這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，書(shū)法班（軟筆硬筆都教）雖然我已經(jīng)學(xué)了幾天可比起我們班學(xué)書(shū)法的人可差遠(yuǎn)了。

馬上要上課了我做好了充分的準(zhǔn)備，這節(jié)課練得是上字老師交完后我就寫(xiě)了起來(lái)，別人寫(xiě)完5個(gè)我才寫(xiě)完1個(gè)字老師說(shuō)這樣用心的寫(xiě)上一個(gè)比快速的寫(xiě)上1000個(gè)還管用。

下課的時(shí)候，我們上三樓大廳玩，我看看這個(gè)班正在學(xué)什么看看那個(gè)班正在學(xué)什么，不知道的還以為是家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課呢！上課了，老師讓我們練下字，我好好練，用心去練，給老師看的時(shí)候，老師說(shuō)：“這個(gè)橫還是有點(diǎn)短。”每次都這樣，但到了最后，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心里甜滋滋的，非常高興。有時(shí)，媽媽問(wèn)：“你練書(shū)法累嗎？給你倒杯水吧！”“不累，練書(shū)法和玩似的，一點(diǎn)都不累。”今天，我的心里有些緊張，在學(xué)的時(shí)候豎光寫(xiě)歪。老師和我說(shuō)了缺點(diǎn)以后，我的心里暗暗想：“我就不信這個(gè)邪勁，我非把他寫(xiě)好。”有了這個(gè)信心，練的字好多了。

那天在快再上另一節(jié)課的時(shí)候老師說(shuō)“你寫(xiě)的很好，但不能急躁。”我想了想也對(duì)“心急吃不了熱豆腐”呵呵！

這個(gè)暑假我的硬筆字一定會(huì)進(jìn)步的，哈哈哈哈！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/riji/1120699.html

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