歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩詞閱讀
古詩文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
古詩文閱讀
>
岑參《山房春事》李德!兜茄轮莩亲鳌烽喿x答案對(duì)比賞析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
山房春事
岑參
梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。
庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時(shí)花。
登崖州城作
李德裕
獨(dú)上高樓望帝京,鳥飛猶是半年程。
青山似欲留人住,百轉(zhuǎn)千匝繞郡城。
[注]山房:士大夫的別墅;春事:春天的景色。該詩寫于安史之亂后。
(1)分別概括這兩首詩中作者所表達(dá)的思想感情。(2分)
(2)這兩首詩在抒情方式上有什么相同點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
參考答案
(1)岑詩表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)亂所帶來的蕭條衰敗及昔盛今衰的慨嘆。(1分) 李詩表達(dá)了作者對(duì)帝京的懷念及有家歸不得的痛苦失望心情。(1分)
(2)兩詩的抒情方式都是含蓄委婉的(答“間接抒情”也對(duì))。(1分)岑詩是借景抒情,作者通過亂鴉夕照與春花怒放極不和諧的畫面表達(dá)思想感情。李詩即景生情,作者通過登樓所見抒發(fā)內(nèi)心的感受。(2分)
對(duì)比賞析
《山房春事》詩是吊古之作。梁園又名兔園,俗名竹園,西漢梁孝王劉武所建,故址在今河南省商丘縣東,周圍三百多里。園中有百靈山、落猿巖、棲龍岫、雁池、鶴洲、鳧渚,宮觀相連,奇果佳樹,錯(cuò)雜其間,珍禽異獸,出沒其中。梁孝王曾在園中設(shè)宴,一代才人枚乘、司馬相如等都應(yīng)召而至。到了春天,更見熱鬧:百鳥鳴囀,繁花滿枝,車馬接軫,士女云集。
就是這樣一個(gè)繁盛所在,如今所見,則是:“梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。”這兩句描畫出兩幅遠(yuǎn)景:仰望空中,晚照中亂鴉聒噪;平視前方,一片蕭條,唯有三兩處人家。當(dāng)年“聲音相聞”、“往來霞水”(枚乘《梁王兔園賦》)的各色飛禽不見了,宮觀樓臺(tái)也已蕩然無存。不言感慨,而今古興亡、盛衰無常的感慨自在其中。從一句寫到二句,極自然,卻極工巧:人們對(duì)事物的注意,常常由聽覺引起。一片聒噪聲,引得
詩人
抬起頭來,故先寫空中亂鴉。“日暮”時(shí)分,眾鳥投林,從天空多鴉,自可想見地上少人,從而自然引出第二句中的一派蕭條景象。
詩人在遠(yuǎn)望以后,收回目光,就近察看,只見庭園中的樹木,繁花滿枝,春色不減當(dāng)年。就象聽到丁丁的伐木聲,更感到山谷的幽靜一樣,這突然闖入他的視野中的絢麗春光,進(jìn)一步加深了他對(duì)梁園極目蕭條的印象。梁園已改盡昔日容顏,春花卻依舊盛開。“庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時(shí)花。”詩人不說自己深知物是人非,卻偏從對(duì)面翻出,說是“庭樹不知”;不說此時(shí)梁園頹敗,深可傷悼,自己無心領(lǐng)略春光,卻說無知花樹遵循自然規(guī)律,偏在這一片蕭條之中依然開出當(dāng)年的繁花。感情極沉痛,出語卻極含蓄。
作為一首吊古之作,梁園的蕭條是詩人所要著力描寫的。然而一、二兩句已經(jīng)把話說盡,再要順著原有思路寫出,勢(shì)必疊床架屋。詩人于緊要處別開生面,在畫面的主題位置上添上幾筆艷麗的春色。以樂景寫哀情,相反而相成,梁園的景色愈見蕭條,詩人的吊古之情也愈見傷痛了,反襯手法運(yùn)用得十分巧妙。
