復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、 了解古詩(shī)文默寫(xiě)的主要類型
2、 把握古詩(shī)文默寫(xiě)的中考基本題型
3、 掌握古詩(shī)文默寫(xiě)的應(yīng)考策略及解題技巧
復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：古詩(shī)文默寫(xiě)應(yīng)考策略的掌握
難點(diǎn)：古詩(shī)文默寫(xiě)解題技巧的運(yùn)用
復(fù)習(xí)設(shè)想：
1、解讀課標(biāo)：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：（1）誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞水平和審美情趣。 （2）背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。
2、梳理內(nèi)容
（1）河南省近三年中考典型題例的梳理
（2）各省市中考各種類型典型題例的梳理
3、總結(jié)規(guī)律：通過(guò)對(duì)典型題例的了解分析，掌握基本規(guī)律
4、課堂測(cè)試，學(xué)以致用
復(fù)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
在歷年的河南省中考語(yǔ)文試卷中，古詩(shī)文默寫(xiě)一般要占8分的比重。今天我們就來(lái)談?wù)勅绾芜M(jìn)行古詩(shī)文默寫(xiě)的復(fù)習(xí)。
二、展示課標(biāo)要求
（一）《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：
1、誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞水平和審美情趣。
2、背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。
（二）課標(biāo)的這一要求其實(shí)包含兩層信息：（１）考查內(nèi)容主要包含古詩(shī)文中的名句，課外的名篇也會(huì)有所涉及。（２）考查重在積累、感悟和運(yùn)用，兼及欣賞。
三、回顧往年典型例題
河南省052012年古詩(shī)文名句默寫(xiě)題舉例
1、 ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、大漠孤煙直， 。 （ 王維《使至塞上》）
3、李商隱在《無(wú)題》中，原比喻對(duì)愛(ài)情忠貞，現(xiàn)常用來(lái)形容對(duì)事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的詩(shī)句是 ， 。
4、詩(shī)言志。王勃《送杜少府之任蜀州》中的海內(nèi)存知己，天涯若比鄰充滿了對(duì)友人的真摯情誼；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的 ， 表現(xiàn)了詩(shī)人心系人間冷暖的濟(jì)世情懷；蘇軾《江城子》中的：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼抒發(fā)了為國(guó)殺敵的壯志；文天祥《過(guò)零丁洋》中的 ？ 表達(dá)了舍生取義的決心。
四、談?lì)}型，說(shuō)難點(diǎn)
1、學(xué)生總結(jié)自己遇到的題型
2、暢談自己在做這類題時(shí)的難點(diǎn)
五、各類型試題淺析及應(yīng)對(duì)技巧
（一）續(xù)寫(xiě)填充型
1、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， (崔顥《黃鶴樓》)
2、 ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)
分析總結(jié)：這是古詩(shī)文默寫(xiě)中最容易的一種，只要平時(shí)認(rèn)真背誦所要求背誦的古詩(shī)文即可。但答題時(shí)務(wù)必做到不添字、漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。
（二）理解默寫(xiě)型
1、（２００７bull;江蘇鎮(zhèn)江） 王維在《使至塞上》一詩(shī)中描寫(xiě)開(kāi)闊鮮明、氣勢(shì)雄渾的塞外景象的詩(shī)句是：
分析總結(jié)：此類題旨在考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力，這種題型比較靈活，做題時(shí)先要認(rèn)真審題理解意思，再根據(jù)題干中所提供的詩(shī)人和課題回憶聯(lián)系，即可答出
2、 練習(xí)鞏固，學(xué)以致用
王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：
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