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NLP理念在學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用初探

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶


  一、NLP簡介
  NLP被公認(rèn)為是美國催眠治療大師米爾頓·埃里克森(MiltonH.Erickson1901~1980)創(chuàng)立的一門學(xué)問。它是關(guān)于人類行為與溝通程序的一套詳細(xì)可行的模式。NLP三字母代表的意思為:N—Neuro字譯為“腦神經(jīng)”,意譯為“身心”。L—Linguistic譯為“語法”,指的是:我們頭腦與身體之間的聯(lián)系所用的語言模式。我們運用語言與別人進(jìn)行交流,經(jīng)由姿勢、手勢、習(xí)慣等無聲語言顯示我們的思考模式、信念及內(nèi)心的種種狀態(tài)并產(chǎn)生相互影響。P—Programming譯為“程序”,借用計算機科學(xué)的“程序”,指出我們的意念、感覺和行為只不過是習(xí)慣性的模式,可以經(jīng)由提升我們“思想”的軟件而得以改善。憑改善我們思想和行為的重復(fù)模式,我們便能在行動中取得更滿意的效果。因此,NLP就是“身心語法程序?qū)W”。即NLP是研究我們的腦如何工作的學(xué)問。“華人世界的國際級NLP大師”李中瑩先生1988年把NLP的概念和技巧引入大陸并運用在心理輔導(dǎo)工作上,雖然NLP本身并非一套心理治療法,其重要法則可以被運用于了解人類經(jīng)驗和行為,并使之有所改變。NLP曾被運用于治療方面,結(jié)果是一套效果強大、快速和含蓄的技巧,能夠在人類的行為和能力方面做成廣泛和長久的改變。
  二、NLP的理念
  NLP的理念本身就具有治療作用,如:其輔導(dǎo)技巧是把輔導(dǎo)工作的焦點放在“解決”而不是“問題”上;相信每個人都想有一個更好的明天;不代替來訪者決定他的人生,而只引導(dǎo)他認(rèn)識到可以有更多的選擇;不預(yù)設(shè)“應(yīng)該是怎樣的”;強調(diào)來訪者已經(jīng)擁有所需的能力;注重“整體”平衡等等。以上NLP的理念和技巧貫穿系統(tǒng)思想。把系統(tǒng)思想簡單地概括出來,就是“三贏”,“三贏”指的是三方面都有良好的、滿意的結(jié)果。簡單概括地說,這三方面是:我好,你好,世界好。這個“三贏”觀念,可用于任何與人接觸的情況,因此可以有不同的表達(dá)方法和處理技巧,但是其含義清楚簡單,人人、事事都可以做到“三贏”。NLP理念的每一句話,每一個概念,每一個技巧,都包含了“三贏”的觀念。NLP的學(xué)問強調(diào)“整體平衡”,那便是“三贏”的意思。內(nèi)外整體都達(dá)到平衡,做事才能全力以赴,事情也會順利發(fā)展,我們才能夠有成功快樂的人生。在符合“三贏”原則的基礎(chǔ)上,更能帶給自已成功快樂的事,便是應(yīng)該做的事。在心理咨詢中,來訪者若具備了這樣的理念,一些心理問題便會迎刃而解而且效果持久。
  三、應(yīng)用舉例
  NLP“三贏”理念,在心理咨詢實踐中,有著良好的應(yīng)用效果。
