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人日寄杜二拾遺 閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩(shī)詞閱讀及答案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

人日寄杜二拾遺①

高 適②

人日題詩(shī)寄草堂,遙憐故人思故鄉(xiāng)。 柳條弄色不忍見(jiàn),梅花滿枝空斷腸。

身在遠(yuǎn)藩無(wú)所預(yù),心懷百憂復(fù)千慮。 今年人日空相憶,明年人日知何處。

一臥東山三十春,豈知書(shū)劍老風(fēng)塵③。壟鐘還忝二千石,愧爾東墮南北人!

[注]①人日,我國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日,在農(nóng)歷正月初七。杜二拾遺,即大詩(shī)人杜甫。②高適(約704年一

1765年),早年長(zhǎng)期沉淪下僚,四處漂泊;五十三歲之后方得重用。③風(fēng)塵:宦途,官場(chǎng)。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.“人日題詩(shī)寄草堂”,首句即點(diǎn)題,“遙憐”的‰冷”即同情憐惜之意,可見(jiàn)二人感情深厚,此句表達(dá)出二人身處異地卻共有思鄉(xiāng)之情。

B.“柳條弄色…‘梅花滿枝”都用了擬人的修辭手法,寫(xiě)出了柳葉萌芽、梅花盛開(kāi)的美好情景,這種景致,卻讓詩(shī)人“不忍見(jiàn)”‘空斷腸”。

C.“身在遠(yuǎn)藩無(wú)所預(yù)’’中的“預(yù)”是“參與”之意,詩(shī)人身在遙遠(yuǎn)的藩鎮(zhèn),無(wú)法參與當(dāng)?shù)氐恼拢闹凶匀话賾n千慮,可見(jiàn)詩(shī)人復(fù)雜的情感。

D.從“今年人日空相憶,明年人日知何處”可知詩(shī)人與杜甫分隔兩地,“空相憶…知何處”是詩(shī)人無(wú)奈無(wú)助的深沉感喟,隱藏著內(nèi)心的哀痛。

E.這首詩(shī)沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有刻意雕琢的警句,有的只是渾樸自然的語(yǔ)言,發(fā)自肺腑的真情流貫全篇,筆力雄健,氣勢(shì)奔放,富于表現(xiàn)力。

15.此詩(shī)畫(huà)線的四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(6分)

參考答案:

(二)(11分)

14.A D(B項(xiàng),“梅花滿枝”沒(méi)用擬人手法;C項(xiàng),“無(wú)法參與當(dāng)?shù)氐恼隆崩斫庥姓`,應(yīng)是無(wú)法參與朝廷大事;E項(xiàng),“筆力雄健,氣勢(shì)奔放”賞析有誤,非本詩(shī)風(fēng)格。)(寫(xiě)對(duì)一個(gè)給2分,寫(xiě)對(duì)兩個(gè)給5分)(5分)

15.①歲月蹉跎、年華老去的傷感;②辱居高位、無(wú)所作為的愧意;③對(duì)朋友處境的深摯關(guān)切。(須結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析)(6分)


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