的示范：創(chuàng)造和維持和諧怎樣恰如其分的改善人際關(guān)系，是值得我們關(guān)注和研究的問題。 現(xiàn)在,使用你們自己的句子,寫出最少5個句子. NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第17天 今天,練習使用條件從句。（IF） 題目1我的示范：如果舒老師沒有研究和掌握非語言溝通的能力，他將不會象他現(xiàn)在一樣成為一個卓越的溝通者。 題目2我的示范：如果你早一點知道創(chuàng)造和維持和諧對保持和建立信任關(guān)系如此重要，你一定會盡可能早的來參加我們的溝通與改變訓練工作坊。 現(xiàn)在,使用你自己的題目,最少寫出5個句子.如果你知道你這樣做可以給你帶來多么豐厚的匯報,你一定不需要我這么苦口婆心的重復告訴你,堅持做練習的重要性.你注意到了嗎?我使用什么結(jié)構(gòu)在試圖說服你? �。危蹋械恼Z言技術(shù)_臆測第18天 今天練習使用 帶有should或should not的句子,就是表示與期待的相反的句子。 題目1我的示范：你不是不知道非語言溝通技能多么重要，下次有舒老師的NLP溝通與改變的的研討會記得通知我。 題目2我的示范：如果你對你的人際關(guān)系并不感到完全滿意，去學習創(chuàng)造和維持和諧對你來說就很重要。 現(xiàn)在，使用你自己的主題，最少寫出５個句子．我們很快就要結(jié)束這個最基本的練習了．沒有做完的朋友趕快跟上來． NLP的語言_臆測的結(jié)構(gòu)第19天 我對老鷹訓練營的成長歡欣鼓舞.今天送出大禮包,夠大家練習好多天的.希望你們還是能夠每一個臆測寫出最少5個句子. 1、 選擇限定：如果我的教授懷孕了，我將會很快樂。 （限定我的教授為女性這一子群，預定我的教授是女性。） 2、 提問題，通過問問題，我們假定了我們所問的問題。 如：你拿走了我寫的NLP書籍嗎？（假定有人拿走我的書,假定我寫了書,假定我寫的是NLP方面的書籍） 3、否定問題 廣州樸實管理咨詢公司不是廣州最專業(yè)的NLP培訓機構(gòu)嗎? （假定 廣州樸實管理咨詢公司是一家頂尖的管理公司？） �。�、反問 問一些不需要回答的問題。如：誰會在意那些呢？ �。怠⒓傺b 我對你與大多數(shù)人相比，不完全擁有更多自信感到不可思議。(假定你和大多數(shù)人相比沒有自信) ６、代名詞 使用代名詞來描述 男性、女性和無生命物質(zhì)的存在。 �。�、明確的描述。如：我喜歡開紅色本田車的男人。 （假定了那個人和紅色本田車的存在） 又如:我喜歡上舒老師的課程,是因為他是目前國內(nèi)最頂尖的NLP發(fā)展者和傳播者.(假定了課程和舒老師的身份) �。�、改變地點的動詞。（來、去、離開、出發(fā)、進入） �。俣四澄锏囊苿樱�
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