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“窮鬼者,不知所自起,唐元和中,始依昌黎韓愈”閱讀答案解析及
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中古詩詞閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
窮 鬼 傳
【清】戴名世①
窮鬼者,不知所自起,唐元和中,始依昌黎韓愈。愈久與之居,不堪也,為文逐之,不去,反罵愈。愈死,無所歸,流落人間,求人如韓愈者從之,不得。
閱九百余年,聞江淮之間有被褐先生,其人韓愈流也,乃不介而謁先生于家,曰:“我故韓愈氏客也,竊聞先生之高義,愿托于門下,敢有以報先生。”
先生避席卻行,大驚曰:“汝將奈何!”麾之去
,曰:“子往矣!昔者韓退之以子故,不容于天下,召笑取侮,窮而無歸,其《送窮文》可復視也。子往矣,無累我。無已,請從他人。”窮鬼曰:“先生何棄我甚耶?假而他人可從,從之久矣。吾所以從先生者,以不肯從他人故也。先生何棄我甚耶?敢請其罪。”
先生曰:“子以窮為名,其勢固足以窮余也。
議論文章,開口觸忌,則窮于言
;上下坑坎,前顛后躓,俯仰??②,左支右吾,則窮于行;蒙塵垢,被刺譏,憂眾口,則窮于辯;所為而拂亂,所往而刺謬,則窮于才;聲勢貨利不足以動眾,磊落孤憤不足以諧俗,則窮于交游。抱其無用之書,負其不羈之氣,挾其空匱之身,入所厭薄之世,則在家而窮,在邦而窮。凡汝之足以窮吾者,吾不能悉數(shù)也,而舉其大略焉。”窮鬼曰:“先生以是為余罪乎?是則然矣。然余之罪,顧有矜者,而其功亦有不可沒也。吾之所在而萬態(tài)皆避之,此先生之所以棄余也。然是區(qū)區(qū)者,何足以輕重先生?而吾能使先生歌,使先生泣,使先生激,使先生憤,使先生獨往獨而游于無窮。凡先生之所云,固吾之所以效于先生者也,其何傷乎?且韓愈氏迄今不朽者,則余為之也,以故愈亦始疑而終安之。自吾游行天下久矣,無可屬者,數(shù)千年而得韓愈,又千余年而得先生;以先生之道而向往者曾無一人,獨余慕而從焉,則余之與先生,豈不厚哉?”
于是先生與之處,凡數(shù)十年,窮甚不能堪,然頗得其功。一曰,謂先生曰:“自余之歸先生也,而先生不容于天下,召笑取侮,窮而無歸,徒以余故也,余亦憫焉。
顧吾之所以效于先生者,皆以為功于先生也。
今已畢致之矣,先生無所用余,余亦無敢久溷先生也。”則起,趨而去,不知所終。
【注釋】①戴名世:清初桐城人,字田有,一字褐夫,文中被褐先生即指自己。
②??:局促而謹慎小心的樣子。
9.對下列各句中加點
詞語
的解釋,不正確的一項是
A.愿托于門下,敢有以報先生
敢:表示冒昧請求的意思
B.子往矣,無累我
累:連累
C.然余之罪,顧有可矜者
矜:矜持,莊重
D.自吾游行天下久矣,無可屬者
屬:跟隨
【知識點】本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力,能力層次為B級(理解)。
【答案解析】答案: C
解析:C項“矜”:同情、憐憫。
【思路點撥】近幾年文言文考查都堅持“課外材料考課內(nèi)”這一原則,即考查的語段和內(nèi)容是學生陌生的,但知識點卻是課內(nèi)的,可從學過的文言篇目或熟知的成語
典故
中找到相關依據(jù)。因此考生拿到考題時要運用聯(lián)想,聯(lián)想已學過的課文、現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞和成語,注意古代漢語中通假字、偏義復詞、一詞多義、古今異義四種情況。
10.下列
句子
中加點詞的意義和用法,相同的一組是
A.求人如韓愈者從之,不得
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之
B.抱其無用之書,負其不羈之氣
臣之壯也,猶不如人
C.先生以是為余罪乎?是則然矣
夫夷以近,則游者眾
D.則起,趨而去
蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者
【知識點】本題考查考生理解文言虛詞在文中的意義和用法能力,能力層次為B級(理解)。
【答案解析】答案:A
解析:A皆為定語后置的標志;B助詞,的/主謂之間,取消句子獨立性;C動詞,認為/連詞,表示并列;D連詞,表示修飾關系/連詞,表示并列關系。
【思路點撥】此題考查文言虛詞在文中的含義和用法的理解。文言虛詞除了要熟悉詞語的意義和用法外,還要注意使用恰當?shù)姆椒▉韼椭覀冞M行推斷。常見的語境推斷法、句位分析法、代入檢驗法、語法分析法等要熟練使用。
11.以下六句話,分別編為四組,全都屬于“被褐先生”拒絕“窮鬼”原因的一組是
①愈久與之居,不堪也,為文逐之,不去,反罵愈
②子以窮為名,其勢固足以窮余也
③上下坑坎,前顛后躓,俯仰??,左支右吾,則窮于行
④而吾能使先生歌,使先生泣,使先生激,使先生憤
⑤蒙塵垢,被刺譏,憂眾口,則窮于辯
⑥先生不容于天下,召笑取侮,窮而無歸,徒以余故也
A. ①④⑤
B.②③⑤
C.①②④
D.③⑤⑥
【知識點】本題考查理解文言內(nèi)容和篩選文言信息的能力,能力層級為C。
【答案解析】答案:B
解析:B ①窮鬼自身行為;④為窮鬼帶給被褐先生
【思路點撥】這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選,做題時要在原文中找準區(qū)間,把準對象,體情察意,切忌張冠李戴,忌斷章取義,無中生有。
12.下列對本文的理解,不正確的一項是
A.這是一篇寓言式散文,文章借助窮鬼與被褐先生的對話,表明“窮”不但無害于人,反而有助于鍛煉倔傲的性格,激發(fā)慷慨激烈之氣,成就憤世嫉俗之文。
B.江淮之間的被褐先生,品行高尚,是韓愈之類的人物,所以雖然再三被拒,窮鬼還是堅持托身在他的門下。
C.被褐先生歷數(shù)窮鬼附己的多種弊端,充分表現(xiàn)了正直敢言、磊落孤憤的貧寒之士在當時社會遭人排斥、寸步難行的窘境。
D.窮鬼與被褐先生相處幾十年,使得先生“召笑取侮,窮而無歸”,不能容于天下,終無所用,因而窮鬼不敢久留,匆匆離去。
【知識點】本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力,能力層次為C(分析綜合)
【答案解析】答案: D
解析:D項“終無所用”有誤,原文說“頗得其功”“畢致之矣”。
【思路點撥】此類題目選擇肢中設錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果(或因果倒置)、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應審準題干,依文索義,正確分析。
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)先生避席卻行,大驚曰:“汝將奈何!”麾之去。(3分)
(2)議論文章,開口觸忌,則窮于言。(2分)
(3)顧吾之所以效于先生者,皆以為功于先生也。(3分)
【知識點】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力,能力層次為B級(理解)。
【答案解析】答案:(1)先生離開座位倒退著走,十分驚恐地說:“你干什么!”揮手讓他離開。
(2)發(fā)議論作文章,開口觸犯忌諱,在言語上就會陷于困頓。