全詩分前后兩部分,筆法不同,色調(diào)各異,然而又并非另起爐灶,“庭樹”與“飛鴉”暗相關(guān)合(天空有鳥,地上有樹)。篇末以“舊時(shí)花”遙應(yīng)篇首“梁園”,使全詩始終往復(fù)回還于一種深沉的
歷史
感情之中。沈德潛在《
唐詩
別裁》中贊許這首詩說:“后人襲用者多,然嘉州實(shí)為絕調(diào)。”歷來運(yùn)用反襯手法表現(xiàn)吊古主題的作品固然不少,但有如此詩老到圓熟的,卻不多見。
二:
《登崖州城作》是唐代名相李德裕所創(chuàng)作的一首七言絕句。全詩描寫了作者被貶的境遇和不能回歸的深沉憂傷,情調(diào)悲愴沉郁。詩中只說“望帝京”,只說這“望帝京”的“高樓”遠(yuǎn)在群山環(huán)繞的天涯海角,通篇到底,并沒有抒寫政治的憤慨,遷謫的哀愁,語氣是優(yōu)游不迫,舒緩而寧靜的。然而正是在這優(yōu)游不迫、舒緩寧靜的語氣之中,包孕著無限的憂郁與感傷。它的情調(diào)是深沉而悲涼的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1153826.html
相關(guān)閱讀:
劉克莊《卜算子(片片蝶衣輕)》閱讀練習(xí)及答案
郎瑛《李西涯與程篁墩》閱讀練習(xí)及答案(附譯文)
《后漢書?陳蕃傳》閱讀練習(xí)及答案
尤袤《題米元暉瀟湘圖二首》閱讀答案及賞析
行香子?草色芊綿 閱讀附答案
上一篇:
何遜《慈姥磯》閱讀答案及翻譯賞析
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《后漢書?班固傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
三國志《出師表》閱讀練習(xí)及答案
劉義慶《鸚鵡救火》閱讀練習(xí)及答案
杜牧《過華清宮絕句》兩首閱讀答案對(duì)比賞析
《史記?汲黯傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
吳融《西陵夜居》閱讀練習(xí)及答案
《韓非子?二柄》閱讀練習(xí)及答案
歐陽修《采桑子(殘霞夕照西湖好》閱讀練習(xí)及答案
周樸《春日秦國懷古》閱讀答案及翻譯賞析
白居易《望月有感》閱讀練習(xí)及答案
推薦閱讀
喬吉《【雙調(diào)】水仙子?尋梅》閱讀練習(xí)及
閱讀 下面這首元曲,回答問題。(6分) [雙調(diào)]水仙子尋梅 喬吉 冬前冬后幾村莊,溪北溪南兩履……
謝?《送江水曹還遠(yuǎn)館》閱讀答案及賞析
送江水曹還遠(yuǎn)館 謝? 高館臨荒途,清川帶長(zhǎng)陌。 上有流思人,懷舊望歸客。 塘邊草雜紅,樹際……
《新唐書?杜如晦傳》閱讀練習(xí)及答案【附
閱讀下面的文言文,完成4~7題。 杜如晦,字克明,京兆杜陵人。少英爽,喜書,以風(fēng)流自命,……
宋人或得寶閱讀答案
(二) 宋人或得寶,獻(xiàn)諸子罕,子罕不受。獻(xiàn)玉者日:“以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻(xiàn)之!
《強(qiáng)弩之末》閱讀答案(附翻譯)
強(qiáng)弩之末 匈奴來請(qǐng)和親①,天子下議②。大行王恢,燕人也,數(shù)為邊吏,習(xí)知胡事③。議曰:漢……
相關(guān)閱讀
胡祗?《陽春曲?春景》閱讀答案及翻譯賞析
賀鑄《杵聲齊(古搗練子)》閱讀練習(xí)及答
曹組《青玉案》(碧山錦樹明秋霽)閱讀及
歐陽修《浣溪沙(湖上朱橋響畫輪》閱讀練
《新唐書?杜讓能傳》閱讀練習(xí)及答案【附
《三國志?邴原戒酒》閱讀練習(xí)及答案(附
吳景仁《稚存歸索家書》閱讀練習(xí)及答案
《宋史?梁適傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
張說《深渡驛》《岳州別子均》閱讀答案對(duì)
蘇軾《浣溪沙(軟草平莎過雨新)》閱讀練
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved