每個人都希望自己的小孩比自己優(yōu)秀、比自己卓越。因此我們身邊可以發(fā)現(xiàn)許多針對嬰幼兒乃至學齡兒童，直到青少年的各種腦力開發(fā)課程，先姑且不論究竟能幫助我們的子女把腦力開發(fā)到怎樣的狀況，身為家長的我們至少都希望孩子的學習是有效果甚至直接反應(yīng)到學業(yè)成績上。筆者在此跟大家分享一些實務(wù)運用NLP神經(jīng)語言程式學幫助我們簡單建立小孩自我管理、高效建立親子溝通模式，進而提升孩子學習成效的方法，希望能對大家有所助益。
　　初生嬰孩階段：
　　這是剛升格為父母的試煉階段，初生嬰孩的習慣尚未養(yǎng)成，是建立良好習慣最容易也同時最容易被忽略的階段。這階段最容易使用的方式便是心錨設(shè)定  （Anchoring）。心錨是為了立即喚醒某種特別想要得到的感受、感覺、情緒，刻意在當事人的語言、身體、思考模式上拋下“錨”以建立一個機制；扮演有如開關(guān)、板機的功能。目的在于有需要時，立刻喚醒調(diào)整至習慣或是充滿能量的狀態(tài)。
　　舉例：嬰兒肚子餓的時候基于生理自然反應(yīng)會嚎嚎大哭，大多數(shù)的父母在嬰孩哭之后趕緊手忙腳亂的去泡牛奶或是解凍母奶，每當孩子哭一陣子到最大聲時我們泡好了適時喂奶。孩子在潛意識中便認為原來哭大聲就有奶喝了，所以我�？匆娫S多初生兒父母因為小孩的哭聲造成身心俱疲的狀況。其實剛出生的小孩肚子餓的頻率非常固定，我們只要在預定時間之前先預先準備好牛奶，當他一哭之后，立刻有耐心的笑著告訴他：“等一下喔，爸爸（或媽媽）現(xiàn)在去泡喔…”反覆說兩三次后離開他，然后讓他即刻能喝到奶。幾次下來，即使在半夜肚子餓了，你只要笑著說：“等一下喔，爸爸（或媽媽）現(xiàn)在去泡喔…”，他便會在潛意識中認為馬上有奶可以喝了，而因為你總是笑著對他說，他也不會再把哭聲提高，反而會安靜一陣子，等著喝奶，當然身為父母的我們準備奶的速度也要加快，免得他總是覺得哭大聲之后更容易有奶而維持原有慣性。
　　筆者自己擁有一個十八個月大的小孩，有效運用心錨的技巧，在寶寶一個多月時已經(jīng)能在沒有大人在旁的情形下，自己雙手握奶瓶喝完奶、不到三個月時尿布濕了會乖乖的躺好抬起屁股笑著讓大人換尿布、四個月時會點頭致謝、打揖恭喜、八個月時累了該睡覺會自己走回自己房間，關(guān)上門睡覺、一歲時會開門叫父母起床，開門前還會先敲門，已經(jīng)可以跟著音樂打鼓和跳舞，會自己拿出袋子中的玩具玩并且在玩完后收好，甚至已經(jīng)會在知道做錯事情后去罰站……。
　　讓一個十八個月大的小孩已經(jīng)開始懂得自我管理的秘訣，除了心錨之外還有兩個很重要的關(guān)鍵：耐心和正面積極的環(huán)境。我想身為父母的我們一定要有一個正確的概念，小孩的感覺接受比大人來的敏銳。我們工作帶回的情緒和壓力他們在我們踏入家門的一剎那就能接收到，而互動關(guān)系的好壞，也取決在親子相處的時間與品質(zhì)，因此我們要能有更大的彈性在情緒的自我管理上，用耐心去建立這些心錨與習慣，許多習慣并不是一朝一夕短時間能建立，因此父母的耐心是極其重要的。正面積極環(huán)境也是我們要注意的重要環(huán)節(jié)，正面積極首先從語言結(jié)構(gòu)開始調(diào)整，讓家中成員開始建立習慣說好話、有好情緒，那是一個善的循環(huán)，久而久之，家庭中的正面積極行為模式和價值觀便很容易建立與傳承。古人說：“身教重于言教”便是這個道理。能幫助小孩在擁有積極正面的心理狀態(tài)中成長，對各種生活中的小挫折便較能自我調(diào)適與克服，未來即使身處逆境也能擁有正面積極的基礎(chǔ)心態(tài)去做因應(yīng)。
　　這些調(diào)整與改變其實是很簡單的，NLP當中同時擁有許多協(xié)助我們的工具與技巧，有些甚至跟老祖宗留下來的思想不謀而合，因此當我們真正用心深入其中，NLP便不再是看似艱深的學問，當他融合古人的智慧和精神后，其實便是New Life Principle新生活準則！
　　如果它能讓我發(fā)現(xiàn)自我的無限潛能，我相信你也能找出自己的超能力。所以，別再猶豫，一起加入我的NLP學習行列吧！
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/nlp/2369.html

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