(3)只不過我效力先生的原因,是我認為對先生有用處的啊。(或:但我之所以效力于先生,都是因為我認為對先生有用處的啊)
解析:本題的關鍵詞有:(1)卻:倒退。麾:揮手。(2)窮:困頓。(3)顧:只不過,可是。功:功用,用處。本句是判斷句式。
【思路點撥】解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。
【參考譯文】
窮鬼,不知是從什么時候開始存在的。唐朝元和年中期,開始依附昌黎韓愈。韓愈和他住了很久,不堪忍受啊。寫文章(《送窮文》)驅(qū)逐他,(他)不走,反而罵韓愈。韓愈死(后),(他)無所歸依。流落人間,尋找像韓愈一樣的人跟隨,找不到。
經(jīng)過九百多年,聽說江淮之間有個被褐先生,這人是韓愈一類(的人物)。于是未經(jīng)(任何)人介紹就到先生家拜見。說:“我是原來韓愈的家客,私下聽說先生有很高的道義,愿意托身在(您的)門下,不敢說有什么可以報答先生(您的)。”先生離開座位倒退著走,大驚說:“你來這想要怎么樣?”揮手讓他離去,說:“您走吧!從前韓愈因為你的緣故,不被天下(人)所接受,召人笑話侮辱,貧窮而沒有(一個好的)歸宿,他的《送窮文》可以查看到。您走吧,不要連累我!不得已,請托身其他的吧。”窮鬼說:“先生怎么這么狠心地拋棄我呢?假如有其他人可以跟隨,早就跟隨別人了。大凡我之所以要跟隨先生的原因,是因為不愿意跟隨其他的人。先生怎么這么狠心地拋棄我呢!敢問我有些什么罪過。”
先生說:“您用窮(字)做名字,它勢必本就足以使我困厄啊。發(fā)議論作文章,開口犯忌諱,在言語上就會困厄;上下坎坷,前仰后翻,俯仰之間局促小心,左右為難,在(人世間的路途)行走上就困難;蒙受塵封和詬罵,被人譏諷,擔心眾人的議論,便在言論上窮于辯護;所做出的行為叛逆錯亂,所追求的(理想)乖張錯誤,那么在才智方面就局促。名聲勢利和錢財,不足以調(diào)動眾人,直率孤寂憤懣,不能和世俗諧調(diào),便在朋友交往游玩缺乏。抱著沒有的書,背負著放蕩不羈的志氣,帶著空無一物的身體,進入所討厭的淺薄的世界,那么在家是窮,在國(也)是窮。凡是你足以使我窮的,我不能全部數(shù)到。只是舉個大概啊。”窮鬼說:“先生把這作為我的罪過嗎?是這樣的話就對了。但我的罪,卻有可以值得同情的,而我的功勞也不可埋沒的啊。我所到之處,人間百態(tài)都躲避了,這就是先生之所以拋棄我的原因啊。然而這些小事,怎么足以左右先生您呢?我可以使先生你放歌,讓你哭泣,使你激動,讓你憤懣,讓先生您獨獨往在無窮(知識海洋)之中(遨游)。凡是先生所說的,本就是我可以效力于先生的啊,那又會傷害您什么呢?況且韓愈至今(聲名)不朽的原因,就是我造就的啊。因為這個原因韓愈也是先是懷疑最后安于現(xiàn)狀。自從我漫游天下這么久了,沒有可以歸屬的人。幾千年才找到韓愈,又(過)一千多年才找到先生。憑借先生的道行連一個向往的人都沒有,惟獨我崇拜您而跟隨您啊。那么我給予您的,難道不是很優(yōu)厚嗎?”
于是先生就和他相處,總共處了幾十年,(先生)處境十分困窘(幾乎)無法忍受,但是也得到了窮鬼帶的好處。一天,窮鬼對先生說:“自從我托身先生以,先生不被天下(人)所接受,召人笑話侮辱,貧窮而沒有(一個好的)歸宿,只是因為我的緣故啊,我也很同情你。但我效力先生的原因,都是因為我認為對先生有用處的啊,F(xiàn)在我的事情已經(jīng)全部做完了,對先生也沒有什么用處了,我也不敢再長期攪擾先生。”于是就站起,趕快離開了,不知到了哪兒去。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1256310.html
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