閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
秋登宣城謝?北樓
李白
江城如畫里，山晚望晴空。
兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風懷謝公。
（1）頷聯(lián)寫登樓遠眺之景，請說說為什么寫的好？（4分）
（2）尾聯(lián)言簡意明，意味卻深沉豐富，請簡要賞析其中的思緒和情感。（4分）

答案：12、（1） ①從整體上寫登高覽勝，不但宣城秋境盡收眼底，而且間接寫出“山晚”“晴空”的澄徹明凈，可任意縱目的暢快愜意。
②用比擬，以“明鏡”寫秋水的澄明和“晚晴”時的水光瀲瀲，用“彩虹”狀雙橋在夕陽下的倒影，寫出秋色斑斕的水光天氣。
③以動寫靜，“夾”不但寫出宣城處于雙溪之中的輪廓，而且活化了溪流繞城而過的形象；“落”使地上橋影擁有從天而降的動感，令人遐想。
④江水，雙橋相映成趣，互為烘托�！懊麋R”讓彩虹的色彩更為瑰麗，“彩虹”使“明鏡”更為清澈晶瑩。（能從兩個角度，用貼切的表現(xiàn)手法支持闡釋即可）
⑵ ①詩人臨風緬懷南齊的謝?，心情復雜，但沒有人理解，也無人愿理解，深刻的孤寂溢于言表。（2分）
②詩人有懷想、追慕謝公的綿綿情思；詩人才華卓著而仕途困頓，與當謝?的命運如出一轍，臨秋登謝?之樓，思慕中有糾結，糾結中有感嘆，感嘆中有悲苦；不被理解，孤寂和苦悶；秋風襲襲，正是詩人心中凄風苦雨的寫照。
③詩人登高所眺，人煙蒼寒，橘柚黛青，梧桐泛黃，秋色冷涼，沉重抑郁，凄愴荒寒；詩人追遠懷人，思緒跨越古今，走得越遠，受傷越深，深沉苦悶，五味俱陳。（②③兩點，點到即可2分）

賞析：
謝?北樓，亦稱謝公樓，唐時改為疊嶂樓，是南齊時謝任?宣城（今安徽宣城）太守時所建。謝?，字玄暉，是六朝南齊的重要詩人，與六朝南宋詩人謝靈運分別稱為大謝、小謝。李白《宣州謝樓餞別校書叔云》說“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”，可見對小謝的詩歌很推崇，也很受他的詩風的影響。天寶十三載（754）中秋節(jié)后，李白從金陵再度來到宣城，登上北樓，寫下了這首五律，全詩描寫了宣城謝?樓一帶的秀美景色，同時表露出對謝?的深切懷念。
　　宣城地處皖南，向以名山勝水而著稱，所以開篇就以“江城”、“山晚”領起，指明宣城依山傍水的地理特征�！敖�城如畫里，山晚望晴空”，為我們展現(xiàn)了一幅明麗的畫面：秋天的一個傍晚，登上宣城北樓眺望，晴空之中，遠山之上，一抹斜陽，照耀著眼前的江城，就象一幅美麗的風景畫！詩人開門見山，一開頭就把所見景色概括了出來，馬上抓住人心。嚴羽《滄浪詩話》云：“太白發(fā)句，謂之開門見山�！敝傅木褪沁@種表現(xiàn)手法。
　　接下來他用“明鏡”“彩虹”突出“江城如畫”，具體地展現(xiàn)了雙橋流水的美麗景色。宛溪、句溪這兩條溪水，清澈透亮，如同明鏡，夾城而流；宛溪上的鳳凰橋，句溪上的濟川橋（隋文帝開皇間建造的拱橋），如同兩條美麗的彩虹橫跨河上，在陽光的照射下，像在畫中。
　　第三聯(lián)寫地上風物。“人煙寒橘柚，秋色老梧桐” ，形象地描繪出人家炊煙在秋空里裊裊升起，炊煙籠罩下的橘樹柚樹，已帶有幾分寒意，梧桐也已染上枯黃的秋色，顯出了衰老的姿態(tài)。在這里，隨著詩人視線的轉移，景色也發(fā)生了變化，感情也隨景而遷。 “寒”、“老”二字點出了秋涼的景色，使人感到已是秋光漸老之時。不僅寫出了秋景，而且也透露出詩人帶有微微涼意的心境，完整而又有層次。
　　最后兩句，更是有感而發(fā)，直抒胸臆�！罢l念北樓上，臨風懷謝公”，詩人站在謝眺樓上，深藏在心底的孤獨之感被引發(fā)出來。有誰能理解我此時在北樓上，迎著拂拂的秋風，懷念謝眺的心情呢！謝?被蕭遙光誣陷，死于獄中；李白也是因為被人陷害，離開長安，浪游宣城，政治上一事無成，一種深重的孤獨失意之感溢于紙上，籠罩全文。使他感慨萬端，不能自己。末聯(lián)的反詰語氣，更加突出地表現(xiàn)了作者的郁悶和不平，大大增強了藝術感染力。
　　李白在長安為權貴所排擠，一直處于失意之中，他在政治上找不到出路，只能寄情山水，懷念古人，向大自然傾訴他的心聲。當他再次來到宣城獨自在謝?樓上臨風眺望的時候，觸景生情。相似的經歷，使詩人更加懷念謝?，但是又有誰能理解他此時此刻的心境呢？全詩有景有情，情因景而生，情隨景而變，情景交融，鑄造了全詩清涼的意境。
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