蝶戀花•月下醉書雨巖石浪
辛棄疾
九畹芳菲蘭佩好①�？展葻o(wú)人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少。
冉冉年華吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草？喚起湘累②歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉。
注：①《離騷》云：“紉秋蘭以為佩。”屈原常用香草和美人來(lái)比喻自己高潔的操守。
雨巖：地名，在江西永豐縣西博山中。石浪：雨巖的一塊巨石，長(zhǎng)三十余丈，狀甚怪；篇末“石龍”指此。
畹：古代稱30畝為一畹。
湘累：指屈原。冤屈而死叫“累”，屈原是投湖南汨羅江而死的，所以前人稱他為湘累。

（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明上片“自怨蛾眉巧”一句運(yùn)用了什么修辭手法。（2分）
（2）上片寫以蘭為佩、蛾眉空好、寶瑟弦斷分別有什么作用？（3分）
（3）下片抒發(fā)了詞人哪些情感？（6分）
參考答案
（1）運(yùn)用了借代的手法。（1分）以蛾眉借代女子美麗的容顏。（1分）�；蛘呋卮穑哼\(yùn)用了比喻的手法。（1分）以美人比喻自己（1分）。
（2）象征自己高潔的操守；表明自己志潔才高，但無(wú)用武之地；寫出了難尋知音的孤寂。（每點(diǎn)1分）
（3）英雄遲暮的失落，壯志難酬的無(wú)奈，無(wú)人理解的苦悶，忠而被棄的怨憤。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可）

二
(1)本詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情？
(2)本詞在表達(dá)藝術(shù)上，成功地學(xué)習(xí)了屈原抒發(fā)政治感憤的手法，請(qǐng)結(jié)合作品具體分析。
參考答案
（1）本詞抒發(fā)了詞人壯志未酬和知音難覓的憂怨感情。（2分）
（2）作者以比興、象征之法，用香草美人自喻，曲折有致地表達(dá)出滿腹的幽憤。（2分）作者連用芳菲、蘭佩、蛾眉等極富象征意義的意象，來(lái)表明自己雖有高尚的品質(zhì)和過(guò)人的才干，卻長(zhǎng)期閑置，無(wú)用武之地。“水滿汀洲，何處尋芳草”二句，用芳洲水漲，芳草難覓喻示理想難以實(shí)現(xiàn)的可悲處境。（能結(jié)合詞作作出恰當(dāng)?shù)姆治黾唇o3分）

三
1.下列對(duì)對(duì)本詞理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）
A.廣泛地吸取了前人的文學(xué)成果，得于屈原作品者尤多。作者那堅(jiān)韌執(zhí)著往而不返的愛(ài)國(guó)主義精神，與屈原所謂“鷙鳥之不群兮,自前世而固然” （《離騷》）極為相似
B.詞的主題，是抒發(fā)作者不得志與少知音的牢騷情懷，作者并不是直接說(shuō)出自己的心事，而是通過(guò)比興的手法，以香草美人自喻，曲折有致地表達(dá)出滿腹的悲憤。
C.作者連用蘭佩芳菲、蛾眉空好、寶瑟弦斷這三個(gè)極富象征意義的詞，來(lái)表明自己雖有高尚的品質(zhì)和過(guò)人的才干，卻遭受南宋朝廷當(dāng)權(quán)的主和派的嫉妒和排擠，長(zhǎng)期投閑置散，無(wú)用武之地，而且知音寥寥，無(wú)人理解自己。
D.年輩早于作者的民族英雄岳飛在他的《小重山》詞的結(jié)尾感嘆說(shuō)：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”；此詞上闋最后二句即化用岳飛之詞，以寶瑟清音，彈得弦斷也無(wú)人會(huì)意為喻，表達(dá)了與岳飛不一樣的愁緒。
2.該詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？試結(jié)合下闋詞句進(jìn)行分析。(6分)

參考答案
1．AD
2．全詞抒發(fā)了詞人自感虛度年華、政治失意、理想難以實(shí)現(xiàn)而又知音難覓的痛楚之情。“冉冉”句感慨年華已逝，虛度此生。“水滿”“何處”二句，用汀洲水漲、芳草難覓喻示理想難以實(shí)現(xiàn)的可悲處境。結(jié)尾二句，再次訴說(shuō)在人世難尋知音的苦惱，于是只得在大醉之后喚起屈原同唱失意之歌。


簡(jiǎn)析
《蝶戀花·月下醉書雨巖石浪》是南宋著名詞人辛棄疾的一首詞。詞的主題，是抒發(fā)作者不得志與少知音的牢騷情懷，作者并不是直接說(shuō)出自己的心事，而是通過(guò)比興的手法，以香草美人自喻，曲折有致地表達(dá)出滿腹的悲憤。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1132939.html

相關(guān)閱讀：《宋史?韓世忠傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
滕賓《鵲橋仙》閱讀練習(xí)及答案
宋湘《梅修重有浙江之行》（其二）閱讀練習(xí)及答案
李益《從軍北征》王昌齡《從軍行（其二）》閱讀答案對(duì)比賞析
《梁書?陶弘景傳》閱讀練習(xí)及答案（附譯文）