  在實際應(yīng)用中,要使來訪者領(lǐng)會“三贏”原則,并在生活實踐中應(yīng)用這一原則,從而使神經(jīng)癥狀逐漸減弱,直至消失。特別是在強迫、焦慮等神經(jīng)癥的咨詢與治療的實踐中,其應(yīng)用“三贏”原則就取得了良好的咨詢效果。強迫癥是較為難治之癥之一,主要是患者對人、對己、對事過分敏感所致,患者雖有克服這些癥狀的強烈愿望,但苦于無法擺脫,嚴(yán)重時會給生活、學(xué)習(xí)、工作造成障礙。這類患者多有疑病素質(zhì)和強烈的求生欲望及追求完美、舒適感,起初是由于過分注意自身生理變化,便疑為病態(tài),產(chǎn)生緊張情緒,這種情緒反過來又強化了上述主觀癥狀,并固定而形成病癥。咨詢中要把打破上述“惡性循環(huán)”作為治療的關(guān)鍵,主張患者接受癥狀,順其自然。帶著問題去生活,為所當(dāng)為。其要領(lǐng)概括為七個字,即“不怕,不理,不對抗”。不怕,就是要消除患者各種脫離實際、毫無根據(jù)的恐懼心理,因為“怕”是患者主觀歪曲的認(rèn)識造成的不良心態(tài),完全是不必要的;不理,就是不去注意那些癥狀,不談?wù)摚宦,患者要帶著癥狀,甚至不適、痛苦去從事正常生活、工作、學(xué)習(xí);不對抗,就是不要企圖排斥這些癥狀,要完全接受它們,做到“忍受痛苦,為所當(dāng)為”。實際上,只要患者不糾纏在字面上去理解,而真正去做,癥狀便可很快消除,反之療效就差。
  而應(yīng)用“三贏”原則,對于強迫傾向即輕微神經(jīng)征兆的咨詢與治療效果會更明顯。因為有些強迫癥初期并沒有影響個體的生活,只是有些輕微的強迫觀念和行為,這時關(guān)鍵是使個體認(rèn)識到自己的表現(xiàn)是符合“三贏”原則的,完全可以不理會某些癥狀,而且并沒有妨害別人,更沒有危害社會,說明自己是心理健康的,是整體平衡的,認(rèn)識到這一點,來訪者就能做到“帶著癥狀去生活”“順其自然”“為所當(dāng)為”,而不致陷入強迫的惡性循環(huán),問題或癥狀很快就會減輕直至消除。比如,一位高二的學(xué)生,上課時或在比較放松、學(xué)習(xí)壓力較小時會有一些強迫的征兆,如反復(fù)地去想某個題的答案。但這并沒有影響他的學(xué)習(xí)成績,只是他自己感到擔(dān)憂而前來咨詢。在咨詢中,咨詢師向來訪者介紹了“三贏”原則后,運用認(rèn)知心理治療法,其中強調(diào)他現(xiàn)在做到了對自己好、對他人好、對社會好,這就是積極的;并肯定地告訴來訪者,因為符合“三贏”,所以他很健康,也正因為他目前的學(xué)習(xí)和生活行為已經(jīng)做到了“三贏”,所以他不必去注意自己的征兆,順其自然,應(yīng)該忽略小問題或癥狀,到高考結(jié)束之后,問題自會解決。再如,有一位來訪者,大三學(xué)生,女性,暗戀上了自己同性別的老師,擔(dān)憂自己是“同性戀”,前來咨詢。咨詢師強調(diào)其目前行為符合“三贏”原則,咨詢師進(jìn)一步了解到,她從小缺乏母愛,靠帶家教供養(yǎng)自己。暗戀老師,只不過是在老師身上尋找一直渴望的母愛。原理清楚之后,咨詢師安排她作了想象對話練習(xí)。之后又在她暗戀的那位老師的配合下,進(jìn)一步幫助她理清了這份關(guān)系。之后她擺脫了同性戀的陰影。追蹤結(jié)果表明,咨詢效果得到了鞏固,能夠運用“三贏”原則去調(diào)整自己、積極地生活。
  四、注意問題
  在實際的心理咨詢實踐中,應(yīng)用NLP理念應(yīng)該注意以下問題:首先,本文探討的是NLP理念在強迫型神經(jīng)癥防治中的效果,在其他類型的神經(jīng)癥防治中的咨詢效果有待于探究。其次,在治療中,咨詢師要接受來訪者的質(zhì)疑或阻抗,要有耐心和信心,與來訪者一道迎接治療效果的如期到來。
 


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